2025-2026学年宁夏银川二十四中七年级(上)期末数学试卷-自定义类型
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这是一份2025-2026学年宁夏银川二十四中七年级(上)期末数学试卷-自定义类型,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1.小于-2.5的最大整数是( )
A. -1B. -2C. -3D. -4
2.2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行.据统计,网络视听平台直播收视逾19.2亿人次.将1920000000用科学记数法表示应为( )
A. 19.2×108B. 1.92×109C. 1.92×1010D. 0.192×1010
3.下列采用的调查方式中,不合适的是( )
A. 企业招聘,对应聘人员进行面试,采用普查
B. 检查神舟飞船十四号的各零部件,采用抽样调查
C. 了解某班同学对某学科教师教学的满意情况,采用普查
D. 了解某县中学生睡眠时间,采用抽样调查
4.下列式子计算正确的是( )
A. 5a+5b=5abB. 3xy2-2xy2=1C. 3ab-2ab=abD. 8x2+8x2=16x4
5.从如图所示的7个小正方形中剪去一个小正方形,使得剩余的6个小正方形折叠后能围成一个正方体,在下列选项中,不能剪去的小正方形上的字是( )
A. 府
B. 久
C. 学
D. 远
6.如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠AOD=143°,则∠BOC等于( )
A. 27°B. 37°C. 43°D. 53°
7.中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题.其中《孙子算经》中有个问题:今有若干人乘车,若每4人乘一车,则最终剩余1辆车;若每2人乘一车,则最终剩余8人无车可乘,问有多少人,多少辆车?如果我们设有x辆车,那么可列方程为( )
A. 4(x-1)=2x+8B. 4(x+1)=2x-8C. D.
8.小明进行了如下操作,下列说法中错误的是( )
①作射线AM;
②在射线AM上依次截取AC=CD=a;
③在线段DA上截取DB=b;
④分别找到线段AC,BD的中点E,F.
A. AD=2aB. AB=2a-bC. BC=a-bD. EF=
二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
9.5.6的相反数是 ,的倒数是 ,的绝对值是 .
10.多项式的最高次项是 ,第二项的系数是 ,第二项的次数是 .
11.若一个多边形从一个顶点出发可以连出7条对角线,这个多边形的边数为 .
12.若代数式-3x4+my3与x2yn是同类项,则mn= .
13.一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从正面和上面看到这个几何体的形状图如图所示,则搭成这个几何体的小立方块最多有 个.
14.为备战西安马拉松比赛,小彬和小强每天坚持在学校400m的环形跑道上跑步,某次跑步时,两人从同一地点,同时“背对背”出发,小彬每秒跑4.5m,小强每秒跑5.5m,经过 秒两人首次相遇.
15.已知点A、B、C在同一条直线上,线段AC=6cm,线段BC=14cm,点M是AC的中点,则线段BM= .
16.当x取不同值时对应的多项式4mx+3n的值如表所示,则关于x的方程4mx+3n+2=0的解是 .
三、解答题:本题共10小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题6分)
计算:
(1)-12+|2-5|-24÷(-2);
(2).
18.(本小题6分)
解方程:
(1)3(x-1)-2(x+10)=-6;
(2).
19.(本小题6分)
先化简,再求值:-2(mn-3m2)+3(2mn-5m2),其中,n=3.
20.(本小题6分)
七年级新学期,两摞规格完全相同的课本整齐地叠放在讲桌上,小英对其高度进行了测量,请根据图中所给出的数据信息,回答下列问题:
(1)每本课本的厚度为______cm.
(2)若有一摞上述规格的课本n本.请用含有n的代数式表示出这一摞课本的顶部距离地面的高度.
(3)现桌面上有55本此规格的课本,整齐地叠放成一摞,求这摞课本距离地面的高度.
21.(本小题6分)
如图,OC是∠AOB内的一条射线,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.
(1)若∠AOC=60°,∠BOC=50°,求∠DOE的度数.
(2)若∠DOE的度数为60°,求∠AOB的度数.
22.(本小题8分)
某商场经销甲、乙两种畅销产品,甲种产品每件进价50元,乙种产品每件进价80元.为了迎接“双十一购物节”活动,该商场花费12400元提前购进甲、乙两种商品共200件.
(1)该商场分别购进甲、乙两种产品多少件.
(2)若甲种产品的标价是进价的3倍,每件乙种产品按标价出售可获得利润120元.“双十一购物节”期间,商场对这两种产品进行优惠促销活动:甲种产品每件降价30元,乙种产品打8折出售.将这200件产品卖完后,商场最终获利多少元?
