初中 语文 统编版五四学制 六年级下册 第三单元 单元卷及答案

这是一份初中 语文 统编版五四学制 六年级下册 第三单元 单元卷及答案，共9页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，古诗文默写，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A 颤抖（chàn） 绽开（zhàn） 忏悔（chàn） 矜持（jīn）
B 服侍（shì） 猥琐（wěi） 一摞（luò） 魂魄（pò）
C 渺小（miǎ） 幼稚（zhì） 颤抖（zhàn） 赤裸（luǒ）
D 苦涩（sè） 瞬间（shùn） 花苞（bā） 怆然（qiàng）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A 退尽 苦涩 哆嗦 垂垂暮老
B 怀恋 挣扎 繁蜜 祸不单行
C 笼罩 瞬息 幽寂 轰轰烈烈
D 涉足 萋萋 服待 仙露琼浆
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A 这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。
B 央视《“歌从漓江来”2024 端午特别节目》，精彩纷呈，给观众带来了一场视听盛宴。
C 他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。
D 随着“天舟七号”发射升空，神舟十七号乘组在轨的物资储备将更加丰沛，这也意味着中国空间站将迎来更加轰轰烈烈的建设阶段。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）
B 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）
C 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）
D 他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改变”）
5. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A 《紫藤萝瀑布》的作者是宗璞，原名冯钟璞，当代女作家。文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。
B 《一棵小桃树》的作者是贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，当代作家。代表作有小说《秦腔》《蛙》等。
C 《假如生活欺骗了你》的作者是美国诗人普希金，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D 《未选择的路》的作者是英国诗人弗罗斯特，这首诗采用象征手法，表达了对人生之路的思考。
6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。 。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。
②雁阵中也蕴含了这个道理。
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。
④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。
⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。
A ①⑤④③② B ②①⑤③④ C ①②④③⑤ D ②①④③⑤
二、古诗文默写（每空1分，共10分）
7. （1）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
2.，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
3.不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
4.，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
5.龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中以落花自比，表达自己虽然辞官，但仍关心国家命运的诗句是： ， 。
6.《泊秦淮》中借古讽今，表达诗人对晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的批判的诗句是： ， 。
7.《约客》中表现诗人寂寞心情的诗句是： ， 。
三、阅读理解（共32分）
（一）阅读下面的文言文，完成 8 - 11 题。（12 分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”
（陆游《书巢记》）
【注】①椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。
8. 解释下列加点的词语。（4 分）
1.有仙则名（ ）
2.无案牍之劳形（ ）
3.或陈于前（ ）
4.乃引客就观之（ ）
9. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分）
A 有龙则灵 则辄自笑曰
B 无丝竹之乱耳 而乱书围之
C 可以调素琴 以其境过清
D 乃亦大笑曰 乃不知有汉
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
1.斯是陋室，惟吾德馨。
2.信乎其似巢也！
11. 【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的志趣？请结合文章内容简要分析。（2 分）
（二）阅读下面的文章，完成 12 - 15 题。（12 分）
一棵小桃树（节选）
贾平凹
①好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不肯甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那蓄着我的梦。
②秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。
