统编版（2024）二年级下册（2024）6 千人糕教学课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）6 千人糕教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了我会读生字，糖果白糖，果汁汁液，组词识记，偏旁识记，形声字识记，多音字学习，课文内容把握，初识米糕，米糕平常普通等内容，欢迎下载使用。
联系生活或借助图片识记
“米”：米字旁的字多与粮食作物有关。
“熬” 字解析“敖” 表音。“灬” 表意，由 “火” 演变而成。组词：熬糖、熬汤、熬药。
填一填: 小李的( )妈妈今晚的( )确是坐的（ ）士到达目的( ）地。
“的” 字多音字de：真的、好的，用在定语的后面。dī：的士、打的，出租车的省称。dí：的确，确实，实在。dì：目的、一语中的，箭靶的中心，目的。
课文写了关于千人糕的哪些内容?用“先然后最后”的句式说说课文的主要内容。
课文中也有这样类似的介绍，一起读一读吧！用横线画出来。
5 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!”6 爸爸说:“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
为何平常的米糕会变得不平常呢？原因在哪个自然段？
10 爸爸拿起面前的糕，说:“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
8 爸爸说:“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”
读读第八自然段，你看到了多少人？
农民伯伯除了这些，还要再做什么事呢？
结合文中插图说一说大米是怎样诞生的？
松土、翻地、收割、打谷、入仓、晒粮、除草除虫……
9 爸爸接着说:“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
我们见到的糖又要经过哪些劳动才能出现呢，用笔在文中圈画出来。并结合插图说一说。
11 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说:“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
在日常的理解中，千人糕是什么样的呢？（阅读1-4段）