初中 语文 统编版五四学制 七年级下册 第六单元 测试卷及深度剖析

这是一份初中 语文 统编版五四学制 七年级下册 第六单元 测试卷及深度剖析，共10页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. （★）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A 炽热（zhì） 概率（lǜ） 稠密（chóu） 五脏六腑（fǔ）
B 轮廓（kuò） 俯瞰（kàn） 模拟（mó） 心有灵犀（xī）
C 烧灼（zhuó） 严谨（jǐn） 瞬间（sùn） 天涯海角（yá）
D 点缀（zhuì） 漫步（màn） 迟钝（dùn） 海市蜃楼（shèng）
2. （★）下列词语书写无误的一项是（ ）
A 闲瑕 蔚蓝 合拢 耐人寻味
B 告罄 吟唱 辜负 不期而至
C 遗孀 绸密 概率 惊心动魄
D 严瑾 漫步 蒙眬 天崖海角
3. （★）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A 他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4. （★）下列句子没有语病的一项是（ ）
A 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
C 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D 他的写作水平明显提高了。
5. （★）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A 《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣，他所创作的《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。
B 《河中石兽》的作者纪昀，字晓岚，明代文学家。
C 《伟大的悲剧》的作者是美国作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
D 《太空一日》的作者是杨利伟，他是我国第一位自行研制飞船进入太空的宇航员。
6. （★）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的， ， 。 。 ，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛
④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的
A ②④①③ B ①③②④ C ②④③① D ①②④③
7. （★）名句默写。
1.商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
2.，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
3.莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五））
4.，一山放出一山拦。
5.《约客》中描写江南梅雨时节清新幽静的景色，交代深夜候客客不至的原因的诗句是： ， 。
8. （★★）综合性学习。
学校将开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你完成以下任务。
1.请你为本次活动拟写一条宣传标语。
2.请你仿照示例，为本次活动再设计两种活动形式。
示例：举办“交友之道”的主题班会
形式一：
形式二：
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下面文言文，完成 9 - 12 题。（15分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
9. （★）解释下列加点的字词。（4分）
1.山门圮于河 圮：
2.阅十余岁 阅：
3.尔辈不能究物理 物理：
4.啮沙为坎穴 啮：
10. （★）将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
1.是非木杮，岂能为暴涨携之去？
2.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
11. （★★）文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？（4分）
12. （★★）这个故事告诉我们一个什么道理？（用原文回答）并谈谈你从中得到的启示。（3分）
（二）阅读下面的文章，完成 13 - 16 题。（15分）
《孤独之旅》（节选）
天黑了。空手回到窝棚的杜小康没有见到杜雍和，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜雍和可能走去的方向走去，还不停歇地叫。然而，直到天黑他也没有叫应杜雍和。
现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。
四周只是草滩或凹地，已无一户人家。
黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面，慢慢飘去。当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。此时，热气与炊烟，就再也无法分得清楚了。
月亮从河的东头升上空中时，杜雍和才拖着疲弱的身子返回，手中还抓着几条湿漉漉的大鱼。父子俩一同站在船头上，从从容容地吃了一顿饭。吃得很从容。
之后，杜小康才稍稍从恐慌中安静下来。
这里的气味，倒是很好闻的。万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。
水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。有时，它们几十只、几百只地聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。
但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。
第二天，父子俩登上芦苇滩，找了一个合适的地方，用镰刀一下子将芦苇割倒了一大片。他们从早到晚不停地割。第二天，他们便在这片割倒的芦苇中扎了一个芦苇棚。然后，他们又用剩下的芦苇给杜小康搭了一张柔软的床。当他们暂时栖身的芦苇棚落成后，杜小康将自己的书包、课本、文具，还有那支虽然已陈旧但颜色还鲜亮的钢笔，都搬到芦苇棚里。它们将在这里度过一段日子。
13. （★）请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）
14. （★★）文中多次描写芦苇荡的景色，这样描写有什么作用？（4分）
15. （★★）结合具体语境，赏析下面的句子。（4分）
