小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）19 肥皂泡教学演示课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）19 肥皂泡教学演示课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了第一课时，吹泡泡，第二课时等内容，欢迎下载使用。
冰 心（1900—1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。
朗读课文，读准字音，读通句子，想想课文围绕肥皂泡写了哪些内容。
你是用什么方法记住这些生字的呢？
huò （和弄） （和稀泥）
和huò:水状或粒装物掺和在一起，或加水搅拌。
hé （和平） （我和你）
种类 其中 溶化 网球 分裂 形式 圆满 夕阳 目送 骄傲 肥皂泡
由肥皂泡产生的美好想象
组词：香皂 肥皂结构：上下结构，部首是“白”。书写：“白”大小适中，横向笔画均匀，框形上宽下窄。“七”横画要长，竖弯钩起笔偏左，弯转自然，笔画稍短。
组词：水泡 气泡结构：左右结构，部首是“氵”。书写：左窄右宽，“勹” 横折钩横画较短；“巳” 居内不超框，笔画匀称。
组词：分类 类别结构：上下结构，部首是“米”。书写：上窄下宽。“米”横画不宜长，上下左右都呈对称状。“大”横画宜长，撇捺起笔均在长横终点处，左右舒展。
组词：捉弄 卖弄结构：上下结构，部首是“王”。书写：横画平行、均匀，第四横（最下横）宜长；竖画正直，上部中竖居中，下部竖撇和竖距离适中。
组词：溶化 溶解结构：左右结构，部首是“氵”。书写：“氵”上两点短小，中点偏左，提画有力。“容”上下中心对齐，重心安稳。
组词：手套 笔套 结构：上下结构，部首是“大”。书写：上横短，撇捺舒展；下部各横画排列均匀、平行。上下中心对齐，重心安稳。
组词：悠久 悠闲结构：上下结构，部首是“心”。书写：上部左边两竖正直，距离适中，一长一短。右边横画稍短，撇收捺放。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。
组词：假若 如若结构：上下结构，部首是“艹”。书写：“艹”宜小。中横要长；撇画舒展；“口”上宽下窄，大小适中，摆放位置恰当。
组词：骄傲 骄横结构：左右结构，部首是“马”。书写：“马”窄长，上紧下松，竖向笔画略向左斜。“乔”撇捺舒展；竖撇不宜长，竖撇与竖间距适中。
组词：骄傲 傲气结构：左右结构，部首是“亻”。书写：“攵”横画靠上撇下部起笔，下撇靠短横左端起笔，捺画舒展，收笔略低。
包（ ） 容（ ） 桥（ ）泡（ ） 溶（ ） 骄（ ） 抱（ ） 榕（ ） 娇（ ）
同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完说一说：课文写了一件什么事？
课文写了冰心回忆小时候吹肥皂泡的事。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
你们最爱玩的游戏是什么呢？
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
为什么总在下雨的时节吹肥皂泡呢？
读第3—5自然段，想一想课文围绕肥皂泡写了哪些内容。
你对哪些画面印象比较深刻？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
读第3自然段，把描写“我”动作的词语标记出来。
作者用词多么准确丰富呀！我们仿照着写一写吧。回忆：同学们大扫除的场景，拿起笔写一写。
朗读课文第4自然段，先画出觉得难懂的词句，再用学过的方法想一想，它们是什么意思，最后和同伴们交流一下。
谁能回忆一下理解难懂的词句有哪些方法呢？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
这个词说明肥皂泡分量轻又透明干净的形态美。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
脆：容易碎；脆薄：薄且容易碎。
肥皂泡随光线和形状变化多样，显得不规则。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
一系列动词，写出孩子们看肥皂泡的过程，表现了孩子们的紧张、专注、担心和期待。
结合生活经验，理解孩子们的心情。
朗读课文最后一个自然段，作者将肥皂泡比喻成了什么？对于吹肥皂泡这件事，“我”有什么感受呢？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她 们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
说一说：“我”快乐什么？骄傲什么？希望什么？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
田野里，落到小草上和露珠一起等待花儿的绽放 。
小河里，落在波光闪闪的水面和浪花一起奔向远方 ；
这些轻清脆丽的小球，飞到 ，飞到 ，
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
这些轻清脆丽的小球，还会有哪些美丽的去处呢？
小河里 树顶上 太阳上 田野里
一边想象画面一边朗读第5自然段，语速稍慢，要读出愉悦宁静而充满希望的心情，给人以美的享受。
总写 小时候最爱玩吹肥皂泡
做肥皂水：放、加、和弄
吹泡泡：蘸、吹、提、扇
想泡泡：快乐、骄傲、希望
一、下列对加点词语的理解不正确的一项是（ ）。
A.薄脆的球：形容肥皂泡很薄很脆，容易破裂。B.光丽的薄球：形容肥皂泡光亮而艳丽。C.轻圆的球儿：形容肥皂泡又轻又圆。D.玲珑娇软的小球：形容一个大球分裂成的小球很多。