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      7.1.1 两条直线相交一课一练数学人教版(2024)初中七年级下册(无答案)

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      初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)两条直线相交同步训练题

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      这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)两条直线相交同步训练题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.如图,三条直线相交于点O.若CO⊥AB,∠1=56°,则∠2等于( )
      A . 30° B . 34° C . 45° D . 56°
      2.如图,把一张长方形纸片 ABCD沿 EF折叠后, ED与 BC交点为G,D、C分别在M、N的位置上,若 ∠2−∠1=40° , 则 ∠EFC的度数为( )
      A . 145° B . 135° C . 125° D .115°
      3.如图,直线AB,CD相交于点O, OE⊥CD于点O, ∠1=40° , 则 ∠AOC的度数( )
      A . 50° B . 120° C . 130° D . 140°
      4.如图所示,若 ∠1=60° , ∠2=120° , ∠3=70° ,则 ∠4 的度数是( )
      A . 70° B . 60° C . 50° D . 40°
      5. 如图, DE∥BC,EF∥AB,图中与∠BFE互补的角共有( )
      A . 3个 B . 2个 C . 5个 D . 4个
      二、填空题
      1.如图是可调躺椅示意图(数据如图),AE 与BD 的交点为C,且. ∠A,∠B,∠E保持不变.为了舒适,需调整∠D 的大小,使∠EFD=110°,则图中∠D 应 ________ (填“增加”或“减少”) ________ 度.
      2.一副三角板如图摆放,其中一块三角板的直角边 EF落在另一块三角板的斜边 AC上,边 BC与 DF交于点 O , 则 ∠BOD的度数是 ________ .
      3.1.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在 D′、 C'的位置,若 ∠EFB=60° , 则 ∠AED'的度数为 ________ .
      4.如图,将长方形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点C’处,折痕为EF,若∠ABE=30°,则∠EFC’的度数为 ________ .
      5.早在两千多年前,我们的先祖就运用杠杆原理发明了木杆秤.木杆秤在称物时,所有秤绳都平行.如图,这是一杆古秤在称物时的一种状态,若 ∠1=75° , 则 ∠2的度数为 ________ .
      6.若 n条直线两两相交于不同的点时,可形成 ________ 对对顶角.
      三、综合题
      1.如图,在四边形ABCD中,∠A=x°,∠C=y°(0°<x<180°,0°<y<180°).
      (1) ∠ABC+∠ADC= ;(用含x,y的代数式表示)
      (2) 如图1,若x=y=90°,DE平分∠ADC,BF平分与∠ABC相邻的外角,请写出DE与BF的位置关系,并说明理由:
      (3) 如图2,∠DFB为四边形ABCD的∠ABC、∠ADC相邻的外角角平分线构成的锐角.
      ①当x<y时,若x+y=140°,∠DFB=30°,试求x、y;
      ②作图时发现∠DFB不一定存在,请直接指出x、y满足什么条件时,∠DFB不存在.
      2.如图1,在平面直角坐标系中,已知A(a,0),B(b,3),C(2,0),且满足 (a+b)2+a−b+6=0 , 线段AB交y轴于点F.
      (1) 填空:a= ________ ,b= ________ ;
      (2) 如图1,在x轴上是否存在点P,使得△ABP的面积与△ABC的面积相等?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
      (3) 如图2,点D为y轴正半轴上一点, ED∥AB , 且AM,DM分别平分∠CAB,∠ODE,AM交y轴于点P,求∠AMD度数.
      3.问题发现:如图1,∠AOB=90°,OC平分∠AOB,把三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上,并使三角尺的两条直角边分别与OA、OB相交于点E、F.探究发现PE=PF(可以这样想:作PM ⊥OA于点M,PN ⊥OB于点N,易得PM=PN,∠PME=∠PNF=90°,∠MPE=∠NPF=90°-∠EPN,所以△PNM ≌△PNF,所以PE=PF)
      变式拓展:如图2,已知∠AOB=120°,OC平分∠AOB,P是OC上一点,∠EPF=60°,PE边与OA边相交于点E,PF边与射线OB的反向延长线相交于点F.
      (1) PE与PF还相等吗?请说明理由;
      (2) 试判断OE、OF、OP三条线段之间的数量关系,并说明理由.
      四、解答题
      1.直线 AB , CD相交于点O, ∠BOC=40° .
      (1) 写出 ∠BOC的邻补角;
      (2) 求 ∠AOC , ∠AOD , ∠BOD度数.
      2.补充完成下列推理过程:
      如图,在 △ABC中,D为线段 AC中点, AB=5,BC=9 , 求 BD的取值范围.
      解:作 CE∥AB交 BD的延长线于点E.
      ∵ AB∥CE ,
      ∴∠A=∠ACE . (______)
      ∵D为线段 AC中点,
      ∴ AD=CD . (______)
      ∵在 △ABD与 △CED中∠A=∠ACEAD=CD∠ADB=∠CDE(____)
      ∴ △ABD≌△CED , (______)
      ∴ AB=CE , BD=ED . (______)
      在 △BCE中, BC−CE

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      7.1.1 两条直线相交

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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