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      4.4整理与复习(练习 含解析-学困生)2025-2026学年小学数学三年级下册同步分层 人教版

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      小学数学人教版(2024)三年级下册(2024)整理和复习达标测试

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      这是一份小学数学人教版(2024)三年级下册(2024)整理和复习达标测试,共10页。试卷主要包含了的想法正确,公顷,平方米,个这样的阅览室面积约是1公顷等内容,欢迎下载使用。
      1.(2025秋•河池期中)采摘园里50平方米的土地可以种10棵橘子树,照这样计算,1公顷的土地可以种植多少棵橘子树?下面( )的想法正确。
      A.小美和小阳B.小美和小峰
      C.小阳和小峰
      2.(2024秋•台江区期末)福州市五一广场历史上是清代练兵用的“南教场”,民国时期改为公共体育场,上世纪70年代改建,并在于山山麓修建观礼台,成为现代集休闲和政治文化活动为一体的广场。五一广场占地面积约50000平方米,合( )公顷。
      A.5000B.500C.50D.5
      3.(2025秋•蒲城县期中)学校有一块长方形的宣传展板如图,计划对它进行改造,改造后宽增加了3.2米,改造后的面积是( )平方米。
      A.105.6B.102.96C.72.32D.96.32
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025春•沈河区期末)一个正方形的周长是36厘米,它的面积是 平方厘米.
      5.(2025秋•都昌县期中)阳光小学阅览室的面积约是200平方米,( )个这样的阅览室面积约是1公顷。
      6.(2025秋•都昌县期中)6平方米=( )平方分米;23平方千米=( )公顷;10公顷40平方米=( )平方米。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025秋•南阳期中)一个水池的面积是999平方米,接近1公顷。( )(判断对错)
      8.(2025秋•唐山期中)花园小学阅览室的面积约是100平方米,10个这样的阅览室的面积约是1公顷。( )(判断对错)
      9.(2025秋•邹城市期中)如果1平方米能摆6盆花,那么1公顷就能摆6000盆花。 (判断对错)
      四.应用题(共1小题)
      10.(2025秋•秦都区期中)为响应“校园美化行动”,阳光小学开展“小小园艺师”实践项目,四年级同学在校内的一片空地上建设了一个长方形花圃,花圃的长比宽长21米,且宽为18米,现准备在花圃内种植郁金香,如果每平方米大约可种植48株郁金香,那么这个花圃大约能种植多少株郁金香?
      (学困生篇)2025-2026学年下学期小学数学人教版(2024)三年级同步个性化分层作业4.4整理与复习
      参考答案与试题解析
      一.选择题(共3小题)
      一.选择题(共3小题)
      1.(2025秋•河池期中)采摘园里50平方米的土地可以种10棵橘子树,照这样计算,1公顷的土地可以种植多少棵橘子树?下面( )的想法正确。
      A.小美和小阳B.小美和小峰
      C.小阳和小峰
      【考点】大面积单位间的进率及单位换算.
      【专题】长度、面积、体积单位;数据分析观念.
      【答案】B
      【分析】已知50平方米的土地可以种10棵橘子树,求1公顷的土地可以种植的橘子树的棵数。先看小美的做法:先求出种1棵橘子树需要5平方米的土地,再进行单位统一,1公顷=10000平方米,再计算10000平方米里有几个5平方米,用除法,也就是求出1公顷的土地可以种植的橘子数。
      小阳的做法:先进行单位统一,1公顷=10000平方米,10000×10表示1平方米种植10棵橘子树,10000平方米种植多少棵橘子数。
      小峰的做法:50平方米对应10棵,1公顷=10000平方米,1公顷是50平方米的200倍,也就是10000÷50=200,那么种植数量也就是10棵的200倍,用乘法,10×200=2000(棵),也就是2000棵。再判断哪个正确。
      【解答】解:小美和小峰的做法能够求出1公顷的土地可以种植的橘子树的数量;1平方米种植10棵橘子树,而是50平方米的土地可以种10棵橘子树,所以,小阳错了。
      故选:B。
      【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率。
      2.(2024秋•台江区期末)福州市五一广场历史上是清代练兵用的“南教场”,民国时期改为公共体育场,上世纪70年代改建,并在于山山麓修建观礼台,成为现代集休闲和政治文化活动为一体的广场。五一广场占地面积约50000平方米,合( )公顷。
      A.5000B.500C.50D.5
      【考点】大面积单位间的进率及单位换算.
      【专题】常见的量;数感.
      【答案】D
      【分析】根据1公顷=10000平方米,解答此题即可。
      【解答】解:50000平方米=5公顷
      故选:D。
      【点评】熟练掌握面积单位的换算,是解答此题的关键。
      3.(2025秋•蒲城县期中)学校有一块长方形的宣传展板如图,计划对它进行改造,改造后宽增加了3.2米,改造后的面积是( )平方米。
      A.105.6B.102.96C.72.32D.96.32
      【考点】长方形、正方形的面积.
      【专题】应用意识.
