初中生物人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 生物进化的历程教案配套课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 生物进化的历程教案配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，化石的概念，科学方法比较，植物的进化历程，无脊椎动物的进化历程，脊椎动物的进化历程，课堂小结，生物进化的历程，课堂总结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1、生物进化的大致历程&生命延续性和统一性。2、通过对化石证据的分析和比较，建立生物进化的模型，培养基于证据进行推理和判断的科学思维，理解生物进化的规律和本质。3、培养科学探究的能力和创新思维，激发对生物进化研究的兴趣和探索精神。
情境导入：
快看这只1.31亿年前的小家伙——郑氏始孔子鸟。它披着专属鸟类的蓬松羽毛，翅膀末端却带着爬行动物同款尖爪，嘴里还藏着恐龙标志性的锋利牙齿，是连接恐龙与鸟类的关键过渡化石”。
化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等
探究新知 1、研究生物进化的直接证据--化石
①三叶虫生活在5.6亿~2.4亿年前，它们种类繁多有的长达70厘米，有的只有2毫米。
说明三叶虫曾广泛分布，且生存时间较长。
①三叶虫化石在多地都有发现，这说明什么？
②我国科学家在辽宁西部发现了辽宁古果化石，。辽宁古果是一种生活在约145亿年前的原始被子植物。
为研究植物从裸子植物向被子植物的演化提供关键证据。
②发现辽宁古果对研究植物的进化有什么意义？
③胡氏耀龙化石是我国科学家在内蒙古宁城县发现的。胡氏耀龙有4枚长长的带状尾羽，尾椎极度退化，牙齿出现了分化。尽管它看上去像鸟，但科学家将它与恐龙、鸟类的大量特征进行分析、比较后，认定这种动物属于恐龙。
胡氏耀龙化石显示其有类似鸟类的特征，如尾羽，可为研究恐龙向鸟类的演化提供关键证据，确认两者的进化关系。
③发现胡氏耀龙对研究鸟类的起源有什么意义？
④不同的地层中埋藏着不同类化型的生物化石。一般来说，在较古老的地层中，埋藏的仅是结构较简单的生物的化石;在较晚近的地层中，才会有结构更复杂的生物的化石。
不同地层中的生物化石显示，在越古老的地层中，形成化石的生物结构越简单，在越晚近的地层中，形成化石的生物结构越复杂，可推测生物进化的趋势为由简单到复杂。
④根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？
不同地层中化石的示意图
这些生物可能是由共同的祖先进化而来的。
是一种科学分析事物的基本思维方法，是人们根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，从而找出内在联系、共同规律和事物本质的方法。
同：内部结构、排列方式等异：外形、功能等
2、生物进化的大致历程
地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现了真核生物。现在形形色色的植物和动物都是真核生物。
各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
恐龙曾经“称霸”地球1亿多年，但是，它们却在6000多万年前神秘地灭绝了。恐龙究竟为什么会灭绝呢？
假说A：在6000多万年前，一颗小行星或彗星撞击了地球，引起了海啸、火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。假说B：恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化。以下所列的一些证据(1)支持假说A的有： 。（2）支持假说B的有： 。
假说A：恐龙迅速灭绝。假说B：恐龙是逐渐消亡的。
1．在墨西哥，人们发现了一个六千多万年前由一颗直径10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡。2．恐龙的化石常集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的。3．在造成墨西哥大陨石坑的小行星撞击地球事件之后，恐龙还生存了几十万年。4.有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，表明这批恐龙蛋的受精率比较低。5.化石证据显示，在灭绝之前一段时期的恐龙，骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁。
1．据科学家推测，地球上现今存在的生物都是由原始生命经过长期进化而来的。揭示和证明生物进化的直接证据是（ ）A．化石B．地质学C．解剖学D．分子生物学
2.生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成化石。下列关于化石的叙述，正确的是（　　）A．所有的古生物都能形成化石B．一般而言，在越古老地层中形成化石的生物越高等C．生物化石和形态解剖学为研究生物进化提供了重要证据D．一般而言，在越浅的地层中形成化石的生物越简单
3.鸟的翅、蝙蝠的翼手、鲸的鳍、马的前肢都具有相同的结构，这反映了它们（ ）A．担负着运动功能B．都由相同的基因控制C．都属于脊椎动物门D．都有共同的原始祖先