初中物理第二节 探究：电流与电压、电阻的关系综合训练题

这是一份初中物理第二节 探究：电流与电压、电阻的关系综合训练题，共4页。试卷主要包含了5Ω；0， 电路连接等内容，欢迎下载使用。
一阶 基础巩固
知识点1：实验探究方法
探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，主要采用的研究方法是（ ）
A. 类比法 B. 控制变量法 C. 等效替代法 D. 转换法
下列器材中，探究“电流与电压的关系”实验不需要的是（ ）
A. 定值电阻 B. 滑动变阻器 C. 酒精灯 D. 电压表
探究电流与电压的关系时，应保持______不变；探究电流与电阻的关系时，应保持______不变。
知识点2：欧姆定律
欧姆定律的表达式是（ ）
A. I=R/U B. I=U/R C. U=IR D. R=U/I
关于欧姆定律，下列说法正确的是（ ）
A. 导体电阻与电压成正比 B. 电流与电阻成正比
C. 电压一定时，电流与电阻成反比 D. 电阻一定时，电压与电流成反比
二阶 能力提升
某同学探究“电流与电压的关系”，记录数据如下表，分析数据可知（ ）

A. 电阻一定时，电流与电压成反比 B. 电阻一定时，电流与电压成正比
C. 电压一定时，电流与电阻成反比 D. 电压一定时，电流与电阻成正比
将5Ω的电阻接入电路，通过的电流为0.4A，其两端电压为______V；若换用10Ω的电阻，保持电压不变，电流变为______A。
探究“电流与电阻的关系”时，将5Ω电阻换成10Ω电阻后，下一步操作是（ ）
A. 闭合开关直接读数 B. 调节滑片使电压表示数不变
C. 更换电源 D. 调节滑片使电流表示数不变
某导体两端电压为6V时，电流为0.3A，该导体电阻为______Ω；若电压减为3V，电阻为______Ω。
三阶 综合拓展
某同学探究“电流与电阻的关系”时，得到I-R图象如图所示，由图象可知，实验中控制的电压为______V；当电阻为15Ω时，电流为______A。
为什么探究“电流与电阻的关系”时，更换大电阻后滑片要向阻值变大的方向移动？
如图所示电路，电源电压恒定，R1=5Ω，闭合开关后，电流表A1示数为0.6A，电流表A示数为1.0A。求：（1）电源电压；（2）R2的阻值；（3）通过R2的电流。
如图所示，电源电压为12V，R0=20Ω，滑动变阻器R标有“50Ω 1A”，闭合开关后，电压表测R0两端电压。若将电压表示数控制在8V，求滑动变阻器接入的阻值。
参考答案
一阶 基础巩固
B
C
电阻；电压
B
C
二阶 能力提升
B
2；0.2
B
20；20
三阶 综合拓展
3；0.2
更换大电阻后，电阻两端电压会升高，滑片向阻值变大方向移动可增大滑动变阻器分压，使电阻两端电压回到原值
（1）3V；（2）7.5Ω；（3）0.4A
10Ω
概念
核心内容
易错点
实验探究基础
探究方法：控制变量法（探究电流与电压关系时控制电阻不变；探究电流与电阻关系时控制电压不变）
实验器材：电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关、导线
3. 电路连接：电流表串联，电压表并联；滑动变阻器“一上一下”接法
①连接电路时开关必须断开，滑片移至最大阻值处；
②不能用小灯泡代替定值电阻（灯丝电阻随温度变化）
电流与电压关系
实验条件：保持导体电阻不变
实验结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
“成正比”需满足电流随电压均匀变化，且比值（电阻）恒定
电流与电阻关系
实验条件：保持导体两端电压不变
实验结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
3. 数学表达：I∝1/R（U一定）
更换电阻后需调节滑动变阻器使电压表示数不变，再记录电流
滑动变阻器作用
保护电路（闭合开关前阻值最大）
探究电流与电压关系：改变定值电阻两端电压
3. 探究电流与电阻关系：保持定值电阻两端电压不变
若滑片移动时电表示数不变，可能是滑动变阻器接了“两下”或“两上”接线柱
欧姆定律
内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比
公式：I=U/R；变形式：U=IR、R=U/I
3. 单位：I（A）、U（V）、R（Ω）
①R=U/I是计算式，电阻由材料、长度、横截面积、温度决定，与U、I无关；
②I、U、R需对应同一导体同一时刻