北师大版（2024）三年级下册（2024）什么是周长教课课件ppt

这是一份北师大版（2024）三年级下册（2024）什么是周长教课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了什么事周长，什么是周长，认一认说一说，围一围做好标记，就是树叶的周长，试一试，方法一，方法二，小公园一周的长度，练一练等内容，欢迎下载使用。
标准跑道一圈是400米，这个400指的就是操场跑道的周长。
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
边线就是绕树叶和数学书封面一周的封闭的线。
我爬过一周的长度就是树叶的周长。
图形一周的长度就是图形的周长。
你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。
不规则图形（如树叶）用“绕绳法”。
先选定一点，从这一点沿边线绕一周后回到这个点。
为保证测量准确，不要使用带弹力的绳子。
教材封面是规则图形，可以用直尺测量。
说一说生活中其他物体的周长。
描一描，数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
图①中有24个小正方形，它的周长是24厘米吧？
周长是图形一周的长度，要沿着边线一段一段数。
一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？
240+560+190+410+200=1600（米）
190+410=600（米）
560+240=800（米）
600+800+200=1600（米）
答：小公园的周长是1600米。
要点提示：能凑成整百数的先凑成整百数，再相加，这样计算比较简便。
1、笑笑一共走了多少米？教材第35页第3题
把5段小路的长度加起来即可。
140+230+160+200+170=900（米）
答：笑笑一共走了900米。
2、计算下面图形的周长。教材第35页第4题
（1）15+8+17=40（分米）
（2）22+18+36+26=102（米）
（3）5+9+5+8+8=35（厘米）
3、4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？教材第35页第5题
分别求出4只蚂蚁走的小段数量，再比大小。
蚂蚁① 2+4+1+1+1+5=14（个）
蚂蚁② 2+4+1+1+1+5=14（个）
蚂蚁③ 2+2+1+1+1+1+2+4=14（个）
蚂蚁④ 2+2+1+1+1+2+2+5=16（个）
答：我发现：蚂蚁①、蚂蚁②和蚂蚁③它们走的路线一样长。蚂蚁④走的路程最长。
什么是周长及计算多边形的周长
1.物体表面或图形一周的长度就是物体表面或平面图形的周长。2.不规则图形的周长的测量方法:绕绳法;规则图形的周长的测量方法:直尺测量法。3.求多边形的周长就是求多边形一周的长度，即多边形所有边的长度和。在计算周长时，可以根据数据的特点进行简算。