1.黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。
2.月亮从河的东头升上空中时，杜雍和才拖着疲弱的身子返回，手中还抓着几条湿漉漉的大鱼。
16. （★★★）杜小康在这段旅程中经历了哪些心理变化？这体现了他怎样的成长历程？（4分）
（三）阅读下面的文章，完成 17 - 20 题。（15分）
《人工智能会超越人类智能吗？》
①近年来，人工智能的发展极为迅速，其在许多领域的表现令人惊叹。那么，人工智能会超越人类智能吗？这是一个备受关注的问题。
②从计算能力来看，人工智能具有明显优势。例如，在围棋比赛中，阿尔法狗能够在短时间内分析大量的棋局变化，计算出最优的落子方案。而人类棋手即使经过长时间的训练，也难以在计算速度和分析能力上与人工智能相媲美。
③然而，人类智能有着独特的优势。人类具有创造力、情感和道德判断力。创造力使人类能够创造出伟大的艺术作品、科学理论和技术发明。例如，达芬奇的《蒙娜丽莎》、牛顿的万有引力定律、爱因斯坦的相对论等，都是人类创造力的杰出体现。情感则让人类能够体验到喜怒哀乐，与他人建立深厚的关系。道德判断力使人类能够分辨是非善恶，做出符合道德规范的行为。
④此外，人类智能还具有灵活性和适应性。人类能够在不同的环境中迅速调整自己的思维和行为方式。例如，在面对自然灾害时，人类能够迅速组织救援行动，采取有效的应对措施。而人工智能目前还很难具备这样的灵活性和适应性。
⑤虽然人工智能在某些方面已经超越了人类智能，但要完全超越人类智能还面临着诸多挑战。一方面，人工智能的发展依赖于数据和算法。如果数据存在偏差或算法存在缺陷，人工智能的表现就会受到影响。另一方面，人工智能缺乏真正的意识和自我认知。它只是按照预设的程序和算法进行工作，无法像人类一样理解自己的行为和决策的意义。
⑥综上所述，人工智能在计算能力等方面具有优势，但人类智能在创造力、情感、道德判断力、灵活性和适应性等方面具有不可替代的优势。因此，人工智能不太可能在短期内完全超越人类智能。不过，随着科技的不断进步，人工智能与人类智能的界限可能会越来越模糊，两者之间的合作也会越来越紧密。
17. （★）本文的中心论点是什么？（3分）
18. （★★）文章第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
19. （★★）人类智能有哪些独特的优势？请简要概括。（4分）
20. （★★★）结合文章内容，谈谈你对“人工智能与人类智能的界限可能会越来越模糊，两者之间的合作也会越来越紧密”这句话的理解。（4分）
三、写作（30分）
21. （★★★）请以“难忘的一次探险经历”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于 500 字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1. B 2. B 3. C 4. D 5. A 6. A
7. （1）隔江犹唱后庭花 （2）可怜夜半虚前席 （3）赚得行人错喜欢 （4）政入万山围子里 （5）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
8. （1）示例：交友之道，贵在真诚。（2）示例：形式一：举办“友谊地久天长”的征文比赛；形式二：开展“名人交友故事”的演讲活动
9. （1）倒塌 （2）经过，经历 （3）事物的道理、规律 （4）咬，这里是侵蚀、冲刷的意思
10. （1）这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？（2）既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
11. 三种。一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下；二是在原地沙下找，理由是石性坚重，沙性松浮，石兽会渐沉渐深；三是到河的上游去找，理由是河水的反激力会在石兽下面迎水处冲刷出坎穴，石兽会不断地倒掷到坎穴中，从而逆流而上。
12. 道理：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？启示：示例：我们认识事物，处理问题，不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。
13. 杜小康随父亲来到芦苇荡，经历了恐慌，父子俩搭建了芦苇棚，准备在这里度过一段日子。
14. ①渲染了孤独、寂寞、空旷的氛围；②烘托了杜小康内心的恐慌和孤独；③为杜小康的成长提供了背景。
15. （1）“唯一”强调了这里的荒凉和寂静，也表现了杜小康内心的孤独。（2）“拖着疲弱的身子”“抓着几条湿漉漉的大鱼”，生动地写出了父亲劳作的艰辛和对儿子的关爱。
16. 心理变化：恐慌 - 稍稍安静 - 仍有恐慌。成长历程：杜小康在孤独和困难中逐渐学会了面对，开始成长和坚强。
17. 人工智能不太可能在短期内完全超越人类智能。
18. 举例论证。举阿尔法狗在围棋比赛中表现的例子，具体有力地论证了人工智能在计算能力方面具有明显优势，增强了文章的说服力。
19. 人类智能的独特优势有：创造力、情感、道德判断力、灵活性和适应性。
20. 随着科技的进步，人工智能在不断发展，其能力会不断提升，在某些方面会越来越接近人类智能，所以两者的界限会越来越模糊。同时，人工智能和人类智能各有优势，它们可以相互补充，在更多领域进行合作，共同推动社会的发展，所以两者之间的合作会越来越紧密。
21. 略
参考答案及解析
一、基础知识积累与运用
1. 【考点】字音辨析；
【解题思路】A项“炽热”的“炽”应读“chì”；C项“瞬间”的“瞬”应读“shùn”；D项“海市蜃楼”的“蜃”应读“shèn”。故选B。
【易错点】学生易对“炽”“瞬”“蜃”等字的读音掌握不准确。体现语文的识字与写字素养。
2. 【考点】字形辨析；
【解题思路】A项“闲瑕”应为“闲暇”；C项“绸密”应为“稠密”；D项“严瑾”应为“严谨”，“天崖海角”应为“天涯海角”。故选B。
【易错点】学生易混淆“暇”“瑕”，“绸”“稠”，“瑾”“谨”，“崖”“涯”等字的写法。培养语文的规范书写素养。
3. 【考点】成语运用；
【解题思路】A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，使用恰当。故选C。
【易错点】学生易不理解成语的含义和感情色彩，导致误用。提升语文的语言运用素养。
4. 【考点】病句辨析；
【解题思路】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。故选D。
【易错点】学生易对病句类型判断不准确，尤其是缺少主语和否定不当的情况。增强语文的语言规范素养。
5. 【考点】文学常识；
【解题思路】B项纪昀是清代文学家；C项茨威格是奥地利作家；D项杨利伟是我国第一位乘坐自行研制飞船进入太空的宇航员。故选A。
【易错点】学生易对文学常识的记忆混淆。培养语文的文化积累素养。
6. 【