语文二年级下册（2024）第八单元・阅读23 黄帝的传说说课课件ppt

这是一份语文二年级下册（2024）第八单元・阅读23 黄帝的传说说课课件ppt，共47页。PPT课件主要包含了第一课时，组词忽然忽视，组词事件文件，组词启发开启，组词召开召集，组词观众听众，组词完全完成，黄帝的传说，出门步行，第二课时等内容，欢迎下载使用。
1.默读课文，不出声，不指读。2.思考：课文讲了什么事？
dì chuànɡ mà qǐ zhà àn
帝 创 帽 启 召 按
设 材 断 替 其 段
shè cái duàn tì qí duàn
互 供 善
hù ɡōnɡ shàn
运用：他待（ ）客很热情，所以我们 在他家多（ ）了一会儿。
通过捡钱袋游戏，你认识这些汉字了吗？
结构：上下结构，部首是“心”书写：“勿”撇画均匀，斜度一致，整体取左斜势。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。忽字笔画写法
结构：左右结构，部首是“亻”书写：左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“牛”撇短小，横画平行，下横稍长，竖画从中间垂直而下。
结构：半包围结构，部首是“户”书写：“户”上框大小适中，点画居中，撇画舒展。“口”位置安放恰当，上宽下窄，大小适中。
结构：上下结构，部首是“刀”书写：“刀”横折钩居中，撇画舒展。“口”位置安放恰当，上宽下窄，大小适中。
结构：上下结构，部首是“人”书写：上边“人”撇捺舒展，覆盖下方，大小适中；下边两“人”排列整齐，居中安放，重心平稳，大小协调。
结构：上下结构，部首是“宀”书写：“宀”点画居中，横钩长短适中。下部撇画与竖弯钩距离适中，竖弯钩圆转自然，钩底要平，出钩向上。
组词：退却 推却
结构：左右结构，部首是“卩”书写：左高右低。“去”横画平行，竖画正直，中横左伸。“卩”横折钩起笔与左部中横相对，竖画正而长。右钩与左底部大致平齐。
组词：提供 供应
结构：左右结构，部首是“亻”。书写: 左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度 适中，竖画正直。“共”横画平行，两竖稍往中斜，下横宜长；撇点位置恰当。
黄帝：古华夏部落联盟首领，被尊为中华“人文初祖”。史载天上显现大蚓大蝼，色尚黄，故称作黄帝。 黄帝在位时间很久，国势强盛，政治安定，文化进步，有许多发明和制作，如文字、音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车等。相传尧、舜、禹、皋陶、伯益、汤等均是他的后裔，因此黄帝被奉为中华民族的共同始祖。 “炎黄子孙”中的“黄”即指“黄帝”。
通过小标题，可以让我们了解每部分的重点内容。
课文讲黄帝发明车和船的故事
默读课文第1自然段，边读边思考：
相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
1.两个或两个以上的独立的国家或民族为了互相保卫通过正式协定(条约或合同)建立的集团。 2.结为伙伴。
黄帝为什么深受人们的爱戴？因此人们是怎么对他的呢？
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
造车前人们的出行方式和运输方式是怎样的？
人们出行、运东西，不方便，很辛苦。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发。他想：如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
造车不易，会遇到哪些困难呢？
用时久，克服了很多困难。
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
请你借助下面的提示，讲一讲黄帝造车的故事。
人们在黄帝造的独轮车的基础上不断改进
爱戴 忽然 方便 改进便利 改善 拥戴 突然
二、说一说黄帝造车是受到了什么的启发。
受到草帽被风吹掉，向前滚动的启发。
读一读：默读课文第5—7自然段。找一找：黄帝造船时，看到了什么，想 到了什么？他是怎样做的，结 果如何？
一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙儿坐在河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。
黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。”大家听了，都觉得有道理。
第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，树干是圆的，人一爬上去，它就滚动起来，人在上面根本待不住。怎么办呢？他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。
蚂蚁待在树叶上，浮在水面很安全。
造一个像树叶那样浮在水面的东西，人能安全待在上面。
将粗树干挖空，用木头做桨。
人在里面能坐稳，能在水面上自由行动。
车的发明过程：有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发。他想：如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
船的发明过程：傍晚，黄帝干完了活，同大伙儿坐在河边休息。他看到漂在水面的叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安稳地在上面爬着。他指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。”第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，人在圆的树干上面根本待不住。于是，他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。
造船：蚂蚁水上漂浮——船
一、说一说黄帝造船是受到了什么的启发。
受到蚂蚁待在树叶上就可以在河里浮着的启发。
二、这篇课文给我们讲了黄帝造车和造船的故事，那么读完故事你觉得黄帝是一个什么样的人呢？
黄帝是一个善良、聪明、细心的人。
《颂黄帝造车船》轩辕造车复造舟，水陆通达解民愁。千里往来凭此渡，民生安乐岁月流。体恤辛劳存善念，善观善思勇向前。破难只为苍生便，功垂千古美名传。
体恤人民的辛苦、善良、不怕困难、善于观察和思考。