第一单元《休闲假日-有余数的除法》综合复习 课件 小学数学青岛版（2024）二年级下册

这是一份小学数学青岛版（2024）二年级下册（2024）一 休闲假日——有余数的除法复习ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，单元导图，有余数的除法，余数的初步认识，认识有余数的除法，除数和余数的关系，解决有余数的除法问题，进一法，答至少需要6辆车，+16辆等内容，欢迎下载使用。
1.梳理本单元知识内容，理清有余数的除法计算的方法，会用有余数的除法解决简单实际问题，帮助学生建立完整的知识体系。
2.通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，在练习中及时查漏补缺。
3.感受数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣，培养严谨的数学思维和应用意识。
说一说，第一单元你都学到了哪些知识？
用“进一法”解决有余数除法问题
用“去尾法”解决有余数除法问题
用竖式计算有余数的除法
读作：18 除以5 等于 3 余 3。
18个西红柿，每5个一串，可以分成 ( ) 串，还剩 ( ) 个。
÷ = （串） （个）
“3” 叫作余数，表示平均分后剩下的部分，所以单位和被除数相同。
表示余数时，要在商的后面写上省略号，再写上余数。
÷ = （串） （个）
带有余数的除法叫做有余数的除法，这个除法算式表示18个西红柿，每5个一串，可以分成 3串，还剩3个。
13 ÷ 4 =
19 ÷ 8 =
在有余数的除法中，余数要比除数小。
被除数里面最多有几个除数，就商几。
商与被除数的相同数位对齐，写在被除数的上面。
用商和除数相乘，算出的积写在被除数的下面。
用被除数减去商和除数相乘得出的积，得到余数，注意余数一定要比除数小。
有 34 人坐车旅游，每辆车只能坐 6 人，至少需要几辆车？
剩下的4人也需要坐1辆车。
34÷6= （辆）…… （人）
剩下的2片不够装1台电扇。
29÷3= （台）…… （片）
答：这些扇叶能够装9台电扇。
有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶最多能装几台电扇？
1.明确要分配的总数和每份数。
2.列除法算式计算：用总数除以每份数，得到商和余数，商是能完整分的份数，余数是分完后剩下的数量。
3.看余数定结果：依实际情况，用 “进一法”（如租车、装载、租船等，余数需多算一份，商 + 1 ）或 “去尾法”（如买东西、做衣服等，余数舍去，商即为结果 ）处理余数 。
(1) 22 根棒棒糖，每人分 5 根，可以分给（ ）人，余下（ ）根。
22 ÷ 5 4 2
(2) 22 根棒棒糖，平均分给 4 人，每人分（ ）根，余下（ ）根。
22 ÷ 4 5 2
3.把余数相等的算式连起来。
4.一台风力发电机的风轮由 3 个叶片组成（如右图）。组装队运来 27 个叶片，能组装多少台风力发电机？
答：能组装9台风力发电机。
27÷ 3 =9 (台)
5.合唱团 34 人外出参加比赛，至少要租多少辆车？
34÷ 9=3 (辆) ……7(人)
每辆车能坐乘客 9 人
6.二（2）班 45 人参加跳绳比赛，全班最多能分成几组？
答：全班最多能分成 5 组。
45 ÷ 8 = 5 (组) ……5 (人)
每8人1组，余下的当啦啦队。
1.一本书共92页，小丽看了30页，剩余的每天看7页，还需要看几天？
92-30=62（页）
62÷7=8（天） …… 6（页）
2.一个旅游团有男游客12人、女游客10人。住宿时每个房间可以住3人,他们需要多少个房间？
10÷3=3(个) …… 1(人)
答:他们需要8个房间。
3.一堆苹果，平均分给6个小朋友，每人分到3个后，剩下的不够每人分一个，这堆苹果最少有几个？最多有多少个？
分析：根据余数小于除数，可知剩余的苹果数最多有5个，最少有1个。
答：这堆苹果最少有19个，最多有23个。
今天的学习你有什么收获？
说说余数的含义和写余数时要注意什么？
在有余数的除法算式中，余数和除数有什么关系？
举例说一说：被除数、除数、商和余数分别表示什么意思？
根据本节课的表现进行评价
将本单元所学的知识做成一张手抄小报，并在小组内展示。