8.3.1 生物具有多样性（教学课件）-2025-2026学年八年级生物下册（济南版2024）

这是一份初中生物济南版（2024）八年级下册（2024）第一节 生物具有多样性教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了回答下列问题，课堂导入，探究新知，生物种类多样性，基因多样性，基因组成发生改变，生态系统多样性，直接实用价值，间接使用价值，潜在使用价值等内容，欢迎下载使用。
1．人类的行为既有 ，也有 ，不当的行为会破坏生态系统的 ，遵循自然规律的行为则有助于 或 生态系统的稳定性。2．对于自然，人类不能一味地 原生态，更不能一味地 ，而应该致力于寻求人类活动与生态系统承载能力的 ，与自然和谐相处、协调发展。3． 是人类生存和发展的基本条件，是 的重要组成部分。4．保护生物圈就是保护 。5．合理利用 、防止 、与自然 ，才能保障生态安全。
生物多样性表现在哪些方面？为什么国际社会都在关注生物多样性？
关于《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议会标有哪些了解？
体现了生物多样性和文化多样性
阅读课本108-111页，完成导学案（3min）阅读并分析资料，了解我国生物多样性的状况（2min）结合图8.3-5、8.3-6，生物多样性的价值体现在哪些方面（3min）
地球上的生物多种多样、绚丽多姿，这与它们适应复杂多变的环境是密切相关的。
阅读并分析下列资料，了解我国生物多样性的状况。
资料一 　中国科学院生物多样性委员会每年定期发布《中国生物物种名录》，通过与全球生物物种名录进行对比分析，可以全面了解我国生物多样性的基本情况（表8.3-1）。
资料二 　新疆野苹果是蔷薇科苹果属乔木，主要分布于我国新疆西部和中亚地区，是世界苹果的祖先种。新疆野苹果的变异类型很多，在植株的高矮、树形、叶形以及果实的大小、颜色、气味等方面都存在明显差异。据统计，目前生存于我国境内的新疆野苹果有84 种类型。
资料三 　我国拥有广袤的陆地、辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候条件，形成了多种类型的生态系统（图8.3-3）。我国陆地生态系统类型有森林212 类、竹林36 类、灌丛113 类、草甸77 类、沼泽37 类、荒漠52 类、草原55 类、自然湿地30 类等；海洋生态系统有红树林、珊瑚礁、海草床、海岛、海湾、河口等多种类型。
复杂的地形多样的气候条件
1.尝试对资料中所体现的生物多样性划分层次。
2.生物多样性的不同层次之间具有怎样的关系?
3.种质资源又称遗传资源，中国西南野生生物种质资源库是亚洲最大的野生生物种质资源库。建立野生生物种质资源库对生物多性有什么意义?
①保护濒危物种和遗传多样性
②为生物研究提供基础材料
③为生态系统修复提供种源、增强生态系统的稳定性和恢复能力
⑤种质资源是国家重要的战略资源，关系到国家的粮食安全、生态安全和生物技术产业的可持续发展
④野生生物种质资源库可以作为科普教育的重要场所，向公众展示生物多样性的丰富性和保护的重要性
如何划分生物多样性的层次？
每种生物都是一个丰富的基因库
我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
孑遗（Jiéyí）植物
这些植物在形态上与化石中的远古祖先非常相似，因而也被称为“活化石”。我国特有的子遗植物有银杏、水松、珙桐、水杉、银杉、红豆杉、台湾杉等。
生物多样性的价值体现在哪些方面？
绿色植物通过光合作用固定光能、制造有机物
动物食性复杂、活动范围广，促进了生物圈中的物质循环
营腐生生活的生物使生物圈中的物质得以周而复始地循环
生物能直接为人类提供食物
生物能直接为人类提供药物
提供了独特别致的景观文化
生物能直接为人类提供纤维
生物能直接为人类提供建材、燃料
生物能直接为人类提供工业原料
生物多样性具有科学研究价值
间接使用价值往往远大于直接使用价值。
指生物多样性具有重要的生态功能，在维持物质循环、能量流动以及净化环境、涵养水源、调节气候、改良土壤等方面发挥着重要作用。
潜在使用价值可以有条件地转化为直接或间接使用价值
许多野生生物的价值目前尚未被人们发现，也许在短时间内不能被人类利用，但其潜在价值巨大。
野生生物种类繁多，其中被充分研究的只是极少数，大量野生生物的价值目前尚不清楚。
①生物多样性维持着生物圈的稳定，使地球充满生机，是地球生命共同体的血脉和根基。
为什么各国要积极参加《生物多样性公约》缔约方大会
②生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要前提。
③生物多样性蕴含巨大经济价值：生物遗传资源是医药、农业、生物技术产业的战略资源生态产品（如药材、特色农产品）创造可观经济收益
学习的主要内容有哪些？
1. 生物多样性是各种生物相互依存、共同发展的基础。判断下列叙述是否正确。（1）遗传多样性是指生物圈中生物的数量和种类。 （　　）（2）清除杂草和灌木，大量栽植同一树种，属于破坏生物多样性。（ 　　）（3）生物多样性对维持生物圈的繁荣和稳定至关重要。 （　　）
（1）我国有记载的湿地动物有1 500 余种，湿地植物有2 760 余种，这体现了哪一层次的生物多样性？（2）湿地在维护生态平衡和生物安全、涵养水源、应对全球气候变化等方面起着重要作用。湿地为什么被誉为“地球之肾”？
2.《湿地公约》第十四届缔约方大会的标志包含长江江豚、麋鹿、扬子鳄、朱鹮4 种我国湿地珍稀濒危动物和人脸轮廓等，寓意地球万物和谐。
湿地具有强大的净化水质功能，能像肾脏过滤血液一样，通过物理、化学、生物作用去除水体污染物，调节水循环和生态平衡，因此被誉为"地球之肾"。
强调的是生物种类的丰富程度
1.以下内容不能表示生物多样性的是（  ） A.生物种类的多样性  B.基因的多样性 C.生物数量的多样性  D.生态系统的多样性2.菊花有2万多种，菊花种类繁多的原因是（ ） A.基因的多样性 B.地域的多样性 C.数量的多样性 D.种类的多样性3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”， 体现了野生生物资源的（ ） A.科研价值 B.药用价值 C.生态价值 D.美学价值
4．下列关于野生生物资源价值的叙述正确的是( )A．野生生物资源中能直接用于生产活动的才叫直接价值。B．森林能为人们提供木材，有直接价值；森林能涵养水源，保持水土，防风固沙，调节气候，净化空气，为各种生产活动和人类生活创造一个优越的环境，所以又有间接价值。C．针对野生生物的科研成果，用于生产活动能创造经济价值，所以是一种间接价值。D．有些野生生物本身不是药物，只是一些药物的原材料而已，所以是潜在价值。
5．下述不正确的是( )A．物种的多样性是生物多样性最直接的体现B．基因的多样性是生物多样性的内在形式C．基因的多样性实质上是生物种类的多样性D．生态系统的多样性是生物多样性的外在形式6．下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）A．我国是生物种类最丰富的国家之一　　B．我国是裸子植物最丰富的国家C．我国特有的和古老的生物种类很多 D．我国的生物多样性不会受到威胁