小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第三单元 单元卷及答案

这是一份小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第三单元 单元卷及答案，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A 筛子（shāi） 瞌睡（kē） 勤恳（kěn）
B 好歹（dǎi） 酿酒（liàng） 拘束（shù）
C 依偎（wèi） 泰山（tài） 珊瑚（shān）
D 执拗（niù） 牺牲（xī） 衰老（suāi）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A 崩踏 酬谢 珍宝 千真万确
B 叮嘱 谎话 焦急 振天动地
C 发誓 迟延 后悔 相依为命
D 亲蜜 稀罕 扶着 一五一十
3. 下列对“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”理解正确的一项是（ ）
A 七夕节的晚上，看着碧蓝的天空，就想到牛郎织女渡过喜鹊桥在鹊桥上相会的情景。
B 七夕节的晚上，看着碧绿的湖水，就想到牛郎织女渡过河流在桥上相会的情景。
C 七夕节的白天，看着碧蓝的天空，就想到牛郎织女渡过喜鹊桥在鹊桥上相会的情景。
D 七夕节的白天，看着碧绿的湖水，就想到牛郎织女渡过河流在桥上相会的情景。
4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
B 他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
C 她搂住了牛郎，带他飞了起来。他们越飞越高，飞到了天空中。织女指着那群闪闪烁烁的星星，给牛郎看，说那是牵牛星，那是织女星，那是天河……
D 她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她气得两眼冒火，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。
5. 下列说法错误的一项是（ ）
A 《牛郎织女》是中国民间故事，由叶圣陶整理。
B 《猎人海力布》赞美了海力布热心助人、舍己救人的高尚品质。
C 《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也反映了他们对封建势力的反抗。
D 《乞巧》和《嫦娥》都是唐代诗人林杰写的，都与中国民间故事有关。
6. 下面句子排序正确的一项是（ ）
①她想出了一个绝妙的计划。
②王母娘娘得知织女下嫁人间，气得暴跳如雷。
③她发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。
④王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。
⑤一天，王母娘娘亲自到牛郎家里，可牛郎在地里干活，只有织女和孩子们在家。
A ②①③⑤④
B ②③①⑤④
C ②③⑤①④
D ②①⑤③④
二、填空题（每题4分，共16分）
1. “酬”用音序查字法应先查音序______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“酬”在字典里的解释有：①报酬；②报答；③交际往来；④实现。在“酬谢”中应选第______种解释；在“壮志未酬”中应选第______种解释。
2. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
无（ ）无（ ） 震（ ）动（ ） （ ）天（ ）地
千（ ）万（ ） （ ）开（ ）笑 （ ）家（ ）业
1.他______地讲着这次探险的奇遇，大家都听得入了迷。
2.外面闹得______，我根本没法静下心来学习。
3. 根据所学内容填空。
1.《乞巧》一诗中描写人们乞巧情景的诗句是“____________，____________”，表达了人们对__________的向往。
2.《嫦娥》一诗中表现嫦娥孤独寂寞的诗句是“____________，____________”。
3.《牛郎织女》中，牛郎和织女每年在______相会，人们把这一天称为______节，这也是中国的______节。
三、语言运用（10分）
1. 照样子，把俗语换成意思相近的成语。
例：前怕狼后怕虎——畏首畏尾
1.一个巴掌拍不响——（ ）
2.打开天窗说亮话——（ ）
3.吃水不忘挖井人——（ ）
2. 请你根据语境，运用本单元学到的民间故事知识，把下面的对话补充完整。
小明：我最近读了很多民间故事，可有意思啦！
小红：真的吗？那你能给我讲一个吗？
小明：当然可以！我给你讲《猎人海力布》吧。这个故事主要讲了__________
小红：哇，海力布好勇敢、好善良啊！那他最后怎么样了？
小明：__________
四、阅读理解（26分）
（一）课内阅读（12分）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
1. 海力布为什么要把消息告诉乡亲们？（3分）
2. 从海力布变成石头这件事，你体会到了他怎样的品质？（3分）
3. 乡亲们知道海力布变成石头后，有什么反应？（3分）
4. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（3分）
（二）课外阅读（14分）
孟姜女哭长城
秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩儿心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然只听见鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他。对！就这么办！孟姜女立刻收拾收拾行装，上路了。
一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪，终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地地找过来，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个范喜良吗？”民工说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，甭提多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”
猛地听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了，因为他已经被残暴的秦始皇害死了。
