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      2025-2026学年宁夏银川一中七年级(上)期末数学试卷-自定义类型

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      2025-2026学年宁夏银川一中七年级(上)期末数学试卷-自定义类型

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      这是一份2025-2026学年宁夏银川一中七年级(上)期末数学试卷-自定义类型,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.-20的倒数是( )
      A. -20B. 20C. D. -
      2.在|-1|,(-1)2026,-13,-(-1)这四个数中,与-1互为相反数的数的个数有( )
      A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
      3.下列说法中,正确的是( )
      A. 旅客上飞机前的安检,采用抽样调查
      B. 要了解某小区居民垃圾分类情况,对小区的老年人进行调查
      C. 对中央电视台《朗读者》的收视情况的调查,采用普查
      D. 对我国首艘国产航母002型各零部件质量情况的调查,采用普查
      4.一副三角板,如图所示叠放在一起,∠AFC的度数是( )
      A. 45°
      B. 60°
      C. 105°
      D. 135°
      5.下列结论不正确的是( )
      A. 单项式-3a2b的次数是3B. 不是单项式
      C. 多项式5x2y3-3x2+2是五次三项式D. 单项式-abc的系数是-1
      6.《九章算术》是一部与现代数学的主流思想完全吻合的中国数学经典著作.其中有一道阐述“盈不足术”的问题,原文如下:原题:今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?受此启发,有如下改编问题:有几个人一起合买一件物品,每人出10钱,就会多出3钱;每人出8钱,就会缺少4钱.问买物品的人数和物品的价格各是多少?用一元一次方程的知识解答上述问题,设共有x人,根据题意可列方程为( )
      A. 10x-3=8x+4B. 10x+3=8x-4C. 10x+3=8x+4D. 10x-3=8x-4
      7.如图,根据某机器零件设计图纸上的信息判断,点B,C在线段AD上,且AB=BC,点C为AD的中点,若BC=4.8mm,则AD=( )mm.
      A. 19.2mmB. 9.6mmC. 14.4mmD. 4.8mm
      8.风从贺兰山来,把古罗马的阶梯染成金黄——这是大美银川收到最浪漫的一封落日来信.我校七年级的一位同学用围棋子摆出了“大美银川”的大字,如图,按照某种规律摆成的一行“大”字,按照这种规律,第n个“大”字棋子的个数是( )
      A. 2n+5B. 4n+3C. 3n+5D. 5n+2
      二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
      9.在乡村的田野间,有一条连接村庄A和农田B的弯曲小路.为了方便村民们日常耕作、缩短从村庄到农田的通行距离,村民们决定将这条弯曲的小路改直.这一做法依据的数学基本事实是 .
      10.2025年11月,我国成功举办全球人工智能创新峰会,现场展示的国产智能芯片每秒可完成12500000亿次运算,标志着我国在高端芯片领域实现重大突破,这一成就向世界展现了“中国智造”的强大实力.请将12500000用科学记数法表示为 .
      11.2025年是中华人民共和国成立76周年(也是中华全国总工会成立100周年),已知|x+76|+(y-100)2=0,若x,y为有理数,则x+2y= .
      12.已知关于x的方程3x-7=2x+a的解与方程4x+2=7-x的解相同,则a的值为 .
      13.“河海不择细流,故能就其深”强调了包容和积累的重要性.以下正方体的表面展开图复原后,与“海”字相对的字是 .
      14.银川市金凤区某中学要举办数学文化节,需要制作一种多边形的宣传标牌.已知从这个多边形的一个顶点出发,最多可以引出12条对角线,则它的边数为 .
      15.铜钱是我国的早期货币,外圆内方的构造彰显了数学之美.如图,某铜钱外围是半径为a的圆,内含边长为b的正方形,下列表示铜钱阴影部分面积的代数式是 .
      16.在北师大版七年级上册数学中,我们学习了有理数的运算和代数式的相关知识.现定义了一种新运算“⊗”:对于任意的有理数a,b规定:a⊗b=a2-2ab+2b+|a-b|,若x为整数,且1⊗x=4,则满足条件的x的所有值的和为 .
      三、解答题:本题共10小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      17.(本小题6分)
      计算:
      (1);
      (2).