③因为它长的太不是地方，谁也再不理会，惹人费神的倒是那些盆景儿了。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，一晚又一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。
④它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
⑤也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小：山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。
⑥但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄了，一垒一垒花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说：“那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了。”他们曾嫌长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
⑦如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
⑧花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！
⑨我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
12. 第②段中说“它长得很委屈”，作者为什么这样说？请简要概括。（3 分）
13. 结合语境，赏析文中画线的句子。（3 分）
它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。
14. 第⑥段中写道“啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？”请结合文章内容，分析“我”产生这种情感的原因。（3 分）
15. 文章以“一棵小桃树”为题，有什么作用？（3 分）
（三）阅读下面的文章，完成 16 - 18 题。（8 分）
材料一：
2024 年 6 月 23 日是国际奥林匹克日。奥林匹克运动的格言“更快、更高、更强——更团结”激励着无数人追求卓越、突破自我。在科技飞速发展的今天，科技与体育的融合日益紧密，为体育事业的发展注入了新的活力。例如，在体育赛事中，高速摄像机、电子裁判系统等先进技术的应用，使得比赛结果更加公正、准确；智能穿戴设备的普及，让运动员能够实时监测自己的身体状况，科学地进行训练。同时，虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术也为体育教育和训练提供了新的手段，让人们能够更加直观地感受体育的魅力。
材料二：
体育锻炼不仅能够增强体质，还对心理健康有着积极的影响。研究表明，经常参加体育锻炼的人，心理韧性更强，能够更好地应对生活中的压力和挑战。在运动过程中，人体会分泌内啡肽等神经递质，这些物质能够使人产生愉悦感，缓解焦虑和抑郁情绪。此外，团队体育项目还能够培养人的合作意识和团队精神，促进人际交往。
材料三：
近年来，全民健身热潮不断兴起，越来越多的人开始关注和参与体育活动。政府和社会各界也纷纷采取措施，推动全民健身事业的发展。例如，建设更多的体育场馆和健身设施，举办各类体育赛事和活动，开展体育科普宣传等。这些举措为人们提供了更多的体育锻炼机会，提高了人们的体育参与度。同时，随着互联网和移动技术的发展，线上健身平台和运动 APP 也应运而生，为人们提供了更加便捷的健身方式。
16. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（2 分）
A 科技与体育的融合为体育事业的发展注入了新的活力，使比赛结果更加公正、准确。
B 体育锻炼对心理健康有积极影响，能缓解焦虑和抑郁情绪，培养合作意识和团队精神。
C 政府和社会各界采取的推动全民健身事业发展的举措，提高了人们的体育参与度。
D 线上健身平台和运动 APP 的出现，完全取代了传统的体育锻炼方式。
17. 结合材料一，说说科技在体育领域有哪些具体应用。（3 分）
18. 请根据材料二和材料三，概括推动全民健身事业发展的意义。（3 分）
四、写作（40分）
19. 阅读下面的文字，按要求作文。
每个人都有自己的梦想，都有自己心灵深处的那颗“仙桃”。在追求梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
请以“我的梦想”为话题，写一篇不少于 500 字的文章。
要求：①题目自拟；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
1. A
2. C
3. A
4. D
5. A
6. B
7. （1）独怆然而涕下；（2）造化钟神秀；（3）自缘身在最高层；（4）山重水复疑无路；（5）落红不是无情物，化作春泥更护花；（6）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花；（7）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花
8. （1）出名，有名；（2）使……劳累；（3）陈列，摆放；（4）邀请
9. A
10. （1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。（2）这确实像书巢啊！
11. 两文都表达了作者安贫乐道、热爱读书、与书为伴的志趣。【甲】文通过描写陋室的环境、交往人物和日常生活，表达了作者不慕荣利、安贫乐道的生活情趣；【乙】文通过描写自己的书室被书包围，如鸟巢一般，表达了作者热爱读书、与书为伴的生活态度。
12. ①它从土里长出来，样子很委屈，弯了头，紧抱着身子；②长得瘦弱、发黄，似乎一碰就会断；③生长的地方不好，不被人重视，还遭人笑话。
13. 运用拟人的修辞手法，将小桃树人格化，生动形象地写出了小桃树生长缓慢、外形丑陋的特点，表达了作者对小桃树的怜悯和同情。
14. ①小桃树在艰难的环境中默默生长，而“我”却将它遗忘，没有给予它应有的关注和照顾；②奶奶一直护着小桃树，而“我”在奶奶去世后才想起小桃树，感到愧疚和自责；③小桃树象征着“我”的梦想，“我”在追求梦想的过程中忽略了它，现在看到小桃树开花，想起了自己的初心，感到懊悔。
15. ①“一棵小桃树”是文章的线索，贯穿全文，使文章结构更加严谨；②小桃树象征着“我”的梦想，表达了“我”对