      【答案】B
      【分析】根据图中信息可知,长方形宣传展板的长是10.4米,宽是6.7米,要求改造后的面积,先求出改造后的宽,根据“长方形的面积=长×宽”,把数据代入公式解答。
      【解答】解:10.4×(6.7+3.2)
      =10.4×9.9
      =102.96(平方米)
      答:改造后的面积是102.96平方米。
      故选:B。
      【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025春•沈河区期末)一个正方形的周长是36厘米,它的面积是 81 平方厘米.
      【考点】长方形、正方形的面积.
      【专题】平面图形的认识与计算.
      【答案】81
      【分析】根据正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长,代入数据即可解答.
      【解答】解:36÷4=9(厘米)
      9×9=81(平方厘米)
      答:它的面积是81平方厘米.
      故答案为:81.
      【点评】此题主要考查正方形的周长与面积公式的计算应用.
      5.(2025秋•都昌县期中)阳光小学阅览室的面积约是200平方米,( 50 )个这样的阅览室面积约是1公顷。
      【考点】大面积单位间的进率及单位换算.
      【专题】长度、面积、体积单位;数据分析观念.
      【答案】50。
      【分析】1公顷=10000平方米,每个阅览室的面积是200平方米。要求多少个这样的阅览室面积约是1公顷,就是求10000平方米中包含多少个200平方米,用除法计算。
      【解答】解:1公顷=10000平方米,10000÷200=50(个),所以需要50个这样的阅览室。
      故答案为:50。
      【点评】本题考查了面积单位的换算。
      6.(2025秋•都昌县期中)6平方米=( 600 )平方分米;23平方千米=( 2300 )公顷;10公顷40平方米=( 100040 )平方米。
      【考点】小面积单位间的进率及单位换算;大面积单位间的进率及单位换算.
      【专题】常见的量;数感.
      【答案】600;2300;100040。
      【分析】1平方米=100平方分米,6平方米就是6个100平方分米,是600平方分米。
      1平方千米=100公顷,23平方千米是23个100公顷,是2300公顷。
      1公顷=10000平方米,10公顷是10个10000平方米,是100000平方米。再和40平方米合起来即可。
      【解答】解:6平方米=600平方分米。
      23平方千米是23个100公顷,是2300公顷。所以23平方千米=2300公顷。
      10公顷40平方米=100040平方米。
      故答案为:600;2300;100040。
      【点评】熟练掌握面积单位的换算,是解答此题的关键。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025秋•南阳期中)一个水池的面积是999平方米,接近1公顷。( × )(判断对错)
      【考点】大面积单位间的进率及单位换算.
      【专题】常见的量;数感.
      【答案】×。
      【分析】已知1公顷=10000平方米,据此将1公顷的单位换算为平方米,再与999平方米作差,得9001平方米,与10000平方米(即1公顷)差距较大。据此判断。
      【解答】解:1公顷=10000平方米
      因此一个水池的面积是999平方米,与1公顷差距较大。原题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】熟练掌握面积单位的换算,是解答此题的关键。
      8.(2025秋•唐山期中)花园小学阅览室的面积约是100平方米,10个这样的阅览室的面积约是1公顷。( × )(判断对错)
      【考点】大面积单位间的进率及单位换算.
      【专题】常见的量;数感.
      【答案】×。
      【分析】先将单位进行换算,即1公顷=10000平方米,已知一个阅览室的面积是100平方米,求出10000平方米中有多少个100平方米,即可得出有多少个这样的阅览室的面积约是1公顷。
      【解答】解:1公顷=10000平方米
      100个100是10000,所以10000平方米中有100个100平方米,所以100个这样的阅览室的面积约是1公顷。
      所以10个这样的阅览室的面积约是1公顷的说法是错误的。
      故答案为:×。
      【点评】熟练掌握面积单位的换算,是解答此题的关键。
      9.(2025秋•邹城市期中)如果1平方米能摆6盆花,那么1公顷就能摆6000盆花。 ×。 (判断对错)
      【考点】大面积单位间的进率及单位换算.
      【专题】常见的量;数感.
      【答案】×。
      【分析】根据1公顷=10000平方米,解答此题即可。
      【解答】解:1公顷=10000平方米
      6×10000=60000(盆)
      答:1公顷就能摆60000盆花。
      所以题干说法是错误的。
      故答案为:×。
      【点评】熟练掌握面积单位的换算,是解答此题的关键。
      四.应用题(共1小题)
      10.(2025秋•秦都区期中)为响应“校园美化行动”,阳光小学开展“小小园艺师”实践项目,四年级同学在校内的一片空地上建设了一个长方形花圃,花圃的长比宽长21米,且宽为18米,现准备在花圃内种植郁金香,如果每平方米大约可种植48株郁金香,那么这个花圃大约能种植多少株郁金香?
      【考点】长方形、正方形的面积.