      18.(本小题6分)
      下面是小明解方程的过程:
      解:去分母,得2(2x-1)=8-(3-x),(第一步)
      去括号,得4x-2=8-3+x,(第二步)
      移项,得4x+x=8-3-2,(第三步)
      全并同类项,得5x=3,(第四步)
      系数化为1,得.(第五步)
      根据解答过程完成下列任务.
      任务一:
      ①上述解答过程中,第一步的变形依据是______;
      ②第______步开始出现错误,这一步错误的原因是______;
      任务二:请你根据平时解一元一次方程的经验,再给其他同学提一条建议:______;
      任务三:请你写出解该方程的正确解题过程.
      19.(本小题6分)
      先化简,再求值:,其中a=-2,b=1.
      20.(本小题6分)
      如图是由一些相同的小立方块搭成的几何体.
      (1)分别画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图;
      (2)若每个小立方块的棱长为3,则该几何体(不含与地面接触的面)的表面积是多少?
      21.(本小题6分)
      某巡警骑摩托车从岗亭出发,在一条东西方向笔直的道路上巡逻,规定向东为正,一段时间内行驶情况记录如下(单位:千米):
      (1)第七次行驶后停留在岗亭的什么方向?距离岗亭有多少千米?
      (2)若他离开岗亭超过10千米,定位装置会给岗亭发送定位信息,请问他这一段时间内共有几次给岗亭发送定位信息?并通过计算说明理由.
      22.(本小题6分)
      2025世界智能大会在上海举行,本届大会的主题是“智能时代,同球共济”.大会的举办掀起了人工智能热,学校计划组织七年级学生参观本地举办的智能科技展,其中5个展区的主题分别是:A.人工智能、B.5G+工业互联网、C.智能交通、D.智慧生活、E.数字健康.为了解同学们的参展意向,学校随机抽取了七年级的部分学生进行了问卷调查,问卷全部收回,并将调查结果绘制成如下所示的统计图(均不完整)
      请根据上面的信息,解答下列问题:
      (1)本次调查所抽取的学生人数有______人.
      (2)请把条形统计图补充完整.
      (3)求扇形统计图中“C智能交通”对应的扇形圆心角的度数.
      (4)根据以上调查,请估计该校七年级1200名学生参观意向为“A人工智能”的人数.
      23.(本小题8分)
      数学课上,老师给出了如下问题:如图(1),∠AOB=120°,OC平分∠AOB,若∠COD=20°,求∠BOD的度数.
      (1)以下是小刚的解答过程,请你帮助小刚同学将解答过程补充完整:
      解:因为∠AOB=120°,OC平分∠AOB,
      所以∠BOC=______∠AOB=______°.(角平分线的定义).
      因为∠COD=20°.
      所以∠BOD=∠______-∠COD=______°.
      (2)小彬说:“我觉得这道题有两种情况,小刚考虑的是OD在∠BOC内部的情况,事实上,OD还可能在∠AOC的内部”.根据小彬提出的想法,请你在图(2)中画出另一种情况对应的图形,并求出∠BOD的度数.
      24.(本小题8分)
      列方程解决问题故宫文物医院(故宫博物院文保科技部)传承了历史悠久的传统文物修复技艺,半个多世纪以来,许多国宝在这里得以延年益寿.故宫文物医院的两名修复师负责运送一批待修复的宫廷玉器.甲修复师先以40米/分钟的速度从文物库房出发前往修复工作室,10分钟后,乙修复师发现甲落下了关键的修复工具,立刻骑电动代步车以60米/分钟的速度从同一库房出发追赶.请问,乙修复师出发后多少分钟能追上甲修复师?
      (1)小娟与小军两人根据题意,列出了不同的方程:
      小娟:40×10+40x=60x
      小军:
      小娟所列方程中的x的实际含义是______;
      小军所列方程中的x的实际含义是______.
      (2)从第一问两个方程中选一个解方程,解决这个实际问题.
      25.(本小题10分)
      数形结合是通过图形的直观特征发现数量之间的关系,达到化隐为显,以形助数的目的,使问题简捷地得以解决.请用数形结合的方法解决下面问题:
      【观察分析】
      用大小一样的正方形按如图方式拼成长方形.现用两种方法求解阴影部分黑色小正方形的个数.
