生物七年级下册（2024）植物在自然界中的作用教学课件ppt

这是一份生物七年级下册（2024）植物在自然界中的作用教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，植物的三大生理活动，探究新知，从我做起保护植被，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
通过呈现食草动物以植物为食等，认同植物通过光合作用为其他生物提供有机物。
通过呈现水循环的过程，认同植物通过蒸腾作用参与了水循环。
通过呈现生物圈的碳氧平衡，认同植物通过光合作用对维持生物圈的碳氧平衡有着重要的作用。
通过认识植物在生物圈的重要作用，认同生活中我们需要爱护植被，切实开展保护植被的行动。
1.掌握和理解植物为其它生物提供有机物和能量。
2.掌握生物圈的水循环，并理解植物通过蒸腾作用参与水循环。
3.掌握生物圈的碳氧平衡，并认同植物通过光合作用对碳氧平衡起着的重要作用。
1.理解植物为其它生物提供有机物和能量。
2.理解生物圈的水循环和碳氧平衡。
4.生活中学会爱护植被，切实开展保护植被行动。
3.生活中切实开展保护植被的行动。
观察下图环境中的植物，辨认图中A、B、C分别属于植物的哪一个生理活动？
植物在自然界中部分作用示意图
A的生理过程是 ；B的生理过程是 ；C的生理过程是 ；
观察下图的部分自然环境，认识植物的作用。
植物可以为其他生物提供有机物
植物在自然界中部分作用示意图
绵羊等食草动物直接以 为食物。
狼等食肉动物直接或间接以 为食物。
屎壳郎等分解者分解的有机物最终来自 。
有人说：“包括人类在内的其他生物是“攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”请谈谈你对这句话的理解。
植物为其它生物提供 和 。
植物为其它生物提供呼吸作用需要的气体 。
植物参与生物圈的水循环
图中的箭头呈现的物质变化是 ，其特点是可以 。
思考：没有植物，水循环能进行吗？
思考：有了植物的参与，对水循环有什么影响？
植物通过蒸腾作用参与了水循环
观察观察实验图片和实验数据，分析与蒸发相比，植物根系吸收和叶片的蒸腾作用散失的水的多少有什么差异？说明了什么？
说明了与蒸发相比，植物根系吸收和叶片的蒸腾作用可以促进水散失到大气中
有叶片的植物散失的水多于无植物自然蒸发的水
科学家测算某热带雨林的降水量、蒸腾量以及森林的储水情况，说明植物具有什么作用？
森林能把50%—80% 的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，无林地比覆盖率为 30%的林地的土壤流失多60%。
植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水
涵养水源（绿色水库），保护土壤
结合下图近百年全球年均温度变化与二氧化碳浓度变化以及带来的影响，说说大气中二氧化碳浓度的提高对生物圈有什么影响？
植物参与维持生物圈的碳氧平衡
近年格陵兰岛冰川质量变化
二氧化碳浓度的增多导致全球气温上升（温室效应），冰川融化加剧，海平面上升等
联系生活，说说我国采取哪些措施减少空气中二氧化碳的浓度的增加？
结合下图中空气中二氧化碳和氧气的情况，说说植物如何维持空气中的碳氧平衡？
植物通过光合作用维持了生物圈的碳氧平衡具有重要作用
碳中和：指碳排放量等于碳吸收量。结合教材资料，思考以下问题。
1.如果碳排放量持续增加，而碳吸收量保持不变，会导致什么后果？
全球气温升高，即温室效应
2.植树造林对实现碳中和有什么作用？
增强植物的光合作用，提高二氧化碳的吸收量
3.实现碳中和有什么意义？个人在碳中和过程中可以做些什么？
缓解全球的温室效应绿色出行，植树造林，节约能源等
植被在自然界中起着很重要的作用，结合你的认识，谈谈我国从哪些方面采取措施保护植被？
植树造林（3月12日“植树节”）
1.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是唐代诗人李白的著名诗句。试从生物圈水循环的角度，对这句诗进行分析。
黄河的水是通过海水的自然蒸发以及植物的蒸腾作用在空气中形成云朵，降水形成。因此，黄河的水是从天上而来，流入到海洋后会重新形成云朵，降水回来。
2.单元小结。结合植物的三大生理过程，完成以下内容。
1.花的结构；传粉：概念；类型受精：概念；过程；场所
2.子房、胚珠、子房壁、珠被、受精卵、受精极核的发育
3.种子萌发的条件；种子萌发的过程
4.植株生长需要的营养物质
5.光合作用的概念；反应式；农业上的应用
6.呼吸作用的概念；反应式；农业上的应用
7.蒸腾作用的概念；生活的应用
3.下图中①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。下列叙述错误的是（ ）
A.植物的每个细胞都能进行①、②过程B.甲是线粒体，①能够分解有机物C.乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行D.①和②过程既有物质变化又有能量变化
4.移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上打针输液。下列叙述错误的是（ ）
A.带土移栽可以保护根 B.打针输液可以提供无机盐C.遮阳是为了降低光合作用速率 D.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用
5.下列农业措施主要是为了抑制呼吸作用的是（ ）
A.农田淹水后及时排涝 B.种庄稼时进行合理密植C.提高温室中二氧化碳浓度 D.向封闭粮仓充入氮气并保持低温
6.被子植物的一生可用下图表示，请填写相应的内容。