初中 语文 统编版五四学制 七年级上册 第三单元 测试卷及答案

这是一份初中 语文 统编版五四学制 七年级上册 第三单元 测试卷及答案，共9页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. （★）下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3 分）
A 确凿（zá） 桑椹（shèn） 轻捷（jié） 油蛉（líng）
B 攒成（cuán） 敛在（liǎn） 人迹罕至（hǎn） 秕谷（bǐ）
C 宿儒（sù） 蝉蜕（tuì） 盔甲（kuī） 斑蝥（má）
D 锡箔（bó） 倜傥（tǎng） 拗过去（ǎ） 菜畦（qí）
2. （★）下列词语书写无误的一项是（ ）（3 分）
A 书塾 博学 绅士 消释
B 质朴 严厉 渊搏 和蔼
C 绣像 和蔼 恭敬 奥密
D 淋漓 盔甲 戒尺 感概
3. （★）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3 分）
A 他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4. （★）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3 分）
A 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）
B 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）
C 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）
D 他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）
5. （★）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）（3 分）
A 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B 《再塑生命的人》的作者是美国女作家海伦·凯勒，她在一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了。
C 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。
D 《〈世说新语〉二则》的作者是南朝宋临川王刘义庆，这两则故事分别出自《言语》篇和《方正》篇。
6. （★）默写。（6 分）
1.____________________，思而不学则殆。（《论语》十二章）
2.三人行，____________________。（《论语》十二章）
3.____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
4.正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
5.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：____________________，____________________。
7. （★★）综合性学习。（9 分）
学校开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与并完成以下任务。
1.请你为本次活动设计一条宣传标语。（3 分）
2.活动过程中，同学们分小组交流有关交友的名言警句、故事等，请你分别写出一条名言和一个故事。（3 分）
名言：
故事：
3.在“交友之道”的讨论环节中，同学们对“网上交友的利弊”有不同的看法，请你结合实际谈谈你的观点。（3 分）
二、阅读理解（共40分）
（一）阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成 8 - 11 题。（16 分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
8. （★）这段文字描写了百草园的景物，作者是从哪些角度进行描写的？请举例说明。（4 分）
9. （★）“不必说……也不必说……单是……”这一句式在文中有什么作用？（4 分）
10. （★★）文中写“我”拔何首乌有什么作用？（4 分）
11. （★★）请从修辞的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”这句话。（4 分）
（二）阅读《陈太丘与友期行》，完成 12 - 15 题。（14 分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
12. （★）解释下列加点的词语。（4 分）
1.陈太丘与友期行（ ）
2.去后乃至（ ）
3.相委而去（ ）
4.下车引之（ ）
13. （★）用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
1.待君久不至，已去。
2.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
14. （★★）友人为什么会感到惭愧？元方的回答有什么妙处？（3 分）
15. （★★）从元方的言行中，你能看出他是一个怎样的孩子？（3 分）
（三）阅读下面的文章，完成 16 - 19 题。（10 分）
温暖的劈柴
肖复兴
①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。
②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。
③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。
④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷儿，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪地把灯点着了。原来是邻居的老大爷。他告诉我，我母亲腰病犯了，疼得厉害，在我出发后的第三天便住进医院了，已经住院一个多星期了。
⑤我的心轰的一下，脑子一片空白，后悔得不行。我知道自己犯了不可饶恕的错误。母亲犯这么大的病，我居然不知道，她自己一人痛苦地躺在医院里煎熬，我却在外面逍遥，根本不知家里发生了什么事，也不知道母亲是死是活。
