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      1 轴对称及其性质一课一练数学鲁教版(五四制)(2024)初中七年级上册

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      鲁教版(五四学制)(2024)七年级上册(2024)1 轴对称及其性质课后练习题

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      这是一份鲁教版(五四学制)(2024)七年级上册(2024)1 轴对称及其性质课后练习题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,综合题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形是( )
      A .
      B .
      C .
      D .
      2.下列各图是选自历届世界大运会的会徽图案,其中是轴对称图形的是( )
      A .
      B .
      C .
      D .
      3.体育是一个锻炼身体,增强体质,培养道德和意志品质的教育过程,下列体育图标是轴对称图形的是( )
      A .
      B .
      C .
      D .
      4.下列以数学家名字命名的图形中,是轴对称图形的有( )

      A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
      5.如图,长方形纸片ABCD中,AD=4,AB=10,按如图的方式折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则DE长为( )
      A . 4.8 B . 5 C . 5.8 D . 6
      6.以下是四款常用的人工智能大模型的图标,其文字上方的图案是轴对称图形的是( )
      A .
      B .
      C .
      D .
      7.把图形(1)叠在图形(2)上,能得到的图形可能是( )
      A .
      B .
      C .
      D .
      8.用刻度尺分别画下列图形的对称轴,可以不用刻度尺上的刻度画的是( )

      A . ①②③④ B . ②③ C . ③④ D . ①②
      二、填空题
      1.如图,点P在 ∠AOB 内部,点E,F分别是点P关于直线 OA , OB 的对称点,若 ∠AOB=40° ,则 ∠E+∠F= ________ .
      2.如图①是3×3的小方格构成的正方形ABCD,若将其中的两个小方格涂黑,使得涂黑后的整个ABCD图案(含阴影)是轴对称图形,且规定沿正方形ABCD对称轴翻折能重合的图案都视为同一种,比如图②中四幅图就视为同一种,则得到不同的图案共有 ________ 种.
      3.请你写出三个常见的是轴对称图形的几何图​ ________
      4.等腰三角形的对称轴有 条.
      5.圆的对称轴有 条.
      三、作图题
      1.如图,网格中有格点△ABC与△DEF.
      (1) △ABC与△DEF是否全等?(不说理由.)
      (2) △ABC与△DEF是否成轴对称?(不说理由.)
      (3) 若△ABC与△DEF成轴对称,请画出它的对称轴l.并在直线l上画出点P,使PA+PC最小.
      2.在 4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图1摆放,移动其中一个正方形到空白方格中,与其余四个正方形组成的新图形是一个轴对称图形,请在下面网格中(图2至图5)画出四种互不全等的新图形.
      3.图①、图②均为7×6的正方形网格,点A,B,C在格点上.在图①、②中确定格点D,并画出以A,B,C,D为顶点的四边形,使其为轴对称图形.(各画一个即可)
      4.如图,在边长为单位1的正方形网格中有 △ABC , 点 A,B,C都在格点上.
      (1) 求 △ABC的面积;
      (2) 在图中画出 △ABC关于直线 MN对称的 △A1B1C1;
      (3) 在直线 MN上画出点 P , 使得 △ABP的周长最小.
      四、综合题
      1.解答下列问题:
      (1) 在网格中作出 △ABC关于直线 l1的对称图形 △A1B1C1;
      (2) 在网格中作出 △ABC关于直线 l2的对称图形 △A2B2C2;
      (3) △A1B1C1与 △A2B2C2可以看成关于点 ________ 成 ________ 对称的图形.
      2.如图,小明在A处放牛,要到河边(直线l)给牛喝水,喝完水把牛赶回家中B处.
      (1) 要使路程最短,应该在河边哪处给牛喝水,请在直线l上画出喝水处点P的位置;
      (2) 在直线l上任取一点Q(点Q不与点P重合),连接 QA,QB ,试说明 QA+QB>AP+BP .
      3.如图,将Rt△ ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点 A与 B重合,折痕为 DE .
      (1) 如果 AC=6 cm , BC=8 cm , 试求△ ACD的周长;
      (2) 如果∠ CAD:∠ BAD=1:2,求∠ B的度数.
      4.操作探究:已知在纸面上有一数轴(如图所示).
      (1) 操作一:
      折叠纸面,使1表示的点与-1表示的点重合,则-3表示的点与 ________ 表示的点重合;
      (2) 操作二:
      折叠纸面,使-1表示的点与3表示的点重合,回答以下问题:
      ①5表示的点与数 ▲ 表示的点重合;
      ②若数轴上A、B两点之间距离为11(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,求A、B两点表示的数是多少.
      五、解答题
      1.如图是小明用棋子摆成的字母“T”,它的主要特点是轴对称图形.请你再用棋子摆出两个轴对称图形的字母(用◯代表棋子).

      2.小强和小勇想利用课本上学过的知识来进行台球比赛:小强把白球放在如图所示的位置,想通过击打白球撞击黑球,使黑球撞AC边后反弹进F洞;想想看,小强这样打,黑球能进F洞吗?请用画图的方法验证你的判断,并说出理由.
      3.如图,圆柱的高为6cm,底面圆的周长为12cm,在圆柱底部的A处,有一只蚂蚁,A点的对侧,圆柱内部距圆柱体上沿2cm的B处,有一小块实物,蚂蚁要吃到B处的食物,则它要爬过的最短路程为多少cm?
      4.作图题:(不写作法,但要保留痕迹)
      (1) 作出图1形关于直线l的轴对称图形.
      (2) 在图2中找出点A,使它到M,N两点的距离相等,并且到OH,OF的距离相等.
      (3) 在图3中找到一点M,使它到A、B两点的距离和最小.

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