小学英语外研版（三起）2024五年级上册（2024）Unit 6 Enjoy the festivals第1课时同步测试题

这是一份小学英语外研版（三起）2024五年级上册（2024）Unit 6 Enjoy the festivals第1课时同步测试题，共9页。试卷主要包含了选出每组单词中不同类的一项，英汉互译，按要求完成单词，用括号中所给单词的适当形式填空，单项选择题，情景对话，按要求改写句子等内容，欢迎下载使用。
基础练
一、选出每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A. mncake B. zngzi C. September
( ) 2. A. zkeeper B. driver C. candle
( ) 3. A. festival B. celebrate C. make
( ) 4. A. Mid-Autumn B. Dragn Bat C. animal
( ) 5. A. lantern B. balln C. guess
二、英汉互译。
月饼 ___________________________
make mncakes ___________________________
动物园饲养员 ___________________________
guess lantern riddles__________________________
元宵节 __________________________
三、选出每组单词中画线部分读音不同的一项。
( )1. A. fd B. gd C. mn
( )2. A. cake B. cat C. name
( )3. A. festival B. best C. he
( )4. A. zngzi B. z C. bk
( )5. A. riddle B. kite C. light
四、按要求完成单词。
are nt (缩写形式) _______________________
g (第三人称单数) ________________________
make (现在分词)_______________________
happy (比较级) _______________________
late (反义词) _______________________
celebrate (名词) ________________________
提升练
五、用括号中所给单词的适当形式填空。
1.Let’s ___________ (make) mncakes fr the animals.
2.She ___________ (be) ging t celebrate the Mid-Autumn Festival.
3.We like ___________ (guess) lantern riddles.
4.What ___________ (be) yur favurite festival?
5.They want ___________ (have) a party n Spring Festival Eve.
六、单项选择题。
( ) 1. —What's yur plan fr the Mid-Autumn Festival?
— I want t ___________ mncakes.
A. make B. making C. makes
( ) 2. T celebrate the Lantern Festival, we shuld ___________.
A. guess B. riddles C. guess lantern riddles
( ) 3. — ___________ are yu ging t d at Dragn Bat Festival?
— I’m ging t watch dragn bat races.
A. What B. Hw C. When
( ) 4. Zkeepers ___________ with animals every day.
A. wrk B. wrks C. wrking
( ) 5. He is ging ___________ make bamb mncakes fr pandas.
A. / B. t C. fr
七、情景对话。
A. What's yur plan?B. D yu have ther activities?
C. That sunds wnderful.D. I think it will be fun.
E. And I lve eating mncakes.
A: Hi, Lily! What's yur favurite festival?
B: My favurite festival is the Mid-Autumn Festival. 1. ____________.
A: That's great! 2. ____________.
B: I plan t make mncakes and read a stry abut the mn.
A: Nice ideas! 3. ____________.
B: Yes, I als want t watch the mn with my family.
A: 4. ____________ Let's talk abut it.
B: Sure! 5. ____________.
拓展练
八、按要求改写句子。
1.I'm ging t make meat mncakes fr tigers.（改为一般疑问句）
________________________________________
2.They eat zngzi at Dragn Bat Festival.（改为否定句）
________________________________________
3.We guess lantern riddles at Lantern Festival.（对画线部分提问）
________________________________________
4.She makes flwer mncakes fr giraffes.（改为复数句）
________________________________________
5.I celebrate Spring Festival with my family.（用 She 替换主语改写）
________________________________________
九、【新情境・节日体验】根据上下文，从方框中选择恰当的句子补全对话。
A. I'm ging t make a rabbit lanternB. What's yur plan fr Lantern Festival.
C. Let's make lanterns tgether.D. I want t guess lantern riddles.
A: Hell, Tm! 1. ____________?
B: My plan is t enjy Lantern Festival. 2. ____________.
A: That's a gd plan. Hw will yu d that?
B: I'll buy sme materials and learn t make lanterns. 3. ____________ fr my plan.
A: Great! 4. ____________.
B: OK! Let's d it.
十、【跨学科・节日文化】阅读短文，完成下列任务。
Hell, I'm Lisa. My favurite festival is the Mid-Autumn Festival. I have a plan. First, I will make mncakes with my family. Then, I will read a stry abut Chang'e. I think we can have a happy festival.
任务一：根据短文内容，选择正确的答案。
( ) 1. What's Lisa's favurite festival?
Spring Festival.B. Mid-Autumn Festival.C. Lantern Festival.
( ) 2. Hw will Lisa make her festival happy?
A. By making mncakes and reading a stry.B. By watching TV.
C. By playing games.
任务二：根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。
( ) 1. Lisa wants t make mncakes alne.
( ) 2. Lisa thinks she can have a happy festival.
( ) 3. Lisa will read a stry abut the mn.
