语文18 在长江源头各拉丹冬综合训练题

这是一份语文18 在长江源头各拉丹冬综合训练题，共6页。试卷主要包含了从修辞的角度赏析画横线的句子等内容，欢迎下载使用。

班级拟开展“话说长江”文化宣传活动，请你参与。
1．下面是小冀同学学完《在长江源头各拉丹冬》后写的一则读后感，请你完成下面的任务。
千万年来，自然消融的万年冰雪由青藏高原各拉丹冬雪山奔腾而下，气势(pángbó)。长江，你便开始了自己的旅行。无论经历怎样的风云变(huàn)，你依旧前行，伴着震耳欲聋的声音，穿过矗立的重山，跨过荆楚之水。面对压迫，你怒不可遏；长路漫漫，你奋勇向前。冰雪冻不僵你的豪气，青山挡不住你的道路。你横贯东西，支流辐辏，滋养了沃野千里的鱼米之乡，也孕育了深厚的长江文化。千百年来，烟雨朦胧的水乡泽国，更是催生出一个诗意的文化符号“江南”。你以生生不息的姿态和兼收并蓄的胸怀，孕育了华夏文明。
(1)根据文段中的拼音，写出相应的字词。
①(pángbó)________
②风云变(huàn)________
(2)文段中加点字的读音，正确的一项是( )
A．矗立(chù) 怒不可遏(è)
B．矗立(zhù) 怒不可遏(è)
C．矗立(chù) 怒不可遏(jié)
D．矗立(zhù) 怒不可遏(jié)
(3)有同学想弄明白“辐辏”的意思，查《现代汉语词典》(第7版)，“辐辏”指“人或物像车辐集中于车毂一样聚集”。根据文段内容和词典释义，你认为“辐辏”在这里的意思是________________________________________________________________________。
置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴，负责拍一本大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里，唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的，那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊。而近旁这面冰壁上垂挂着的冰的流苏，宛如长发披肩，小小的我便蜷卧在这巨人的银发之下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进后退，冰山的高低消长，这波纹是不是年轮。
第二天，仍随大部队进入冰塔林。在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行——人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来——终于过了冰河，我便半卧在砾石滩上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，可是很遗憾，没有。而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。
见我再也没力气返回了，杰巴他们开着车过来，接我过这一段冰河。
拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆，久久不回来。不甘心在车里闷坐，又挣扎着去那座冰河中间的砾石堆。过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的青藏高原腹地出发，开始演绎长江的故事。
不见自然生物痕迹，但今天的确有人生活在各拉丹冬的近旁。
2．※(教材变式，见课后题二)选文第2段中，作者是从哪几个方面来写冰塔林之美的？
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3．从修辞的角度赏析画横线的句子。
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4．结合加点词语，说说画波浪线句子的内涵是什么。
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5．结合选文内容，简析最后一段的表达作用。
