小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第三单元 测试卷及答案

这是一份小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第三单元 测试卷及答案，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A 勤恳（kěn） 筛子（shāi） 好歹（dǎi） 瞌睡（kē）
B 酿酒（niàng） 拘束（sù） 依偎（wēi） 泰山（tài）
C 执拗（à） 珊瑚（shān） 牺牲（xī） 谎话（huǎng）
D 嫂子（sǎ） 车辆（liáng） 衰弱（shuāi） 衰老（shuāi）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A 飞禽走兽 千真万却 乌云密布
B 狂风怒号 倾盆大雨 相依为命
C 震天动地 世世代代 无原无故
D 众星拱月 完壁归赵 不可估量
3. 下列对“勤勤恳恳”一词的理解，正确的一项是（ ）
A 形容勤劳踏实，也形容勤恳的样子。
B 形容工作认真负责，从不马虎。
C 形容人做事很努力，不知疲倦。
D 以上解释都正确。
4. 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A 她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
B 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
C 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
D 他像一只小鸟一样快乐。
5. 下列说法错误的一项是（ ）
A 《猎人海力布》是一篇民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头。
B 《牛郎织女》是我国著名的民间故事，它与《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》并称为中国四大民间故事。
C 《将相和》根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编，通过“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见。
D 《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗，表现了人们过节时的喜悦心情。
6. 下面句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A 他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢！
B 姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。
C “唉！”姑娘叹了口气说：“我实在是太想家了。”
D 他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
二、填空题（每题3分，共12分）
1. 看拼音，写词语。
zhēn bǎ hòu huǐ fā shì diē diē zhuàng zhuàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 把下列词语补充完整。
（ ）天（ ）地 （ ）（ ）大雨 飞（ ）走（ ）
（ ）（ ）为命 千（ ）万（ ） 无（ ）无（ ）
3. 根据所学内容填空。
1.七夕今宵看碧霄，____________________。
2.____________________，碧海青天夜夜心。
3.《猎人海力布》这个故事告诉我们____________________。
4. 仿照例句，写句子。
例：他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
1.海力布把消息告诉了乡亲们，这怎么能不违背他的诺言呢？
______________________________________________________
2.我们怎么能忘记老师的辛勤教导呢？
______________________________________________________
三、阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（15 分）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
1. 用“____”画出选文中描写海力布心理活动的句子。（3 分）
2. 海力布为什么要把宝石的来历和听到的消息原原本本照实说出来？（4 分）
3. 从选文中可以看出海力布是一个怎样的人？（4 分）
4. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（4 分）
（二）课外阅读（15 分）
孟姜女哭长城
秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩儿心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然只听见鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他。对！就这么办！孟姜女立刻收拾收拾行装，上路了。
一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪，终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地地找过来，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个范喜良吗？”民工说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，甭提多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”
猛地听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了。
1. 根据意思从文中找出合适的词语。（3 分）
1.形容非常忧愁、伤心。（ ）
2.形容声音响亮或事业伟大。（ ）
3.像晴天打响雷。比喻突然发生意外的令人震惊的事件。（ ）
2. 用“____”画出描写孟姜女心理活动的句子。（3 分）
