语文3 开满鲜花的小路一等奖教学ppt课件

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朗读课文：（1）读准字音，读通句子。（2）圈出生字，画出新词。（2）标一标段落序号。
辨析：读四声的时候，表示应诺或醒悟（音较短）；也表示惊异或赞叹（音较长）。读轻声的时候，用在感叹句末，表示增强语气。读二声的时候，是叹词，表示追问。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
因事情不如意而情绪低落，精神不振。
1.在升旗仪式上，少先队员要先敬（ ）。
2.今天是我的生日，我收到了很多（ ）。
读课文，圈一圈：课文中出现了哪些小动物？
根据提示，把小动物填到对应的括号里，说说课文主要讲了一件什么事。
邮递员（ ）为鼹鼠先生送来了（ ）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（ ）很懊丧。
春天来了，通往（ ）家的路，成了一条开满鲜花的路。（ ）和（ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大叔寄来的礼物是花籽。
自读课文，把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读，读出语句中角色的语气吧！
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？
如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
拼音：xiān部首：鱼组词：鲜花 鲜艳
拼音：yuán部首：厂组词：原来 原因
拼音：shū部首：又组词：叔叔 大叔
拼音：tōng部首： 辶组词：通过 通行
拼音：qiǎ部首：工组词：灵巧 巧妙
拼音：jīng部首：忄组词：吃惊 惊喜
拼音：lǐ部首：礻组词：礼物 礼仪
复习第一关：卡片翻一翻
复习第二关：借助图片回忆课文内容
观察课文插图，在课文中画一画：你看到了怎样的鲜花？
读一读，注意加点的部分。再观察课文插图，用下列句式说说你还看到了什么。（课后第2题）
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边 。
◇山坡上 。
长着一大片绿油油的小草
◇ 。
小路上开满了五彩缤纷的鲜花
课文插图中出现了很多小动物，这些小动物都做了什么事呢？一起来连一连，说一说吧！
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花
发现鼹鼠先生的包裹破了
知道了去年的礼物是什么
根据小动物做的事情，借助课文插图讲故事。
1.记住人物角色。 2.借助插图，从人物所处的环境、说话时的神态等方面展开想象与联想。 3.仿照课文例句“一大片……的……”进行表达。
你觉得课文中“美好的礼物”是什么？（课后第3题）
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!”
美好的礼物是 。
这么美好的礼物是谁送的？
长颈鹿大叔，您寄来的礼物给我们带来了快乐与美好，谢谢您！
如果你是鼹鼠先生，看到这一路鲜花，你想对长颈鹿大叔说些什么？
想一想：生活中还有什么也是美好的礼物？（课后第3题）
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。
本文写了 寄给鼹鼠先生一包 ，被鼹鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上 . ，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。
描写花的词语写颜色的：绚丽多彩 五彩缤纷 万紫千红 五颜六色写花多的：繁花似锦 百花齐放 花团锦簇 百花争艳
例：门前开着（一大片）（五颜六色）的鲜花。
墙上爬满了（ ）（ ）的爬山虎。