小学语文20 青蛙卖泥塘教学课件ppt

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“泥塘”，指烂泥淤积的洼地。青蛙为什么要卖泥塘呢？听，他的吆喝声可真响亮，相信小动物们都听得见。那么小青蛙卖泥塘的结果怎样呢？让我们一起去课文中找答案吧！课文导入20 青蛙卖泥塘RJ 二年级下生字认一认腐烂làn更换huàn搬家bān喝彩hè泥坑kēng舒服shū采集jí播种bō绿茵yīn砍伐kǎn缺少quē灌水guàn蛙泳yǒng发愣lèng栽树zāi生字写一写青蛙W 虫12左右wāM十8上下卖菜màiＢ扌13左右搬家bānＤ亻10左右倒车dàoQ白9上下喷泉quánkǎn砍伐Ｐ石10左右破裂pòyǒng蛙泳gē歌唱歌哥哥哥造句：小华的哥哥特别喜欢唱歌。同音字quán泉喷泉 泉水全完全 全部造句：他第一次看到喷泉时，就完全被吸引住了。喝hè 吆喝hē喝水造句：爸爸吆喝大家来喝水。多音字围（wéi）周围园（yuán)花园造句：这座花园的周围有很多小动物。形近字破（pò）破旧 破坏坡（pō）山坡 爬坡造句：站在山坡上，我们可以看到远处那所破旧的房屋。少—— 吆喝—— 多呼唤 舒服—— 难受采集—— 收集反义词近义词【青蛙】蛙的一种，通常为绿色，有灰色斑纹。 吃昆虫，对农业有益。通称田鸡。【吆喝】大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。【采集】收集；搜罗。 【播撒】撒播；撒。【飞舞】像跳舞似的在空中飞。【尽情】尽量由着自己的情感，不加拘束。【愣住】通常表示因为惊讶而暂时未能作出反应。词语释义请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知2.课文可以分为几个部分？每部分都讲了什么内容？1.这篇课文一共有几个自然段？讲了一个什么故事？ 课文共有12个自然段，讲了青蛙为卖泥塘，将泥塘改造得越来越好，最终决定不卖的故事。1.这篇课文一共有几个自然段？讲了一个什么故事？2.课文可以分为几个部分？每部分都讲了什么内容？第一部分（1）：交代事情的起因——青蛙想把烂泥塘卖掉，搬到城里住。第二部分（2—11）：写事情的经过——为了卖掉烂泥塘，青蛙按照小动物们提的意见不断改造烂泥塘，把烂泥塘变成了好地方。第三部分（12）：交代事情的结果——青蛙不再卖泥塘了。 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 “烂泥塘”说明泥塘的环境很差，所以青蛙想把它卖掉。课文解读 一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛的话说明了他不买的原因——周围没有草。这两句话中，前一句赞扬泥塘的优点，后一句指出泥塘的缺点，“不过”表示转折。 泥塘的环境发生了第一次变化——周围长出了绿茵茵的小草。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 第二次卖泥塘的故事结构，与第一次卖泥塘相同：先写青蛙吆喝着卖泥塘，再写谁来了，然后写来者指出泥塘存在的问题后离开，最后写青蛙改造泥塘。 于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。 四个小动物说的话都只是简单概括，没有一一呈现，青蛙栽树、种花、修路、盖房子，也是一笔带过，节省笔墨。 小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说…… 于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子…… “愣住了”说明青蛙意识到这里已经不是之前自己迫不及待想要卖掉的烂泥塘了，已变成了一个美丽的地方，所以“愣住了”。 青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？主题归纳 本文讲述了青蛙为了顺利卖掉泥塘，按照小动物们的意见将泥塘改造得越来越好，最终决定不再卖泥塘的故事。这告诉我们：如果觉得自己的生活不好就要用心去改善它；只要肯用心，再差的生活也会逐渐变得美好起来。文章结构青蛙卖泥塘老牛种草野鸭引水小鸟栽树蝴蝶种花小兔铺路小猴盖房环境变好自己居住 1.给加彩的字选择正确的读音。 随堂练习 卖掉（ mài mǎi） 泉水（quán qián ） 应该（yìng yīng ） √√√2.连一连。老牛 水少野鸭 缺树小鸟 缺草小猴 缺路小兔 缺花蝴蝶 盖房朗读课文。分角色演一演这个故事。教材习题◇青蛙：语气随心情变化 —— 起初叫卖时热情高昂；听到小动物建议时，带着疑惑和认真；最后决定留下时，满是自豪和满足。◇其他小动物（老牛、野鸭、小鸟等）：老牛说话慢条斯理，带着温和的建议感；野鸭语气轻快，突出对水的需求；每种小动物的语气都要贴合自身特点，活泼有辨识度 。说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。为了卖泥塘，青蛙先是去采集草籽，播种小草，然后又把山泉水引到泥塘里，还栽了树、种了花、修了路、盖了房。之所以最后不想卖了，是因为他发现泥塘已经被自己改造得非常美丽了。选做：青蛙最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？青蛙最后吆喝了泥塘的优美环境：“多好的地方! 有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”示例：我要向同学推荐水彩笔：“大家快来看一看，多好的水彩笔啊！ 有蓝的，有红的，有黄的，有灰的……各种颜色应有尽有。你可以用它画广阔的草原，草原上开着五颜六色的野花；你还可以用它画美丽的森林，森林里住着松鼠和小鸟……”课外拓展儿歌助学 小青蛙，呱呱呱， 水里游，岸上爬， 吃害虫，保庄稼， 人人都要保护它。小 青 蛙猜一猜 小时着黑衣， 长大穿绿袍， 水里过日子， 岸上来睡觉。（青蛙）