      【专题】平面图形的认识与计算;应用意识.
      【答案】33696株。
      【分析】根据“长比宽长21米、宽18米”,算出花圃的长是18+21=39(米);接着用长方形面积公式“长×宽”,求出花圃面积为39×18=702(平方米);最后结合“每平方米种48株郁金香”,用面积乘每平方米株数,得到总株数702×48=33696(株)。所以这个花圃大约能种植33696株郁金香。
      【解答】解:18+21=39(米)
      39×18×48
      =702×48
      =33696(株)
      答:这个花圃大约能种植33696株郁金香。
      【点评】本题考查的是长方形面积的计算,熟记公式是解答关键。
      考点卡片
      1.小面积单位间的进率及单位换算
      【知识点归纳】
      1平方米=100平方分米=10000平方厘米
      1平方分米=100平方厘米
      1平方千米=100公顷=10000公亩=1000000平方米
      1公顷=100公亩=10000平方米
      1公亩=100平方米.
      单位之间的换算,大单位换算成小单位要乘它们之间的进率;小单位换算成大单位要除以它们之间的进率.
      【命题方向】
      常考题型:
      有三块铁皮,面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米,哪块铁皮的面积最接近1平方米?( )
      A、9平方分米 B、90平方分米 C、900平方分米
      分析:先分别把9平方分米、90平方分米和900平方分米换算成平方米数,再比较得解.
      解:因为9平方分米=0.09平方米,
      90平方分米=0.9平方米,
      900平方分米=9平方米;
      所以0.9平方米,也即90平方分米的这块铁皮的面积最接近1平方米;
      故选:B.
      点评:此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率;把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.
      2.大面积单位间的进率及单位换算
      【知识点归纳】
      1平方千米=100公顷=1000000平方米
      1公顷=10000平方米
      【命题方向】
      常考题型:
      边长是100米的正方形土地的面积是1公顷. √ .(判断对错)
      分析:1公顷的规定:边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米,也即1公顷;据此进行判断.
      解:边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米,即1公顷;
      故答案为:√.
      点评:此题考查土地面积单位公顷的规定:边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米,也即1公顷.
      3.长方形、正方形的面积
      【知识点归纳】
      长方形面积=长×宽,用字母表示:S=ab
      正方形面积=边长×边长,用字母表示:S=a2.
      【命题方向】
      常考题型:
      例1:一个长方形的周长是48厘米,长和宽的比是7:5,这个长方形的面积是多少?
      分析:由于长方形的周长=(长+宽)×2,所以用48除以2先求出长加宽的和,再根据长和宽的比是7:5,把长看作7份,宽看作5份,长和宽共7+5份,由此求出一份,进而求出长和宽分别是多少,最后根据长方形的面积公式S=ab求出长方形的面积即可.
      解:一份是:48÷2÷(7+5),
      =24÷12,
      =2(厘米),
      长是:2×7=14(厘米),
      宽是:2×5=10(厘米),
      长方形的面积:14×10=140(平方厘米),
      点评:本题考查了按比例分配的应用,同时也考查了长方形的周长公式与面积公式的灵活运用.
      答:这个长方形的面积是140平方厘米.
      例2:小区前面有一块60米边长的正方形空坪,现要在空坪的中间做一个长32米、宽28米的长方形花圃,其余的植上草皮.(如图)
      ①花圃的面积是多少平方米?
      ②草皮的面积是多少平方米?
      分析:(1)长方形的面积=长×宽,代入数据即可求解;
      (2)草皮的面积=正方形的面积﹣长方形的面积,利用正方形和长方形的面积公式即可求解.
      解:(1)32×28=896(平方米);
      (2)60×60﹣896,
      =3600﹣896,
      =2704(平方米);
      答:花圃的面积是896平方米,草皮的面积是2704平方米.
      点评:此题主要考查正方形和长方形的面积的计算方法.
      【解题思路点拨】
      (1)常规题求正方形面积,先求出边长,代入公式即可求得;求长方形面积,分别求出长和宽,代入公式即可求得,面积公式要记牢.
      (2)其他求法可通过分割补,灵活性高.

      题号
      1
      2
      3
      答案
      B
      D
      B

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      版本: 人教版(2024)

      年级: 三年级下册(2024)

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