⑥我放下行李，坐在床沿上，抚摸着被子上母亲留下的体温，眼泪止不住地流下来。我后悔，为什么偏偏是春节前把母亲送进医院呢？要是早几天发现送她去医院，也许春节前可以出院回家；要是我不跑到外面疯玩，而是一直守在母亲身边，母亲也不至于病情加重。
⑦我在自责的痛苦中，一个劲儿地谴责自己。这时，老大爷对我说：“你妈在医院的时候，邻床的几个病友听说你母亲的孩子远在北大荒，还以为你过年也不回来呢。你妈急了，跟人家说：‘我儿子一定会回来陪我过年的。’人家又说：‘你儿子能回来吗？你都病成这样了，他也不回来。’你妈挺有信心地说：‘我儿子再忙，过年也一定会回来的。’你妈就是这样反反复复地跟人家说，把她的信心和温暖传递给别人，别人都感动了，说你是个孝顺的儿子。”
⑧听了老大爷的这番话，我的心更难受了，我不敢想象母亲在医院里是怎样跟别人反复念叨我的，她是多么渴望我能陪她一起过年啊。
⑨之后的几天，我天天去医院陪母亲，陪着她聊天，给她讲外面的新鲜事，给她读报纸上的文章。母亲的病情逐渐好转，出院后，母亲还像以往一样，不声不响地做饭、洗衣、收拾屋子，和我一起过年。
⑩以后的日子里，我渐渐体会到母亲的温暖。母亲知道我是个爱烧火做饭的人，时常准备好劈柴，码得整整齐齐地放在厨房门口，等着我回来用。我每次看到那一堆劈柴，心里就会涌起一股温暖的感觉。
⑪母亲温暖的劈柴，是我生活中最温暖的记忆。
16. （★）请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2 分）
17. （★★）文中的“我”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3 分）
18. （★★）赏析文中画线的句子。（3 分）
我的心轰的一下，脑子一片空白，后悔得不行。
19. （★★★）结合全文，谈谈你对“母亲温暖的劈柴，是我生活中最温暖的记忆”这句话的理解。（2 分）
三、写作（共30分）
20. （★★★）请以“我的好朋友”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于 500 字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1. D 2. A 3. C 4. D 5. B
6. （1）学而不思则罔 （2）必有我师焉 （3）不知何处吹芦管 （4）落花时节又逢君 （5）学而不思则罔，思而不学则殆
7. （1）示例：交友之道，贵在真诚。（2）名言：海内存知己，天涯若比邻。故事：伯牙绝弦。（3）示例：我认为网上交友有利有弊。利在于可以扩大交友范围，结识更多的朋友，还可以通过网络与远方的朋友交流，增长见识。弊在于网上交友容易遇到虚假信息，存在安全隐患，而且过度依赖网络交友会影响现实中的人际交往。所以，我们在网上交友时要谨慎，要学会保护自己。
8. 视觉：碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑椹；听觉：鸣蝉长吟，油蛉低唱，蟋蟀弹琴；味觉：又酸又甜的覆盆子。
9. 两个“不必说”先强调了百草园里的其他景物也很有趣，为后文突出泥墙根一带“有无限趣味”做铺垫，“单是”则强调了泥墙根一带是百草园中最有趣的地方。
10. 表现了儿童的好奇心和求知欲，也增添了百草园的神秘色彩和趣味。
11. 运用拟人的修辞方法，将油蛉和蟋蟀人格化，生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声的悦耳动听，表达了作者对百草园的喜爱之情。
12. （1）约定 （2）才 （3）舍弃 （4）拉
13. （1）等您好久都不来，他已经走了。（2）中午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。
14. 友人意识到自己的错误，不讲信用，还对孩子骂他的父亲，所以感到惭愧。元方的回答妙在既指出了友人的错误，又维护了父亲的尊严，还表现出自己的聪明机智和落落大方。
15. 元方是一个聪明机智、懂礼识义、落落大方、正直不阿的孩子。
16. “我”年轻时不顾母亲感受，在寒假和伙伴去山区游玩，母亲犯腰病住院，“我”得知后后悔不已，后来体会到母亲的温暖。
17. “我”是一个不懂得关爱母亲、自私、知错能改的人。“我”年轻时心像长了草，把母亲孤零零甩在家里，去山区游玩，这体现了“我”的自私和不懂得关爱母亲；当得知母亲住院后，“我”后悔自责，天天去医院陪母亲，这体现了“我”知错能改。
18. 运用心理描写，生动形象地写出了“我”得知母亲生病住院后的震惊、后悔和自责的心情。
19. 母亲准备劈柴，码得整整齐齐等“我”回来用，这体现了母亲对“我”的关爱；劈柴所蕴含的母爱以及“我”因没有陪伴母亲而产生的自责、后悔之情，成为“我”生活中最温暖的记忆，时刻提醒“我”要懂得珍惜亲情，关爱家人。
20. 略
参考答案及解析
选择题
【考点】字音辨析；
【解题思路】本题可根据平时积累的字音知识，结合词语的意思来判断。A 项“桑椹”的“椹”应读“shèn”；B 项“敛在”应是“敛着”；C 项注音全部正确；D 项“拗过去”的“拗”应读“à”。
【易错点】学生易读错“拗”“攒”等多音字。
【考点】字形辨析；
【解题思路】仔细观察各选项中的词语，结合词语的意思来判断字形是否正确。B 项“渊搏”应是“渊博”；C 项“奥密”应是“奥秘”；D 项“感概”应是“感慨”；A 项书写无误。
【易错点】学生易混淆“博”与“搏”、“密”与“秘”等字。
【考点】成语运用；
【解题思路】首先要理解成语的意思，然后结合具体语境来判断成语使用是否恰当。A 项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B 项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；C 项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，使用恰当；D 项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，与语境不符。
【易错点】学生易不理解成语意思而误用。
【考点】病句修改；
【解题思路】根据病句的类型和特点，对各选项进行分析。A、B、C 项修改正确；D 项“水平”应与“提高”搭配，而不是“改善”，应将“改进”改为“提高”。
【易错点】学生易混淆“改进”“改善”“提高”等词语的搭配。
【考点】文学常识；
【解题思路】依据所学的文学常识知识，对各选项进行判断。A 项《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》；C 项