参考解析
基础练
一、选出每组单词中不同类的一项
答案：C
解析：A “mncake”（月饼）、B “zngzi”（粽子）均为节日食物；C “September”（九月）是月份，类别不同。
答案：C
解析：A “zkeeper”（动物园饲养员）、B “driver”（司机）均为职业；C “candle”（蜡烛）是物品，类别不同。
答案：A
解析：B “celebrate”（庆祝）、C “make”（制作）均为动词；A “festival”（节日）是名词，类别不同。
答案：C
解析：A “Mid - Autumn”（中秋）、B “Dragn Bat”（端午）均为节日名称；C “animal”（动物）是生物类别，类别不同。
答案：C
解析：A “lantern”（灯笼）、B “balln”（气球）均为物品；C “guess”（猜测）是动词，类别不同。
二、英汉互译
月饼：mncake
make mncakes：做月饼
动物园饲养员：zkeeper
guess lantern riddles：猜灯谜
元宵节：Lantern Festival
三、选出每组单词中画线部分读音不同的一项
答案：B
解析：A “fd”、C “mn” 中 “” 发 /uː/；B “gd” 中 “” 发 /ʊ/，读音不同。
答案：B
解析：A “cake”、C “name” 中 “a” 发 /eɪ/；B “cat” 中 “a” 发 /æ/，读音不同。
答案：C
解析：A “festival”、B “best” 中 “e” 发 /e/；C “he” 中 “e” 发 /iː/，读音不同。
答案：C
解析：A “zngzi” 中 “” 发 /ʊ/，B “z” 中 “” 发 /uː/；C “bk” 中 “” 发 /ʊ/，但 “zngzi” 是特殊发音，从常规 “” 发音看，C 与 A、B 不同（若按 “z” 和 “bk” 对比，“z” 中 “” 发 /uː/，“bk” 中 “” 发 /ʊ/，此处 A “zngzi” 发音特殊，题目侧重 “” 等常见发音对比，C 不同）。
答案：A
解析：B “kite”、C “light” 中 “i” 发 /aɪ/；A “riddle” 中 “i” 发 /ɪ/，读音不同。
四、按要求完成单词
are nt（缩写形式）：aren’t
g（第三人称单数）：ges
make（现在分词）：making
happy（比较级）：happier
late（反义词）：early
celebrate（名词）：celebratin
提升练
五、用括号中所给单词的适当形式填空
Let’s make (make) mncakes fr the animals.
解析：“Let’s + 动词原形” 是固定句型。
She is (be) ging t celebrate the Mid - Autumn Festival.
解析：主语 “She” 是第三人称单数，be 动词用 “is”。
We like guessing (guess) lantern riddles.
解析：“like ding sth.” 是固定搭配，意为 “喜欢做某事”。
What is (be) yur favurite festival?
解析：主语 “yur favurite festival” 是单数，be 动词用 “is”。
They want t have (have) a party n Spring Festival Eve.
解析：“want t d sth.” 是固定搭配，意为 “想要做某事”。
六、单项选择题
答案：A
解析：“want t + 动词原形” 是固定结构，故选 A。
答案：C
解析：句意为 “为了庆祝元宵节，我们应该猜灯谜”，“guess lantern riddles” 是 “猜灯谜” 的固定表达，故选 C。
答案：A
解析：根据答语 “我打算看龙舟比赛”，可知是对动作提问，用 “What”，故选 A。
答案：A
解析：主语 “Zkeepers” 是复数，谓语动词用原形 “wrk”，故选 A。
答案：B
解析：“be ging t + 动词原形” 是固定结构，意为 “打算做某事”，故选 B。
七、情景对话
E 解析：前文说最喜欢中秋节，此处补充喜欢吃月饼，衔接自然。
A 解析：答语是计划，所以问句是询问计划，选 A。
B 解析：答语用 “Yes” 回答，且补充了其他活动，所以问句是询问是否有其他活动，选 B。
C 解析：对对方的活动表示赞赏，选 C。
D 解析：对提议表示认可，认为有趣，选 D。
拓展练
八、按要求改写句子
Are yu ging t make meat mncakes fr tigers?
解析：含有 “be ging t” 的陈述句变一般疑问句，将 “be” 动词提前，第一人称 “I” 变第二人称 “yu”，“am” 变 “are”。
They dn’t eat zngzi at Dragn Bat Festival.
解析：一般现在时复数主语的否定句，借助助动词 “dn’t”，后接动词原形。
What d yu d at Lantern Festival?
解析：对动作 “guess lantern riddles” 提问，用 “What”，借助助动词 “d”，第一人称 “we” 变第二人称 “yu”。
They make flwer mncakes fr giraffes.
解析：单数句变复数句，“She” 变 “They”，“makes” 变 “make”，“giraffes” 本身是复数（若为单数 “giraffe” 则变复数，此处题目中 “giraffes” 已为复数，保持不变）。
She celebrates Spring Festival with her family.
解析：主语 “I” 变 “She”，一般现在时中动词 “celebrate” 变第三人称单数 “celebrates”，“my” 变 “her”。
九、【新情境・节日体验】根据上下文补全对话
B 解析：答语是计划，所以问句是询问元宵节的计划，选 B。
D 解析：补充元宵节的活动 “猜灯谜”，选 D。
A 解析：说明自己要做兔子灯笼，选 A。
C 解析：提议一起做灯笼，选 C。
十、【跨学科・节日文化】阅读短文完成任务
任务一
B 解析：短文中明确说 “My favurite festival is the Mid - Autumn Festival”。
A 解析：短文中提到 “make mncakes with my family” 和 “read a stry abut Chang'e”，故选 A。
任务二
× 解析：文中是 “with my family”，不是独自做。
√ 解析：文中 “I think we can have a happy festival”。
× 解析：是 “a stry abut Chang'e”，不是关于月亮的故事（ Chang'e 是嫦娥，与月亮有关但表述有差异）。