小学英语译林版（三起）（2024）三年级下册（2024）Unit 4 Have fun after class第2课时导学案

这是一份小学英语译林版（三起）（2024）三年级下册（2024）Unit 4 Have fun after class第2课时导学案，共4页。学案主要包含了从方框中选出合适的选项完成短文等内容，欢迎下载使用。
学生信息
姓名：___________ 学校：______________ 班级：__________ 学号：________
学习目标
在看、听、读、说的活动中获取、梳理蝴蝶的位置，学习如何准确地描述位置。（学习理解）
2. 通过分角色表演操练并掌握本单元核心语言，将所学知识应用于实际情境中。（应用实践）
3. 思考并讨论如何丰富课余生活，加深对单元主题的理解。（迁移创新）
学习课前任务
1. 预习新单词，了解词义。
2. 试着朗读课文，大致理解课文意思。
温故知新
fly B. Where’sC.after D. play E. find
一、从方框中选出合适的选项完成短文。
_______ class, we can _______ utside. I can make paper planes and _______ them far.
________ my plane? I can’t _______ it. Lk! It’s in the flwers.
用数字给下列句子排序，使之成为一段完整的对话。
（ ）Our planes g very far. Hw nice!
（ 1 ）Class is ver. Let’s play utside.
（ ）Gd idea!
（ ）Me t!
（ ）I can make paper planes.
课上学习任务
【学习任务一】画一画，写一写。
【学习任务二】读一读，回答问题。
1.What des Su Hai want t draw?
______________________________
What des Wang Bing draw?
______________________________
Hw d the students have fun after class?
______________________________
【学习任务三】读一读，写一写。
【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。
1. Let’s draw a picture ________(f/t) ur schl.
2.Lk _______(at/fr) the butterfly.
3. I want ________(play/t play) utside.
4. Where is my ball? I ________(can/can’t) find it.
5. Lk at the ________(butterfly/butterflies). They are lvely.
Great!
B. Let’s play utside.
C.Yes, he is.
D. It’s behind yu.
E. Hw nice!
【学习任务五】从方框中选出与句子相对应的答句。
( ) 1. Let’s draw in the schl.
( ) 2. Where is the butterfly?
( ) 3. Lk at the flwers.
( ) 4. Class is ver.
( ) 5. Is Liu Ta by the tree?
答案
温故知新：
一. C DA B E
二. 5 1 2 4 3
【学习任务一】画一画，写一写。
【学习任务二】读一读，回答问题。
She wants t draw flwers.
A picture f Su Hai, Yang Ling and the butterflies.
不固定答案，言之成理即可。
【学习任务三】读一读，写一写。
【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。
1. f 2. at 3. t play 4.can’t 5. butterflies
【学习任务五】从方框中选出与句子相对应的答句
1. A 2. D 3. E 4. B 5. C