2025九年级化学上册第五单元燃料与二氧化碳高频考点专训习题课件科粤版（含答案）

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第五单元 燃料与二氧化碳 单元高频考点专训名师点金 本章常考查的知识点有碳单质、一氧化碳和二氧化碳的性质与用途,二氧化碳的制取，燃料的利用，以及能源与环境的综合考查等，主要以选择题、填空题、实验题、计算题的形式考查。考点1 碳单质1. ［2024·常州阶段］“超级黑”是用比头发细一万倍的碳纳米管（碳单质）制成，几乎能吸收所有可见光的新型材料，导热效率为铜的7倍，坚固程度为钢的10倍。下列说法正确的是( )C 【点拨】碳为“石”字旁，属于非金属元素，A错误；“超级黑”是用比头发细一万倍的碳纳米管（碳单质）制成，则属于单质，其中的C为0价，B错误；根据上述分析可知“超级黑”属于碳单质，都由碳原子构成，与其他碳单质的化学性质相同，则“超级黑”在一定条件下能够燃烧，C正确；“超级黑”坚固程度为钢的10倍，硬度较大，但不是天然存在的，是人工合成的，D错误。 返回2.［2024·宝鸡期末］碳纳米管是碳单质的一种，到目前为止，碳纳米管是人类能造出来最坚固的材料，可应用于材料、催化、信息等诸多领域。根据图示，请回答以下问题。（1）图中A是碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数是___。4【点拨】由碳原子的结构示意图可知，碳原子最外层电子数是4。（2）B、C、D三种碳单质中，硬度最大的物质是________（写物质名称）；B、C所表示的物质物理性质差异大的原因是______________________；若将物质C经过一定条件转变成物质B，该变化属于__________（填“物理变化”或“化学变化”）。金刚石碳原子的排列方式不同化学变化【点拨】金刚石是天然存在的最硬的物质；图B表示金刚石，图C表示石墨，金刚石和石墨均是由碳原子构成的，但是碳原子的排列方式不同，所以二者的性质差异很大；将物质C经过一定条件转变成物质B，有新物质生成，该变化属于化学变化。 具有可燃性（合理即可）【点拨】石墨烯是由碳原子构成的单质，碳单质具有可燃性等，故可推测石墨烯可能具有可燃性等。 返回考点2 碳的氧化物 D   返回 B     返回5. 我国提出努力争取在2060年前实现碳中和，充分体现了解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组开展了“低碳有我”实践活动，请回答下列问题。活动一：调查碳循环图1（1）观察图1，自然界中消耗二氧化碳的途径有_________________________（写一条即可）。 光合作用（或海水吸收）图1【点拨】观察图1可知，自然界中消耗二氧化碳的途径有光合作用和海水吸收。图1（2）基于碳循环视角，实现碳中和可以从两方面进行：①减少碳排放；②__________________。增加二氧化碳消耗图1【点拨】实现碳中和应从减少碳排放和增加二氧化碳消耗两方面考虑。图1图1 AA. 严禁使用化石燃料B. 改进技术，提高能效C. 捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，进行封存处理图1【点拨】化石燃料仍然是目前主要的能源，严禁使用化石燃料会严重影响人们的生活，A符合题意；改进技术，提高能效可以节约能源，减少二氧化碳的排放，B不符合题意；捕集能源使用过程中生成的二氧化碳进行封存处理，可以减少二氧化碳对环境的影响，C不符合题意。  30丙 图1（5）碳封存技术也是实现碳中和的重要途径之一。某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微观角度分析，这一技术能够实现的原因是_______________。分子间有间隔图1【点拨】通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存，从微观角度分析，这一技术能够实现的原因是分子间有间隔。图1活动三：计算碳转化   图1 图1活动四：聚力助低碳（7）实现碳中和需要世界各国的共同关注和努力。中国已积极采取多种措施，如调整能源结构，开发使用新能源等，请写出一种新能源：______。青少年也应积极助力低碳，你的做法是______________________（写一条即可）。风能随手关灯（合理即可）图1【点拨】太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等属于新能源；随手关灯、骑自行车出行等都能助力低碳。 返回考点3 二氧化碳的制取6.具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。如图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。 铁架台（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，在组装好仪器后，装入试剂前应进行的操作是__________________。