初中 语文 统编版五四学制 七年级下册 第六单元 单元卷及深度解析

这是一份初中 语文 统编版五四学制 七年级下册 第六单元 单元卷及深度解析，共10页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
建议用时 90 分钟
一、基础知识积累与运用（每题3分，共18分）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A 炽热（zhì） 轮廓（kuò） 俯瞰（kàn） 稠密（chóu）
B 模拟（mó） 烧灼（zhuó） 概率（lǜ） 屏息凝神（bǐng）
C 凸现（tū） 吟唱（yín） 迟钝（dùn） 忧心忡忡（zhōng）
D 闲暇（xiá） 拍摄（shè） 合拢（lǒng） 心有灵犀（xī）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A 点缀 蒙胧 孤零零 不期而至
B 漫步 迟钝 耀武扬威 珊珊来迟
C 凛冽 钦佩 鲁莽大胆 语无伦次
D 赢弱 辜负 海市蜃楼 千钧重负
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A 当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。
B 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
C 侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
D 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A 随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。
B 风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。
C 中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D 基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。
5. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A 《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》，作者是奥地利作家茨威格，他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
B 《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣，他所创作的《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。
C 《河中石兽》选自清代纪昀的《阅微草堂笔记》，它是以笔记形式写成的志人小说。
D 《太空一日》的作者是杨利伟，他是我国第一位进入太空的航天员。
6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。______；______；______。______。______；______。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。
①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了
②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味
③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾
④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上
⑤在过年的日子里，生活被理想化了
⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起
A ②⑤④③⑥① B ⑤③④②⑥① C ③⑥①④⑤② D ①④③②⑤⑥
二、古诗文阅读（共22分）
（一）文言文阅读（14 分）
阅读下面的文言文，完成 7 - 10 题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
7. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分）
A 山门圮于河（倒塌） B 阅十余岁（经过，经历）
C 求二石兽于水中（寻找） D 尔辈不能究物理（事物的道理、规律）
8. 下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（3 分）
A 闻之笑曰 B 当求之于上流
C 一老河兵闻之 D 其反激之力
9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A 文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B 文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。
C 文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D 文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）
1.是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2 分）
2.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（3 分）
（二）古诗词鉴赏（8 分）
阅读下面这首诗，完成 11 - 12 题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
11. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A 第一句紧扣诗题，点明地点。“千寻塔”极言塔的高峻，给人以高耸突兀之感。
B 第二句通过传说写在高塔上可看到旭日东升的辉煌景象，表现了诗人对前途的憧憬。
C 第三句中“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
D 这首诗将写景与抒情紧密结合，借景抒情，表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。
12. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含着怎样的哲理？请简要分析。（5 分）
三、现代文阅读（共25分）
（一）阅读下面的文章，完成 13 - 16 题。（13 分）
《带上她的眼睛》（节选）
我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。
主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，她显得很娇小，她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。
我问她想去哪里。
这个决定对她来说似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。我不由笑出声来。
“那就去我们起航前去过的地方吧！”
这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。
我掏出她的眼睛戴上。
所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样。
“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”
我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。”
她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！”
我蹲下来看。“呀，真是那些小花，记得名字吗？麦浪菊，高雪轮，还有一种，哦，叫风铃草！”
“能闻闻它吗？”我问。
“当然能，我在这里都闻得到呢！”
我只好半趴到地上闻，一缕淡淡的清香，“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
“我们给这朵小花起个名字好吗？”她问。
“一一、二二、三三……我们先给它们按顺序编号吧。”我不以为然地说。
她从眼睛中惊叫：“你怎么不把双手伸开让自己飘起来呢！哦，我忘了，地面不是太空，我好想念失重的感觉……”
我在草原上无精打采地漫步，“我这儿的世界可真大，可我现在只想回去。”我烦躁地说。
“看！”她突然喊道，“前面那座雪山，像不像一只躺卧的白熊？”
我抬头一看，“呵，还真像。”我兴致又上来了。
“山脚处的那片杉树林呢，像不像一个攥紧的拳头？”
我有些惊讶，“呀，真像！”
“再看看那湖边的那片芦苇，像不像……”
这时我已陶醉于她所描述的那一个世界中，“看啊，那只雄鹰！看啊，那只松鼠……”我大喊起来，直到我的喊叫声把她惊醒。
“对不起，我太失态了。”我说。
“不，你没有，真的，太美妙了！”
“你像是来自另外一个世界的人。”
“别的地方能有这么大的草原，这么多的鲜花吗？”
几天后，我又回到了灰色的生活和忙碌的工作中，以上的经历很快就淡忘了。
直到有一天，我收到了一份来自地心的电子邮件，主题是：落日六号。
“落日工程”是一次标准的探险航行，它的航行程序同航天中心的其他航行几乎一样。
有一次，“落日六号”在航行中突遇地层塌陷，在急剧下沉中，飞船被巨大的压力挤破，外壳出现了裂缝，飞船里的生命循环系统破坏了，但宇航服完好，所以飞船上的人还能生存。
落日六号只剩下了一个小舱，它位于地心一万公里深处，那里是地球的最深处。
那个小姑娘是落日六号的领航员。
我发疯似的跑回家，打开她留下的传感眼镜，戴上。
眼前的一切：草原、群山、森林、鲜花……
“落日六号”飞船在地心的状况不断传来。
“今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到落日六号并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了……”
在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了，在我下面六千多公里深处，我看到了停在地球中心的“落日六号”地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。
有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
13. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A 文章开篇设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，同时引出下文“我”带小姑娘的眼睛去旅行的故事。
B 文中多次运用语言描写，生动地表现了小姑娘对外面世界的渴望和对美好生活的向往。
C “我”在草原上无精打采地漫步，是因为“我”对这次旅行不感兴趣，只想回去。
D 文章结尾“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”，表达了“我”对小姑娘的同情和牵挂。
14. 文中的小姑娘是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4 分）
15. 文章以“带上她的眼睛”为题，有什么作用？（3 分）
16. 读完这篇文章，你得到了哪些启示？请结合文章内容简要谈谈。（3 分）
（二）阅读下面的文章，完成 17 - 19 题。（12 分）
《伟大的悲剧》（节选）
现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3 月 21 日，他们离下一个贮藏点只有 20 公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下 40 摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3 月 29 日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了“我的遗孀”这几个字。
17. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A 选段描写了斯科特等人在归途中遇到的恶劣天气，突出了他们面临的绝境，表现了他们的坚强意志。
B “他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”，体现了他们的坚毅和勇敢。
C “心中的海市蜃楼”指的是斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的思念。
D 斯科特在最后一篇日记中划去“我的妻子”，补写“我的遗孀”，表现了他对妻子的不满和失望。
18. 文中“骄傲地在帐篷里等待死神的来临”一句中的“骄傲”有什么含义？（4 分）
19. 从斯科特的故事中，你得到了哪些启示？请结合文章内容简要谈谈。（5 分）
四、写作（35分）
20. 请以“难忘那次________”为题，写一篇记叙文。
要求：（1