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千斯坝听水
高 昌
①我站在千斯坝遗址，倾听流水遥远而又清凉的亲切诉说，心里翻卷着万千感慨。活泼的流水牵着我的思绪，自由自在地唱着、欢腾着，携着阳光，向着远方一路飞奔……
②我听到流水声中回旋着“千斯”“千斯”的呼唤，“千斯”是何意？我的心潮悠然上溯到遥远的先秦——《诗经》中就有这样温馨的文字：“乃求千斯仓，乃求万斯箱。黍稷稻粱，农夫之庆。报以介福，万寿无疆。”意为“快快筑起千座粮仓，快快造好万柜箱。把粮仓都装满，农夫们的日子喜庆洋洋。这是天赐的大福气啊，幸福的生活万年长”。千斯坝的坝名，就是从这动人的《诗经》里流出来的。我现在驻足的这片土地，曾设有千斯坝，停泊万里船；也设有千斯仓，珍藏千古梦。无数的大船从南方运来沉甸甸的稻米和豆菽，运来丝绸和茶叶，运来五彩的憧憬。一起卸在千斯坝，转运进光熙门内南侧的千斯仓。所谓“千斯万斯”，承载的正是先民们对五谷丰登的热切祈望、对国泰民安的美好向往。
③我听到流水潺潺，一遍遍深情呼喊着一个响亮的名字：“郭守敬、郭守敬、郭守敬……”郭守敬是元代的水利专家。遥想当年，意气风发的郭先生在此地巡视，口中轻轻吐露出一串名字：千斯坝、常庆坝、郭村坝、西阳坝、郑村坝、王村坝、深沟坝……随后七坝陡然而起于阜通河上，并依序自西向东呈梯级一一排开，分段行舟，驳运过坝。有了这阜通七坝，阜通河也才有了这个“坝河”的美称，在漕运年代发挥了不可替代的重要作用。坝河的名字也一直沿用到今天。坝河全长21.63公里，流域面积158.4平方公里，日运漕粮4 600余石。即使算上结冰期停运的因素，年运输能力也达到100万石。处在这一政治、经济和文化意义上之重要节点的千斯坝，是历史长河中的一个醒目记忆，是滔滔大运河在京城画下的一个恢宏惊叹，也是古老的世界文化遗产为北京历史留下的嘹亮回响。古人奋斗和开拓的艰辛智慧，为我们留下沧桑变迁的无尽怀想，同时也在这潺潺水声的流转中，澎湃到一代代后人的心间，传递在史册的一页页赞叹里。
④我在千斯坝听水，仿佛听到浪花在呼喊“大运河”“大运河”“大运河”……我知道，这坝河起源积水潭。沿着阜通七坝一路奔腾，徐徐注入温榆河，悠悠接汇北运河，从而连入京杭大运河的宏阔水系。我耳边仿佛有无数的美丽浪花在深情歌唱。那会讲故事的流水，向我讲述杭州的梅花、洛阳的牡丹、齐鲁的豆花和燕赵的棉花……五彩缤纷的甜蜜歌声，在天地间回旋和飘荡。我心里奔涌着1 800公里的骀荡春风，串联起钱塘江、长江、淮河、黄河、海河的壮阔波浪。我在古老的千斯坝驻足沉思，举首南望：我们的美丽中国，自北而南，到处都是好风光，令人陶醉，令心流连。
⑤我在千斯坝听水，仿佛听到浪花在呼喊“开拓”“开拓”“开拓”……我知道，坝河也有过漫长的辛酸回忆。其实到了明清时期，这条河就因为没有水源而湮没了。我们今天所看到的水波潋滟的盛景，是根据水文历史考证，在2006年重新建设疏浚而成的。据记载，元代时的水面宽为如今10倍，有二三百米；水深也为如今10倍，有一二十米。但是古老的千斯坝带着历史的仆仆风尘重新出现在世人面前，依然是一个不懈奋进的奔腾姿态，是一个振奋人心的全新面目。千斯坝是历史，衔接的则是未来。今天的潺潺坝河水，依然回旋着开拓进取的心灵旋律，高唱着蓬勃昂扬的时代乐章。
⑥我每天上下班，都会从这千斯坝前走过。从千斯坝遗址到我工作的报社，只有400步的距离，而这中间相隔的，却是700多年的漫长流光。一有空闲的时间，我就喜欢立在千斯坝前，醉心倾听坝下的那些浪漫的水声。那悠悠浪波诉说着沧桑的记忆，更诉说着年轻的祝福和美好的向往。
(选自《中国文化报》，有改动)
1．※下面是对文章内容和思路的梳理，请在横线上填上恰当的内容。
作者站在千斯坝遗址，从《诗经》里想到了____________，想到了千斯坝和千斯仓曾经的辉煌；想到了郭守敬______________，想到了坝河当年在运输上的重要作用；想到了坝河__________________。
2．从修辞的角度赏析第①段中的景物描写。
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3．下列对文章内容和表现手法的分析，不正确的一项是( )
A．文章第②段引用了《诗经》中有关“千斯”的诗句，并进行了解释，使文章显得文气十足。