1. 用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。（3分）
2. 孟姜女为什么要到长城去找丈夫？（3分）
3. 孟姜女在寻找丈夫的过程中遇到了哪些困难？从这些描写中可以看出孟姜女怎样的品质？（4分）
4. 孟姜女哭倒长城这一情节，反映了当时怎样的社会现实？（4分）
五、写作（30分）
民间故事是劳动人民创作并传播的口头文学作品，具有丰富的想象力和深刻的寓意。请你选择一个熟悉的民间故事，进行大胆的改编，让故事更具新意。题目自拟，不少于400字。
参考答案
1. A 2. C 3. A 4. D 5. D 6. A
1. C chóu 酉 6 ② ④
2. 拘 束 天 地 开 辟 真 确 眉 眼 成 立
1.无拘无束 （2）震天动地
3. （1）家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 美好生活
2.嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心
3.七月初七 七夕 情人
1. （1）孤掌难鸣 （2）直言不讳 （3）饮水思源
2. 猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头。 海力布变成石头后，乡亲们非常后悔和悲痛，他们含着眼泪离开了村子，后来村子被洪水淹没了。
1. 因为海力布知道不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命，要救乡亲们，只有牺牲自己。
2. 体会到了海力布舍己救人、勇敢、善良、有责任感的品质。
3. 大家非常后悔，非常悲痛，他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
4. 因为海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己，变成了石头，他这种舍己救人的精神值得人们世世代代纪念。
1. 本文讲述了孟姜女的丈夫范喜良被抓去修长城，孟姜女历经艰难到长城寻夫，却得知丈夫已死，她悲痛大哭，哭倒了长城，见到了丈夫尸首的故事。
2. 因为她的丈夫范喜良被抓到长城做工，她日夜思念丈夫，与其坐在家里干着急，不如自己到长城去找他。
3. 遇到的困难有：经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水。可以看出孟姜女顽强、执着、勇敢、对丈夫情深义重的品质。
4. 反映了当时秦始皇的残暴统治，劳役繁重，百姓生活困苦，民不聊生的社会现实。
参考答案及解析
选择题
【考点】字音辨析；
【解题思路】B选项“酿酒”的“酿”应读“niàng”；C选项“依偎”的“偎”应读“wēi”；D选项“衰老”的“衰”应读“shuāi”。
【易错点】学生易读错一些形声字的读音。
【考点】字形辨析；
【解题思路】A选项“崩踏”应是“崩塌”；B选项“振天动地”应是“震天动地”；D选项“亲蜜”应是“亲密”。
【易错点】学生易把一些形似字或同音字写错。
【考点】诗句理解；
【解题思路】“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”意思是七夕节的晚上，看着碧蓝的天空，就想到牛郎织女渡过喜鹊桥在鹊桥上相会的情景。
【易错点】学生易对诗句中的意象理解错误。
【考点】修辞手法判断；
【解题思路】A选项运用了排比的修辞手法；B选项运用了反问的修辞手法；C选项没有运用修辞手法；D选项把王母娘娘“气得两眼冒火”，将王母娘娘生气的样子进行了形象的描绘，运用了比喻的修辞手法。
【易错点】学生易混淆不同的修辞手法。
【考点】文学常识；
【解题思路】《乞巧》是唐代诗人林杰写的，《嫦娥》是唐代诗人李商隐写的。
【易错点】学生易混淆不同诗人的作品。
【考点】句子排序；
【解题思路】通读句子可知，首先是“王母娘娘得知织女下嫁人间，气得暴跳如雷”，然后“她想出了一个绝妙的计划”，接着“她发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚”，之后“一天，王母娘娘亲自到牛郎家里，可牛郎在地里干活，只有织女和孩子们在家”，最后“王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女”。
【易错点】学生易搞不清句子之间的逻辑顺序。
填空题
【考点】查字典及字义理解；
【解题思路】“酬”音序是大写字母C，音节是chóu；部首是“酉”，除去部首还有6画；“酬谢”是用金钱礼物等表示谢意，“酬”是报答的意思；“壮志未酬”指伟大的志愿没有实现，“酬”是实现的意思。
【易错点】学生易在确定部首和理解字义上出错。
【考点】词语补充及运用；
【解题思路】先把词语补充完整，“无拘无束”形容自由自在，没有牵挂；“震天动地”形容声音或声势极大；“开天辟地”常表示有史以来第一次或前所未有的；“千真万确”形容情况非常确实；“眉开眼笑”形容高兴愉快的样子；“成家立业”指结了婚，有了家业或建立了某项事业。根据语境，“无拘无束”适合形容讲述探险奇遇的状态；“震天动地”适合形容外面喧闹的程度。
【易错点】学生易写错词语，在运用时不能准确把握词语的意思。
【考点】诗词名句及民间故事常识积累；
【解题思路】根据所学内容填空，注意不要写错别字。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描绘了人们七夕乞巧的情景，表达了对美好生活的向往；“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”体现了嫦娥的孤独寂寞；牛郎织女每年七月初七相会，这一天是七夕节，也是中国的情人节。
【易错点】学生易把诗句背错或写错，对民间故事常识记忆不清。
语言运用
【考点】俗语与成语转换；
【解题思路】根据俗语的意思找出与之相近的成语，“一个巴掌拍不响”意思是比喻事情不会是单方面引起的，对应“孤掌难鸣”；“打开天窗说亮话”意思是比喻无须规避，公开说明，对应“直言不讳”；“吃水不忘挖井人”意思是喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘本，对应“饮水思源”。
【易错点】学生可能对俗语和成语的意思理解不准确。
【考点】民间故事内容讲述；
【解题思路】根据《猎人海力布》的故事内容进行讲述，要抓住主要情节，简洁明了。
【易错点】学生可能在讲述时遗漏重要情节或表述不清。
阅读理解
（一）课内阅读
【考点】内容理解；
【解题思路】从文中“海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己”可以找到答案。
【易错点】学生可能不能准确从文中提取关键信息。
【考点】人物品质分析；
【解题思路】海力布为了救乡亲们，不惜把听到的消息说出来，然后变成了石头，体现了他舍己救人、勇敢、善良、有责任感的品质。
【易错点