检查装置的气密性【点拨】在组装好仪器后，装入试剂前应进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气，造成试剂的浪费。（3）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是___（填字母），反应的化学方程式为_______________________________________。将产生B 隔绝氧气澄清石灰水 【点拨】实验室制取二氧化碳利用大理石或石灰石和稀盐酸反应，是固体和液体在常温下的反应，选用B装置作为发生装置；大理石或石灰石中的碳  （4）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气（氨气极易溶于水，密度比空气小），应选用的发生和收集装置是____（填字母）。 【点拨】加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气，发生装置应选择固体加热型；氨气的密度比空气小，极易溶于水，只能用向下排空气法收集。 返回考点4 燃料及其利用7. ［2025·泰州月考］要实现碳达峰、碳中和的目标，能源行业是主战场。下列叙述错误的是( )CA. 木材燃烧时将化学能转化为光能和热能B. 太阳能电池的工作原理是将太阳能转化为电能C. 煤炭等化石燃料的大量燃烧可有效促进碳中和D. 我国科学家利用二氧化碳合成淀粉是实现碳中和的重要途径【点拨】木材燃烧时将化学能转化为光能和热能，A正确；太阳能电池的工作原理是将太阳能转化为电能，B正确；煤炭等化石燃料的大量燃烧会产生大量的二氧化碳，不利于碳中和，C错误；我国科学家利用二氧化碳合成淀粉，此过程中消耗二氧化碳，是实现碳中和的重要途径，D正确。 返回8.利用化学综合应用自然资源，可以使人类生活变得更加美好。请结合图示回答下列问题：（1）石油分馏主要是利用石油中各成分的______不同，分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳生成，沸点碳氢由此可判断出石蜡中一定含有____元素和____元素。【点拨】石油分馏主要是利用石油中各成分的沸点不同；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳生成，由此可判断出石蜡中一定含有碳元素和氢元素。（2）城镇家庭经常用罐装液化石油气作燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，此时需要将灶具的进风口______（填“调大”或“调小”），目的是_______________________________________。烹调结束，关闭燃气灶阀门，利用的灭火原理是____________。调大 提供充足的氧气，使液化石油气充分燃烧清除可燃物【点拨】若燃气灶的火焰呈现黄色，说明氧气不足，需将灶具的进风口调大，使燃料充分燃烧；关闭燃气灶阀门即不能提供燃气，这是通过清除或隔离可燃物达到灭火的目的。 返回9.［2024·眉山改编］2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。（ 氢原子 氧原子）（1）将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的化学方程式为____________________。从宏观视角看，水由________________组成；从微观视角分析，电解水反应的实质是____________________________________。 氢元素和氧元素分子分成原子，原子重新组合成新分子（2）电解水过程可将电能转化为______能。化学（3）固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变____（填“大”或“小”）。小（4）氢气作燃料的优点是______________________________________________。 燃烧产物是水，无污染（或热值高等，合理即可） 返回考点5 能源与环境的综合考查10.［2024·天津］环境保护、能源利用和新材料使用被人们广泛关注。（1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。化石燃料属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。不可再生【点拨】化石燃料是经过亿万年缓慢形成的，在短期内得不到补充，属于不可再生能源。 ①发展绿色公共交通 ②开发太阳能、风能等能源 ③植树造林 ④发展火力发电其中符合节能减碳的是___（填字母）。AA. ①②③B. ②③④C. ①②③④【点拨】发展绿色公共交通，开发太阳能、风能等能源可以节约化石能源，减少二氧化碳的排放；植树造林可以增大空气中二氧化碳的吸收；发展火力发电就需要大量消耗化石能源，增大了二氧化碳的排放，故选A。  【点拨】反应物是二氧化硅、碳单质和氮气，生成物是氮化硅和一氧化碳，反应条件是高温，据此书写化学方程式。    返回