      (1)填空:
      从图①中可以得到:,因此图①中共有______个黑色小正方形;
      从图②中可以得到:,因此图②中共有______个黑色小正方形;
      从图③中可以得到:1+2+3=______,因此图③中共有6个黑色小正方形.
      【规律总结】
      (2)由此可以猜想:图n中共有______个黑色小正方形(用含n的代数式表示,其中n为正整数).
      (3)根据上面的发现,我们还可以得到猜想:1+2+3+…+n=______(用含n的代数式表示,其中n为正整数).
      【探究应用】
      (4)根据你发现的结论,计算:1+2+3+…+50.
      【拓展应用】
      (5)根据你发现的结论,计算:11+12+13+…+68+69.
      26.(本小题10分)
      数学实验室:
      唐代文学家韩愈曾赋诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,当代印度诗人泰戈尔也写道:“世界上最遥远的距离,不是瞬间便无处寻觅;而是尚未相遇,便注定无法相聚”,距离是数学、天文学、物理学中的热门话题,唯有对宇宙距离进行测量,人类才能掌握世界尺度.
      数轴是一个非常重要的工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础:我们知道|4|=|4-0|,它的几何意义是数轴上表示4的点与原点(即表示0的点)之间的距离,又如式子7-3,它的几何意义是数轴上表示7的点与表示3的点之间的距离,也就是说,在数轴上,如果点A表示的数记为a,点B表示的数记为b,则A、B两点间的距离就可记作AB=|a-b|.
      利用数形结合思想回答下列问题:
      (1)利用上述表示方法,“表示-1的点与表示3的点之间的距离”表示为______.(不化简)
      (2)结合上面的理解,若|x-3|=2,则x=______.
      (3)当x是______时,代数式|x-5|+|x-2|=7.
      (4)若点A表示的数-1,点B与点A的距离是5,且点B在点A的右侧,动点P、Q分别从A、B同时出发,点P先沿数轴正方向运动,速度是每秒3个单位长度,到达点B后立刻以原速向数轴负半轴运动.点Q沿数轴负方向运动,速度是每秒1个单位长度,求运动几秒后,点P与点Q相距1个单位长度?(请写出必要的求解过程)
      1.【答案】D
      2.【答案】C
      3.【答案】D
      4.【答案】D
      5.【答案】B
      6.【答案】A
      7.【答案】A
      8.【答案】B
      9.【答案】两点之间,线段最短
      10.【答案】1.25×107
      11.【答案】124
      12.【答案】-6
      13.【答案】细
      14.【答案】15
      15.【答案】πa2-b2
      16.【答案】2
      17.【答案】-29 15
      18.【答案】等式的性质 三 移项没有变号 去分母注意不要漏乘或去括号要注意符号或养成口头检验的习惯
      19.【答案】解:原式=a2b-2ab2-2a2b+2+2ab2
      =-a2b+2,
      当a=-2,b=1时,
      原式=-×(-2)2×1+2
      =-6+2
      =-4.
      20.【答案】 216
      21.【答案】(1)第七次行驶后巡警停留在岗亭的正西方向上,距离岗亭4千米 (2)巡警一天会有2次发送定位信息,理由如下:
      第一次:0+9=9,9<10,没发送,
      第二次:9-5=4,4<10,没发送,
      第三次:4+7=11,11>10,发送,
      第四次:11-14=-3,3<10,没发送,
      第五次:-3+1=-2,2<10,没发送,
      第六次:-10-2=-12,12>10,发送,
      第七次:-12÷8=-4,4<10,没发送,
      综上,该巡警公有2次发送定位
      22.【答案】80 (2)补全图形如下:
      (3)126° (4)300
      23.【答案】;60;BOC;40 (2)如图,

      80°
      24.【答案】小娟所列方程中的x的实际含义是乙修复师出发后追赶的时间(分钟);小军所列方程中的x的实际含义是追上的地点距离库房的距离(米) 乙修复师出发后20分钟能追上甲修复师
      25.【答案】1;3; 1275 2360
      26.【答案】|-1-3| 1或5 0或7 (4)1秒或秒或2秒或3秒 第一次
      第二次
      第三次
      第四次
      第五次
      第六次
      第七次
      +9
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      -14
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      -10
      +8

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