英语外研版join in（2024）Unit 2 All year round教学设计

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课程基本信息
学科
英语
年级
四年级
学期
春季
课题
Unit 2 All year rund
Ready t learn
教学目标
1.学生能够在看、听、读、写等活动中，认识一年中12个月的英文表达。
2.学生能够流利地朗读韵句。
3.学生能够依据线索找出人物的生日月份并描述。
4.学生能够与同伴交流自己和他人的生日月份，并在全班展示。
教学内容
教学重点：
1.学生能够在看、听、读、写等活动中，认识一年中12个月的英文表达。
2.学生能够流利地朗读韵句。
教学难点：
1.学生能够依据线索找出人物的生日月份并描述。
2.学生能够与同伴交流自己和他人的生日月份，并在全班展示。
教学过程
1. Read and guess.
教师呈现谜语，学生猜出谜底“日历”，并认读单词calendar。
2. Lk and read.
教师呈现一年中12个月的英文表达，学生进行认读。
3. Circle the mnths and write.
Step 1 学生完成课本活动2，圈出图片中的月份单词，依次填写在横线上。
Step 2 核对答案。
4. Listen and answer.
学生听韵句，回答问题：When is Tby’s birthday?
5. Listen and chant.
教师播放韵句，学生跟读。
6. Lk, answer and circle.
学生回答问题：When is yur birthday?并在日历中圈出自己的生日月份。
7. Rewrite the chant.
学生根据自己的生日月份创编韵句。
8. Ask, answer and write.
Step 1 学生询问同伴的生日。
Step 2 学生在表格中记录同伴的名字及生日月份。
Step 3 学生展示表格，并进行成果汇报。
9. Lk and find the children’s birthdays.
Step 1 学生认读课本活动3中的人名和月份，仔细观察图片，找出隐藏的线索信息。
Step 2 学生依据线索找出每个人对应的生日月份。
Step 3 核对答案。
10. Wrk in pairs. Ask and answer.
学生依照课本活动4的示例，与同伴谈论、交流自己和他人的生日月份，并在全班展示。