



所属成套资源:2026年北师大二年级数学下册(课件)完
小学数学北师大版(2024)二年级下册(2024)蜗牛的家示范课课件ppt
展开 这是一份小学数学北师大版(2024)二年级下册(2024)蜗牛的家示范课课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了拆开后是怎样的,继续描下去,在背面画上画,再折成盒子,换一个方向呢等内容,欢迎下载使用。
手工课上,淘气制作的坦克模型中,炮管是细长的圆柱。
生活中有很多立体图形:超市里有2种包装的薯片,一种包装是薯片桶,另一种包装是薯片盒。
看一看,说一说怎样能出上面这些“蜗牛的家”。
在长方体盒子的每个面上贴上纸,并画上好看的图案……
盒子外面原来的图案不好看,我把它拆开后在里面画……
把旧纸盒“翻新”,为小蜗牛做一个漂亮的家吧。
把每个面都描下来,先描第一个面……
小组合作,按照笑笑的方法,描出长方体盒子上的面,画一画,贴一贴。
每个面都描出来了,得到了6个长方形。
贴到盒子上,再画上图案……
小组合作,按照淘气的方法,把长方体盒子拆开,画上图案后再折成盒子。
拆开盒子,注意别剪断。
1、找2个不同形状的长方体纸盒,拆一拆,看一看。(教材第15页第1题)
准备材料:找到 2 个形状不同的长方体纸盒;拆解纸盒:将每个纸盒的棱边接口拆开,展开成长方体的平面展开图;观察特征:普通长方体的展开图:由 6 个长方形组成(相对的面大小、形状完全相同);特殊长方体(含正方形面)的展开图:由 4 个长方形和 2 个正方形组成(正方形面为相对面)。
2、想一想,若这个盒子在纸上沿一个方向“滚动”,接下来印出的面会是什么样的? 实际做一做,验证你的想法。 (教材第15页第2题)
第一次滚动,印出的是长方体的大长方形面;第二次滚动,印出的是一个小长方形;第三次滚动,会回到第一次的印面形式,即一个大长方形。
如果换一个与之前垂直的方向滚动,会先印出大长方形,再印出前面的小长方形……
通常情况下,长方体的6个面都是长方形;特殊情况时,有2个相对的面是正方形,其余4个面都是长方形。
本节课我们学习了长方体的特征。
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