统编版（2024）三年级下册（2024）12 古诗三首教学课件ppt

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）12 古诗三首教学课件ppt
语文 一年级 上册 12. 古诗三首 上节课我们学习了《元日》，看到了我国古代新年的情景，这节课让我们继续去学习我国其他的传统节日。第二课时清 明 杜牧（803-853）唐代文学家。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。与李商隐并称“小李杜”。先熟读古诗，再通过品诗句，想象古诗描绘的节日情景，感受了春节欢乐喜庆的气氛。方法回顾 自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。自读提示互动课堂大声朗读古诗《清明》。1.说一说，这首诗写的是哪一个传统节日？2.用“ ”画出此时的天气。3.用“○”标出最能体现当时人特点的词。4.结合注释理解诗意。清明节 细雨不停地下。心中有强烈的哀伤。出门在外的行旅之人。清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 诗意：清明节这一天，细雨纷纷。赶路的人心里更加增添了一份愁苦，简直是失魂落魄。《清明》一诗前两句写出了这个节日怎样的情景？清明时节，细雨纷纷，路上那些上坟祭扫人，伤心欲绝。（课后第二题）借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 请问。指向远方。杏花深处的村庄。诗意：他向牧童询问附近哪儿有酒馆，牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。谁“借问酒家何处有”？小朋友，请问哪里有酒家？杏花村“路上行人” 《清明》这首诗描写的是诗人在__ __ 孤身行路的。清明时节 感受和心情主题概括