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      [精] 【核心素养目标】济南版初中生物八年级下7.1.3《生物进化经历了漫长的过程》课件

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      【核心素养目标】济南版初中生物八年级下7.1.3《生物进化经历了漫长的过程》课件

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      第三节 生物进化经历了漫长的过程济南版八下新课导入在距今 2 亿~ 6 500 万年,恐龙曾经是地球上最繁盛的陆生脊椎动物。正如恐龙一样,随着年代的更替和环境的变迁,许多物种永远消失了。但是,还有许多生物类群存活下来,繁衍生息,不断地进化和发展。比较不同动、植物类群的有关特征,说出生物进化的总趋势, 学会使用比较的方法。观察生物进化树,概述生物进化的主要历程,形成生物进化的观点。学习目标生物进化的总趋势PART 1藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,没有输导组织,大都生活在水中。苔藓植物有茎、叶的分化,没有真正的根,没有输导组织,生活在阴湿的地方。藻类植物苔藓植物生物进化的总趋势蕨类植物有根、茎、叶的分化,有简单的输导组织,生活在阴湿的地方。种子植物根、茎、叶发达,有发达的输导组织,是真正的陆生植物。受精作用摆脱了对水的依赖,成为植物界最高等,种类最多,分布最广的类群。蕨类植物被子植物生物进化的总趋势原始苔藓植物原始蕨类植物原始裸子植物原始被子植物生殖完全摆脱水的依赖原始海洋 潮湿环境 陆地生活未真正适应陆地的生活生物进化的总趋势植物进化趋势:简单到复杂 低等到高等 水生到陆生生物进化的总趋势鱼类的心脏两栖类的心脏爬行类的心脏鸟类和哺乳类的心脏一心房一心室两心房一心室两心房一心室,心室 内有不完全隔膜两心房两心室生物进化的总趋势动物进化趋势:简单到复杂 低等到高等 水生到陆生一心房一心室两心房一心室两心房一心室,心室内有不完全的隔膜两心房两心室两条动脉血和静脉血混合程度大大降低一条 两条动脉血和静脉血完全混合两条动脉血和静脉血完全分开脊椎动物越高等,心脏结构越复杂,动静脉血混合的程度越低,运输氧气能力越强。水中、陆地绝大多数在陆地大多数在陆地水中生物进化的总趋势生物进化的总体趋势:结构上由简单到复杂由水生到陆生由低等到高等生活环境上进化地位上生物进化的总趋势生物进化的主要历程PART 2原始生命的营养方式:植物:营养方式是自养,动物:营养方式是异养。大小分枝:相互关联的各个生物类群的进化线索树干:不同生物类群的共同祖先生物进化的主要历程(1)植物进化的历程原始蕨类植物原始苔藓植物原始单细胞藻类原始种子植物生物进化的主要历程(2)动物进化的历程无脊椎动物的进化历程生物进化的主要历程(2)动物进化的历程脊椎动物的进化历程生物进化的主要历程生物进化的总体趋势生物进化的主要历程植物的进化历程动物的进化历程生 物 进 化 的 历 程课堂小结1. 经过实验测定得知,物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的年代早的多,由此可知:( )A.物种A比物种B高等 B.物种B比物种A结构复杂C.一定是物种A进化成了物种B D.物种A一定比物种B的数量多B随堂测验2. 植物类群从简单到复杂依次是:( )A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 B.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物C.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、种子植物 D.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物 A3. 化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物:( )A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,陆生的越多C.越简单、低等,陆生的越多 D.越复杂、高等,水生的越多 A4. 如图是部分生物的进化树,从进化树能够推测出的结论是:( )A.a与b的亲缘关系比b比f的亲缘关系更近 B.a b c d四种生物的共同 祖先是fC.晚期地层中,可能找到f的化石,但找不到e的化石 D.a比d e高等且更加适应环境 A

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