23.(本小题8分)
去年国庆节“十一”假期,宁夏沙湖景区迎来了客流高峰期,经查仅9月30日一天的游客人数达到了3(万人),在7天假期中每天旅游的人数变化如表:(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数)
(1)10月4日的游客人数为______(万人);
(2)请判断这7天内游客人数最多的是哪天?请说明理由;
(3)假定在景区内每人平均消费80元,请你计算这八天该景区的收入是多少元?
(4)以9月30日的游客人数为0点,在图中画折线统计图表示这7天的游客人数情况.
24.(本小题8分)
为了弘扬航天精神,某市一中学开展了主题为“理想高于天,青春梦启航”的航天知识竞答活动,学校随机抽取了七年级的部分同学,并对他们的成绩进行整理(满分为100分,将抽取的成绩在60~70分之间的记为A组,70∼80分之间的记为B组,80∼90分之间的记为C组,90∼100分之间的记为D组,每个组都含最小值不含最大值,例如A组包括60分不包括70分),得到如下不完整的频数分布直方图与扇形统计图:
(1)本次调查一共随机抽取了______名七年级学生的成绩;
(2)补全条形统计图;
(3)扇形统计图中D组对应的圆心角的度数为______;
(4)学校将此次竞答活动的D组成绩记为优秀,已知该校七年级共有400名学生,请估计七年级学生中航天知识掌握情况达到优秀等级的人数.
25.(本小题8分)
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如我们把2÷2÷2记作23,读作“2的3次商”.(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)记作(-3)4,读作“-3的4次商”.一般地,我们把n个a(a≠0)相除记作an,读作“a的n次商”.
我们知道,有理数的除法运算能够转化为乘法运算,那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?例:.
(1)仿照上面的算式,请你尝试将下列各式写成乘方(幂)的形式:
①(-3)4;
②.
(2)想一想:将一个非零有理数a的n次商写成幂的形式等于______.
(3)算一算:.
26.(本小题10分)
材料阅读:“数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞,数缺形时少直觉,形少数时难入微.数形结合百般好,隔裂分家万事非.切莫忘,几何代数统一体,永远联系,切莫分离”这首词是我国数学家华罗庚先生所著,也是第一次提出“数形结合”这一说法,如何将代数式和几何图形结合一直是解决数学问题的重要思想方法,利用数形结合解决下列题目:
数轴上有两点A,B,点A表示的数为a,B表示的数为b,且a,b满足|a+4|+(b-6)2=0,点C是线段AB的中点.
(1)点A表示的数是______,点B表示的数是______,点C表示的数是______.
(2)动点P从点A向右边运动,速度为2个单位长度/秒,动点Q从点B向左运动,速度为1个单位长度/秒,设运动时间为t秒,当点P到达点B时,运动同时停止,则:
①点P,Q表示的数分别是______,______(用t表示);
②若在运动过程中,存在CQ=3CP,请求出t的值.
(3)如果我们把线段和角度做类比:如图∠AOB=100°,OC平分∠AOB.射线OP从OA出发,以每秒5°的速度绕点O顺时针旋转,射线OQ从OB出发,以每秒10°的速度绕点O逆时针旋转.射线OP,OQ同时出发,当OQ到达OA时,运动同时停止,设旋转时间为t秒,若在运动过程中,存在某些时刻,使得∠COP=3∠COQ,请求出t的值.
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】-5.6
-
10.【答案】xy3
3
11.【答案】10
12.【答案】-8
13.【答案】6
14.【答案】40
15.【答案】11cm或17cm
16.【答案】x=2
17.【答案】10 -20
18.【答案】x=17 x=1.6
19.【答案】解:-2(mn-3m2)+3(2mn-5m2),
=-2mn+6m2+6mn-15m2
=-9m2+4mn,
当m=-,n=3,
原式=-9×(-)2+4×3×(-)
=-1-4
=-5.
20.【答案】0.6 (84.6+0.6n)cm 117.6 cm
21.【答案】∠DOE=55° ∠ AOB=120°
22.【答案】该商场购进120件甲种产品,80件乙种产品 14800元
23.【答案】5 这7天内游客人数最多的是10月3日 这八天该景区的收入是28800000元
24.【答案】40 72° 80
25.【答案】①;②73
26.【答案】-4;6;1 ①-4+2t;6-t;②t=2或 4或或8 x
-2
-1
0
1
2
3
4mx+3n
14
10
6
2
-2
-6
日期
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日
人数变化单位:万人
+1.2
+0.6
+0.8
-0.6
-0.6
+0.6
-1
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