教科版（2024）八年级下册（2024）力的平衡优质课件ppt

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教科版2024（新教材）物理8年级下册精做课件8.2力的平衡第8章 运动和力授课教师： Home . 班 级： 八年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月5日复习提问：请说出牛顿第一定律内容。物体不受力时物体受力时静止状态或匀速直线运动状态？变速运动概念：如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同，那么这个力就叫作那几个力的合力。例如：两个小孩能提起一个水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力。 1.如图a用一个弹簧测力计沿同一方向拉橡皮条的活动端，使它的活动端仍到达位置A，记下这时弹簧测力计的读数F。实验探究：同一直线上二力的合成步骤：2.再照图b，将橡皮条一端固定，用两个弹簧测力计同时沿同一方向，将橡皮条的活动端拉到位置A，记录两个弹簧测力计的示数F1和F2 。3.比较F和F1+F2的大小。实验结论在同一条直线上的两个力：1.如果方向相同，合力大小等于这两个力的大小之和， 即F合=F1﹢F2。2.如果方向相反，合力大小等于这两个力的大小之差（取绝对值）， 即F合=F1﹣F2。静止的电灯静止的轮船匀速上浮的潜水艇匀速降落的运动员它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用? 2.物体在受到几个力的作用时，也可能保持静止状态或匀速直线运动状态。这是因为物体所受的这几个力的作用效果相互抵消了，这时我们就说这几个力平衡，并把这几个力称为一组平衡力。 只受两个力二力平衡1.平衡状态匀速直线运动状态静止状态二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力的平衡就称为二力平衡。支持力重力支持力和重力是平衡力，书处于二力平衡状态。阻力重力阻力和重力是平衡力，跳伞的人处于二力平衡状态。二力平衡的条件探究二力平衡的条件两个力符合什么样的条件才能使物体处于平衡状态？提出问题猜 想两个力的大小可能要相等、方向可能要相反、可能要作用在同一条直线上。两个力应该作用在同一个物体上。如何使物体在水平方向受到两个力的作用？当一个物理量被猜测与多个因素有关，应该用什么方法去研究？实验中如何去改变这些因素？控制变量法设计实验把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变。进行实验对比三个实验：实验记录二力平衡的条件：同时作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。简记：同体、等大、反向、共线。说一说实验过程中你遇见了什么问题？实验结论交流与评估如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？用悬挂法寻找重心二力平衡的条件 同时作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。简记：同体、等大、反向、共线。下列情况，两力平衡了吗？为什么？F1=5 NF2=5 NAF1=3 NF2=5 NBF1=5 NF2=5 NCF1=5 NF2=5 ND知识点1 合力  D C 知识点2 力的平衡3. 如图所示的情景中，物体或人处于平衡状态的是( )DA. 飞入球门的足球B. 加速奔跑的运动员C. 减速进站的地铁D. 匀速下落的跳伞人员（第4题）4. 如图所示，这是收藏于甘肃省博物馆的元代玻璃莲花托盏，托盏放在水平展台上，下列与托盏受到的重力是一对平衡力的是( )BA. 托盏对展台的压力B. 展台对托盏的支持力C. 展台受到的重力D. 地面对展台的支持力【点拨】托盏在自身受到的重力与展台对它的支持力的作用下静止，处于平衡状态，则这两个力是一对平衡力，故B符合题意。（第4题） D（第5题）  DA. 速度增大到原来速度的3倍B. 速度减小，并仍做匀速直线运动C. 做变速运动D. 仍按原来的速度做匀速直线运动7.如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来使橡皮绕手做圆周运动，则此过程中橡皮处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，橡皮受到的合力______（选填“等于”或“不为”）零。非平衡不为 D 9. [福州模拟] 如图所示的是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，假设毽子上下运动时所受空气阻力不变（小于重力）。下列对毽子上下运动时所受合力的分析正确的是( )BA. 上升过程中合力方向和下落过程中合力方向相反B. 上升过程中合力大于重力C. 下降过程中合力大于重力D. 上升到最高点时毽子处于平衡状态，合力为零力的平衡平衡状态二力平衡的条件静止匀速直线运动同体、等大、反向、共线合力几个力一个力