B．文章第③段议论了坝河的修建朝代、坝河名称、主河道长度、流域面积和年运输能力。
C．文章结构清晰：整体采用“总—分—总”结构，首尾照应，中间四个段落以并列的形式展开。
D．文章题目为《千斯坝听水》，作者虚实结合，不仅在“听水”，更多的是联想，即“想水”。
4．文章第①段写道：“我站在千斯坝遗址，倾听流水遥远而又清凉的亲切诉说，心里翻卷着万千感慨。”千斯坝的流水引发了作者哪些感慨？请结合全文简要回答。
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5．(思维能力、审美创造)学完《在长江源头各拉丹冬》后，班级开展“话说长江”专题学习活动。
(1)请仿照示例，分享你阅读《在长江源头各拉丹冬》后的感悟。
示例：《壶口瀑布》——在壶口瀑布的怒吼声中，我读出了黄河的不羁洒脱与肆意欢腾，它使我懂得了乐观豁达。
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(2)你觉得右图可以作为我们讨论会的宣传海报吗？说明理由。
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对点练习：见“课堂达标”2题，“课后提升”1题。
方法：(1)标题扩展法：标题是人物的，补充具体事件；标题是事件的，补充人物及相关情节；标题是中心的，围绕六要素展开。
(2)要素串联法：提炼六要素，用“何人＋何时＋何地＋在什么情况下＋做何事＋结果如何”的结构组合。
(3)段意合并法：概括段意，根据文意提取主要信息、舍弃次要信息，用过渡词语串联关键句。
(4)句段摘录法：摘录文中的总起句、总结句、过渡句、概括性句、议论句、抒情句、主旨句等。
(5)关键词提炼法：提炼文中表示时空转换、总起、概括等提示作用的词语概括回答。
【详解答案】
课堂达标
1．(1)①磅礴 ②幻
(2)A 解析：“矗”应读“chù”，“遏”应读“è”。
(3)长江的各条支流如同车辐集中于车毂一样，紧密聚集在长江干流的两侧
2．①形态：挺拔，敦实，奇形怪状，蜿蜒而立。②色泽：熠熠烁烁，光彩夺目。③感觉：琼瑶仙境，晶莹洁白。
3．运用夸张的修辞手法，描写了风刮的时间之长及风声之大，生动形象地表现了这里气候的恶劣。
4．“坚冰之下”写出了长江水的顽强；“一刻不停”体现的是它的生生不息；表明了长江千百年来养育了无数中华儿女，已成为中华民族的象征。
5．赞美了面对各拉丹冬恶劣的自然环境时人类的坚强、伟大，抒发了对自然的敬畏之情；点明了文章的中心，揭示了主旨。
课后提升
1．千斯坝的坝名由来 建造七坝的功绩 曾经的湮没和重新建设疏浚
2．运用拟人的修辞手法，生动地表现了流水活泼、欢腾的特点，表达了作者对坝河水的喜爱和赞美之情。
3．B 解析：本题考查对内容的理解与赏析。B项，根据第③段“随后七坝陡然而起于阜通河上，并依序自西向东呈梯级一一排开，分段行舟，驳运过坝。有了这阜通七坝，阜通河也才有了这个‘坝河’的美称，在漕运年代发挥了不可替代的重要作用。坝河的名字也一直沿用到今天。坝河全长21.63公里，流域面积158.4平方公里，日运漕粮4 600余石。即使算上结冰期停运的因素，年运输能力也达到100万石”可知，第③段主要采用说明的表达方式阐释了坝河修建的朝代、名称由来等内容，并通过列数字的说明方法详细具体地介绍了其主河道长度、流域面积和年运输能力。选项中“议论”表述有误。
4．①千斯坝的名字承载的正是先民们对五谷丰登的热切祈望、对国泰民安的美好向往。②古人奋斗和开拓的艰辛智慧，为我们留下沧桑变迁的无尽怀想，同时也在这潺潺水声的流转中，澎湃到一代代后人的心间，传递在史册的一页页赞叹里。③我们的美丽中国，自北而南，到处都是好风光，令人陶醉，令心流连。④千斯坝是历史，衔接的则是未来。今天的潺潺坝河水，依然回旋着开拓进取的心灵旋律，高唱着蓬勃昂扬的时代乐章。
5．(1)示例：《在长江源头各拉丹冬》——在长江的源头各拉丹冬，我读出了自然的神奇瑰丽与严酷冷峻，它使我懂得了敬畏自然。
(2)示例：可以。图片由“两岸高山相夹的长江”图像和“话说长江”的文字、拼音构成，图像为海报背景，展示了长江独特的地貌，“话说长江”四字位于海报下方，十分醒目。整幅图片画面清晰，主题鲜明，紧扣讨论主题——长江，所以可以作为讨论会的宣传海报。