初中 语文 统编版五四学制 九年级下册 第二单元 周测及全面解析

这是一份初中 语文 统编版五四学制 九年级下册 第二单元 周测及全面解析，共9页。试卷主要包含了基础知识，古诗文默写，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A 荤菜（hūn） 绰号（chuò） 羼水（chàn） 不屑置辩（xuè）
B 伤疤（bā） 笔砚（yàn） 附和（hè） 颓唐不安（tuí）
C 哄笑（hōng） 间或（jiān） 门槛（kǎn） 唠唠叨叨（lá）
D 打折（shé） 阔绰（chuò） 蘸酒（zhàn） 君子固穷（gù）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A 碟子 惋惜 乱蓬蓬 无精打采
B 筛子 坎肩 露马脚 千均之力
C 旗帜 荒唐 柠檬酸 异想天开
D 惦记 洋溢 笑咪咪 无缘无故
3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B 他那种无精打采的样子，让人看了心里很不舒服。
C 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D 这个人整天异想天开，总想着不劳而获。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
D 他的写作水平明显提高了。
5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A 《孔乙己》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，小说通过描写孔乙己的悲惨遭遇，反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害。
B 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
C 《溜索》的作者是阿城，文章通过描写“我”和驮队一起溜索的经历，表现了人在自然面前的渺小和脆弱。
D 《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，小说以20世纪30年代京东北运河一带农村为背景，塑造了一丈青大娘和何大学问等一系列性格鲜明的人物形象。
6. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。
⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。
A ④②①③⑤ B ③②④⑤① C ③②⑤④① D ④②⑤③①
二、古诗文默写（每空1分，共8分）
7. （1）__________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
2.但愿人长久，__________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
3.__________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
4.云横秦岭家何在？__________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
5.《商山早行》中，温庭筠用“__________________，__________________”两句，纯用名词组成诗句，把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”。
6.《咸阳城东楼》中，许浑通过描写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑无限感慨的诗句是：__________________，__________________。
三、阅读理解（共34分）
（一）阅读下面的文言文，完成 8 - 11 题。（14 分）
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之意。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑥优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。
（节选自曾巩⑦《醒心亭记》）
【注】①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③构：搭建。④直：当，临。⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥吾君：指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。⑦曾巩（1019 - 1083）：北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。
8. 解释下列加点的词。（4 分）
1.伛偻提携 提携：__________________
2.泉香而酒洌 洌：__________________
3.杂然而前陈者 陈：__________________
4.则必即丰乐以饮 即：__________________
9. 下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是（ ）（2 分）
A 临溪而渔 则必即醒心而望
B 行者休于树 所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）
C 以见夫群山之相环 无丝竹之乱耳（《陋室铭》）
D 醒能述以文者 以刀劈狼首（《狼》）
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
1.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
2.其可谓善取乐于山泉之间矣。
11. 【甲】文的“太守之乐”与【乙】文的“公之乐”分别指什么？（4 分）
（二）阅读下面的文章，完成 12 - 15 题。（12 分）
老海棠树
史铁生
①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。
②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就又呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无垠的天空。
⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩意儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就有文化了？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑧……
⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
12. 文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言概括。（3 分）
13. 请从人物描写方法的角度赏析文中画线的句子。（3 分）
奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”
14. 文章反复写老海棠树有什么作用？（3 分）
15. 文章最后一段说“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”，请结合文章内容，说说“我的痛悔”是什么。（3 分）
（三）阅读下面的文章，完成 16 - 18 题。（8 分）
给抗生素“把把脉”
①1943 年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今的 60 多年间，很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需 20 万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的 NDM - 1 超级细菌。而 2011 年美国出现的 CRKP 超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到 35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。
②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个 SOS 修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成细菌耐药性的增强。
③厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是问题的另一原因。抗生素的生产周期短，生产环节少，利润空间大。而且一些药店为了赚钱，只要你买，它就敢卖，根本不管病人是否对症下药。医院也滥用抗生素，在医院，病人使用抗生素的比例高达 70%，是欧美国家的两倍。
④就患者而言，为了早日痊愈，也普遍存在滥用抗生素的现象。有人以为抗生素越贵越好，越新越好，越高档越好，其实并非如此。抗生素并无高级低级之分，只有作用不同、效果不同。大部分抗生素是处方药，病人除了要遵循医嘱外，在日常生活中要注意自我保护，避免交叉感染。
⑤因此，政府、厂家、药店、医院和患者 5 方都应该行动起来，切实解决滥用抗生素的问题。
16. 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（2 分）
A 在抗生素投入使用至今的 60 多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。
B 滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，促进了细菌耐药性的增强。
C 厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品是造成滥用抗生素的原因之一。
D 患者普遍存在滥用抗生素的现象，为了早日痊愈，有人以为抗生素越贵越好，越新越好，越高档越好。
17. 滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强？请根据选文②段简要概括。（3 分）
18. 结合文章内容和链接材料，谈谈你对如何解决滥用抗生素问题的看法。（3 分）
【链接材料】
中国自 2004 年 7 月 1 日起在全国范围内实行处方药品与非处方药品分类管理。抗菌药物属于处方药，未列入非处方药品目录。
四、写作（40分）
19. 请以“难忘的那一幕”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1. B 2. C 3. C 4. D 5. C 6. A
7. （1）沉舟侧畔千帆过 （2）千里共婵娟 （3）露从今夜白 （4）雪拥蓝关马不前
5.鸡声茅店月，人迹板桥霜 （6）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋
8. （1）小孩子 （2）清 （3）陈列，摆开 （4）到，靠近
9. B
10. （1）脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。
2.这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。
11. 【甲】文“太守之乐”指与民同乐，乐民之乐；【乙】文“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食（答“