3. 孟姜女为什么要到长城去？她一路上经历了哪些困难？（4 分）
4. 读了这个故事，你觉得孟姜女是一个怎样的人？（5 分）
四、写作（40分）
题目：我最喜欢的民间故事
要求：1. 选择一个你最喜欢的民间故事，把它写下来。
2. 要把故事的起因、经过、结果写清楚，内容要具体，语句要通顺。
3. 字数不少于 400 字。
参考答案
1. A 2. B 3. D 4. B 5. C 6. B
1. 珍宝 后悔 发誓 跌跌撞撞
2. 震 动 倾盆 禽 兽 相依 真 确 拘 束
3. （1）牵牛织女渡河桥 （2）嫦娥应悔偷灵药 （3）要信守诺言，舍己为人
4. （1）海力布把消息告诉了乡亲们，这违背了他的诺言。（2）我们不能忘记老师的辛勤教导。
（一）
1. 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。
2. 因为不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的，再迟延灾难就要夺去乡亲们的生命，要救乡亲们，只有牺牲自己。
3. 海力布是一个舍己为人、勇敢、善良、有责任感的人。
4. 因为海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己，变成了一块石头，他这种舍己为人的精神值得人们世世代代纪念。
（二）
1. （1）悲愤交加 （2）震天动地 （3）晴天霹雳
2. 她想：我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他。对！就这么办！
3. 孟姜女到长城去是为了寻找自己的丈夫范喜良。她一路上经历了风霜雨雪、险山恶水。
4. 孟姜女是一个重情重义、勇敢坚强、意志坚定的人。
写作：略
参考答案及解析
选择题
- 【考点】字音辨析；
【解题思路】B 选项“拘束”的“束”应读“shù”；C 选项“执拗”的“拗”应读“niù”；D 选项“车辆”的“辆”应读“liàng”。所以答案选 A。
【易错点】学生易对一些多音字、易错字的读音掌握不准确。
- 【考点】字形辨析；
【解题思路】A 选项“千真万却”应是“千真万确”；C 选项“无原无故”应是“无缘无故”；D 选项“完壁归赵”应是“完璧归赵”。所以答案选 B。
【易错点】学生容易把一些形似字、同音字混淆。
- 【考点】词语理解；
【解题思路】“勤勤恳恳”形容勤劳踏实，也形容勤恳的样子，同时也体现了工作认真负责、不知疲倦等意思。A、B、C 选项的解释都包含在其中，所以答案选 D。
【易错点】学生可能对词语的理解不够全面。
- 【考点】修辞手法判断；
【解题思路】A 选项把“赞扬声”比作“雨点”；C 选项把“瀑布”比作“银河”；D 选项把“他”比作“小鸟”，都运用了比喻的修辞手法。B 选项是反问句，没有运用比喻的修辞手法。所以答案选 B。
【易错点】学生易混淆反问句和比喻句的特点。
- 【考点】课文内容理解；
【解题思路】《将相和》赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，同时也赞扬了廉颇勇于改过的精神。C 选项表述不完整，所以答案选 C。
【易错点】学生对课文内容的理解可能不够深入，忽略一些关键信息。
- 【考点】标点符号使用；
【解题思路】A 选项句末的感叹号应改为句号；C 选项“说”后面的冒号应改为逗号；D 选项“走出村子，走过树林，走到山里”之间的逗号应改为顿号。所以答案选 B。
【易错点】学生对标点符号的用法掌握不够准确，容易混淆不同标点符号的使用场景。
填空题
- 【考点】看拼音写词语；
【解题思路】根据拼音和语境，正确写出词语。注意“珍宝”“后悔”“发誓”“跌跌撞撞”的写法。
【易错点】学生易出现书写错误，如“誓”“撞”等字。
- 【考点】词语补充；
【解题思路】平时注意积累词语，根据所学知识补充完整。如“震天动地”“倾盆大雨”“飞禽走兽”等。
【易错点】学生可能对一些词语的记忆不准确，出现错别字。
- 【考点】诗词名句及课文内容填空；
【解题思路】（1）（2）根据所学诗词填空，注意“渡”“悔”等字的写法；（3）结合《猎人海力布》的故事内容，理解其告诉我们的道理。
【易错点】学生易写错诗词中的字，对课文道理的理解可能不够准确。
- 【考点】反问句改陈述句；
【解题思路】反问句改陈述句的方法是：去掉反问词“怎么”“难道”等，有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词，把问号改为句号。按照这个方法改写句子即可。
【易错点】学生易在改写时忽略否定词的变化。
阅读理解
（一）课内阅读
- 【考点】提取关键信息；
【解题思路】在文中找到描写海力布心理活动的句子，即“海力布知道着急也没有用……要救乡亲们，只有牺牲自己”。
【易错点】学生可能找不到关键句子，或者把其他内容误当成心理活动。
- 【考点】内容理解；
【解题思路】从文中“不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己”可以看出原因。
【易错点】学生对文章内容理解不透彻，不能准确概括原因。
- 【考点】人物形象分析；
【解题思路】从海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己，可以看出他舍己为人、勇敢、善良、有责任感。
【易错点】学生对人物形象的分析可能不够全面，只看到某一个方面。
- 【考点】内容理解；
【解题思路】因为海力布为了救乡亲们，变成了石头，他的舍己为人精神值得人们纪念。
【易错点】学生不能理解海力布的行为意义，对人们纪念他的原因分析不准确。
（二）课外阅读
- 【考点】词语理解；
【解题思路】根据词语的意思，在文中找到对应的词语。如“悲愤交加”“震天动地”“晴天霹雳”。
【易错点】学生可能对词语意思理解不准确，找不到合适的词语。
- 【考点】提取关键信息；
【解题思路】在文中找到描写孟姜女心理活动的句子“她想：我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他。对！就这么办！”
【易错点】学生可能找不到心理活动的句子，或者判断错误。
- 【考点】内容理解；
【解题思路】从文中“日夜思念着丈夫”“到长城去找他”可以知道孟姜女去长城的原因；“经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水”说明了她一路上的困难。
【易错点】学生对文章内容理解不细致，不能准确概括原因和困难。
- 【考点】人物形象分析；
【解题思路】从孟姜女为了找丈夫历经千辛万苦，以及听到丈夫死讯后大哭等内容，可以看出她重情重义、勇敢坚强、意志坚定。
【易错点】学生对人物形象的分析可能不够准确，没有结合具体内容分析。
本次测试卷涉及统编版（五四制）五年级上册第三单元知识点