青岛版（2024）二年级下册（2024）一 休闲假日——有余数的除法集体备课课件ppt

这是一份青岛版（2024）二年级下册（2024）一 休闲假日——有余数的除法集体备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，每人分4个草莓，每人分3片饼干，每人分2块巧克力，新知探究，怎么计算呢，每人分3片，-61片，表示分完后剩下的等内容，欢迎下载使用。
1.通过创设情况和动手操作活动，让学生感知有余数的除法的意义，知道有余数除法的读法和各部分的名称，掌握有余数除法的计算方法。2.通过积累、观察、操作、讨论、交流、抽象、概况等数学活动，发展学生的抽象思维。3.让学生感受数学与生活的联系，体会数学的意义和作用，激发学习数学的乐趣。
【难点】明确在有余数的除法中，每一部分所表达的含义。
【重点】理解有余数的除法的意义，能正确读写有余数的除法算式。
每人分3片，可以分给2人，剩下1片。剩下的不够3片，不能再分给1人了。
7-3-3=1（片），
减了2次，所以可以分给2人，还剩1片。
二三得六，3×2=6（片），
可以分给2人，还剩1片。
7片饼干，每人分3片，可以分给2人，还剩1片。
写成除法算式是：7 ÷ 3 =
7 ÷ 3 = 2（人）……1（片）
余数与除数有什么关系呢？
二（五）一十，2×5=10（块），
可以分给5人，还剩1块。
11-10=1（块），
被除数写在除号的里面。
商5写在除号上面，它表示5个一，要与个位对齐。
2×5的积写在11的下面，数位对齐。
10下面画横线，余数1写在横线下面，数位对齐。
（一共有11块巧克力）
（分给小朋友的10块巧克力）
想一想：怎样计算有余数的除法？
通过这节课的学习，你有哪些收获？