初中化学科粤版（2024）九年级下册（2024）溶液浓稀的表示完美版ppt课件

这是一份初中化学科粤版（2024）九年级下册（2024）溶液浓稀的表示完美版ppt课件
2024科粤版化学九年级下册【精做课件】7.3.2 配制一定溶质质量分数的溶液第七单元 溶液授课教师： Home . 班 级： 九年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月3日学习目标此信息中的0.9%表明的含义有哪些？设计实验方案【实验7-5】配制溶质质量分数为 3% 的硝酸钾营养液。实验用品：硝酸钾固体、托盘天平、药匙、烧杯（100mL、 250mL、 500mL ）、量筒（ 50mL、 100mL、 250mL ）、玻璃棒、试剂瓶、标签。 请你和小组成员设计以下三种实验方案，并讨论实验方案的优缺点(注：水的密度为1 g·cm-3)19432.477.6250mL烧杯、250mL量筒100mL烧杯、100mL量筒100mL烧杯、100mL量筒实施实验方案1.计算：根据实际需要计算出所需的硝酸钾的质量和水的体积。2.称量：用托盘天平称量所需质量的硝酸钾，倒入烧杯中；用合适规格的量筒量取所需体积的水。固体称量操作要点：①“左物右码”；②两托盘上放上质量相等的称量纸，调节天平平衡，准备进行称量。③先将砝码以及游码调整到所需硝酸钾的质量的刻度，然后逐渐添加硝酸钾直到天平平衡；④称量完毕，砝码和游码还归原位。液体量取操作要点：视线要与液体凹液面的最低处保持水平。3.溶解：将量筒里的水注入盛有硝酸钾的烧杯中，并用玻璃棒搅拌使硝酸钾充分溶解。倾倒操作要点：将量筒中的水沿烧杯壁倒入烧杯中，切勿洒出。搅拌操作要点：搅拌时玻璃棒不要碰烧杯内壁。4.装瓶：把上述硝酸钾溶液装入贴有试剂名称和溶质质量分数标签的试剂瓶中，盖好瓶塞，放到指定的液体试剂柜中。请填写该瓶溶液的标签名称：KNO3质量分数：3%知识点1 配制一定溶质质量分数的溶液所用仪器和步骤1. 农业上用质量分数为16%的NaCl溶液选种，实验室配制100 g该溶液的过程中不需要用到的仪器是(　　)C配制溶质质量分数为10%、20%的氯化钠溶液减少偏小增大偏小减少偏大增大偏小减少偏小增大偏小增大偏大减少偏小减少偏大2. [2025·黑龙江]实验室要配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，下列做法错误的是(　　)A. 计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为3. 0 gB. 称量：用托盘天平称量所需氯化钠固体的质量，用量筒量取所需水的体积C. 溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解D. 装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶中并盖好瓶塞C知识点2 配制一定溶质质量分数溶液的操作方法3. [2025·漳州模拟]如图所示是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的部分实验操作，其中错误的是(　　)B4. 实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法错误的是(　　)A. 称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠B. 玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率C. 量取水时，选用规格为100 mL的量筒(现有10 mL、50 mL、100 mL量筒)D. 若所用的氯化钠固体不纯，则配制溶液的溶质质量分数小于15%C5. 配制50 g溶质质量分数为16%的NaCl溶液，实验操作如下：(1)需要称量氯化钠的质量为________g。(2)正确的操作顺序是______________(填序号)。(3)④中用玻璃棒搅拌的目的是 _______________。(4)配制完成后装瓶、贴标签，在图示的标签中填上相应的内容。8①⑤②③④加速溶解纠易错 不能正确分析实验操作及误差6. 学校某兴趣小组的同学，在实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来选种。溶液的配制过程如下，下列说法正确的是(　　)A. 若②中的砝码和试剂位置放反了，所配溶液的溶质质量分数会偏大B. 若③中烧杯内壁有水珠，对溶液的溶质质量分数无影响C. 若④中量取水时俯视读数，所配溶液的溶质质量分数会偏大D. 将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，溶液的溶质质量分数会偏小C配制一定溶质质量分数步骤计算称量溶解装瓶误差分析溶质质量分数偏大或偏小的原因