初中化学物质的组成与结构 测试及分析

这是一份初中化学物质的组成与结构 测试及分析，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列元素符号书写正确的是（ ）
A MG B cu C He D cl
2. 地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A 氧 B 硅 C 铝 D 铁
3. 决定元素种类的是原子的（ ）
A 质子数 B 中子数 C 电子数 D 最外层电子数
4. 下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ）
A 分子和原子都可以直接构成物质
B 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
D 分子一定比原子大
5. 下列物质中，由离子构成的是（ ）
A 氧气 B 水 C 氯化钠 D 金刚石
6. 某粒子的结构示意图为 ，下列说法正确的是（ ）
A 该粒子是原子 B 该粒子的质子数为 12
C 该粒子的电子层数为 3 D 该粒子在化学反应中易得到电子
7. 元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（ ）
A 该元素的原子序数为 20
B 该元素属于金属元素
C 该元素的原子核外有 20 个电子
D 该元素的相对原子质量为 40.08g
8. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A H B O₂ C Fe D N
9. 下列关于化合价的说法中，正确的是（ ）
A 在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
B 在单质里，元素的化合价为零
C 一种元素在同一种化合物中，只能显一种化合价
D 原子团中各元素的化合价代数和为零
10. 已知某化合物的化学式为 H₂RO₄，其中 R 的化合价为（ ）
A +2 B +4 C +6 D +7
二、填空题（每空2分，共30分）
1. 用化学符号表示：
1.2 个氢原子______；（2）3 个氧分子______；（3）钠离子______；（4）氧化镁中镁元素显 +2 价______。
2. 构成物质的粒子有______、______和______。水是由______构成的，铁是由______构成的，氯化钠是由______和______构成的。
3. 元素周期表共有______个横行，______个纵行，每一个横行叫做一个______，每一个纵行叫做一个______（8、9、10 三个纵行共同组成一个族）。
三、简答题（每题10分，共20分）
1. 请从分子的角度解释：为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快？
2. 已知某粒子的结构示意图为 ，请回答：
1.该粒子的质子数为______；
2.当该粒子为原子时，x =______；
3.当该粒子为阳离子时，x______10（填“＞”“＜”或“=”）；
4.当该粒子为阴离子时，x______10（填“＞”“＜”或“=”）。
四、计算题（每题10分，共20分）
1. 已知某氮的氧化物中氮元素与氧元素的质量比为 7:16，求该氧化物的化学式。
2. 多少克水中所含氢元素的质量与 34g 过氧化氢（H₂O₂）中所含氢元素的质量相等？
参考答案
1. C 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B 7. D 8. C 9. B 10. C
1. （1）2H （2）3O₂ （3）Na⁺ （4） \stackrel{+2}{Mg}O
2. 分子 原子 离子 水分子 铁原子 钠离子 氯离子
3. 7 18 周期 族
1. 因为分子是在不断运动的，温度越高，分子的运动速率越快。阳光下温度比阴凉处高，水分子运动速率快，所以湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
2. （1）10+x （2）10 （3）＞ （4）＜
1. NO₂
2. 18g
参考答案及解析
选择题
【考点】元素符号的书写规范；
【解题思路】元素符号书写时，第一个字母大写，第二个字母小写，据此判断。
【易错点】易忽略大小写规则。体现化学符号书写的严谨性素养。
【考点】地壳中元素的含量；
【解题思路】记住地壳中含量前四位的元素，其中含量最多的金属元素是铝。
【易错点】混淆金属元素和非金属元素。培养记忆和归纳能力素养。
【考点】元素的定义；
【解题思路】元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，所以决定元素种类的是质子数。
【易错点】易将质子数与其他粒子数混淆。体现化学概念理解素养。
【考点】分子和原子的性质；
【解题思路】分子和原子的大小不能简单比较，不同物质的分子和原子大小不同。
【易错点】错误认为分子一定比原子大。培养逻辑思维能力素养。
【考点】物质的构成粒子；
【解题思路】一般来说，金属、固态非金属、稀有气体由原子构成，气态非金属单质、共价化合物由分子构成，离子化合物由离子构成，氯化钠是离子化合物。
【易错点】混淆不同物质的构成粒子。体现物质结构认知素养。
【考点】粒子结构示意图的分析；
【解题思路】根据粒子结构示意图中质子数和电子数的关系判断粒子类型，质子数为 12。
【易错点】不能正确分析质子数和电子数的关系。培养图表分析能力素养。
【考点】元素周期表的信息；
【解题思路】元素周期表中一格信息包含原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等，相对原子质量单位是“1”，不是“g”。
【易错点】忽略相对原子质量的单位。体现信息提取和分析素养。
【考点】化学符号的意义；
【解题思路】金属、固态非金属、稀有气体的元素符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质，铁符合。
【易错点】不能准确判断不同符号的意义。培养化学符号理解素养。
【考点】化合价的规律；
【解题思路】在单质里，元素的化合价为零，这是化合价的基本规律。
【易错点】对化合价规律理解不准确。体现化学规律认知素养。
【考点】化合价的计算；
【解题思路】根据化合物中各元素化合价代数和为零计算，设 R 的化合价为 x，则 ，解得 x = +6。
【易错点】计算时忽略正负号或计算错误。培养计算能力素养。
填空题
【考点】化学符号的书写；
【解题思路】根据原子、分子、离子、化合价的表示方法书写。
【易错点】书写不规范。体现化学符号书写素养。
【考点】物质的构成；
【解题思路】根据常见物质的构成粒子作答。
【易错点】混淆不同物质的构成。培养物质结构认知素养。
【考点】元素周期表的结构；
【解题思路】记住元素周期表的横行和纵行数量及相关概念。
【易错点】记忆不准确。培养记忆能力素养。
简答题
【考点】分子的性质应用；
【解题思路】从分子运动与温度的关系解释。
【易错点】不能准确用分子性质解释现象。培养知识应用能力素养。
【考点】粒子结构与性质；
【解题思路】根据质子数、电子数关系判断粒子类型。
【易错点】不能正确分析粒子类型与质子数、电子数的关系。培养逻辑分析能力素养。
计算题
【考点】化学式的计算；
【解题思路】设化学式为 NₓOᵧ，根据元素质量比计算原子个数比。
【易错点】计算原子个数比时出错。培养计算和推理能力素养。
【考点】元素质量的计算；
【解题思路】先算出过氧化氢中氢元素质量，再根据水的化学式算出含相同氢元素质量的水的质量。
【易错点】计算过程中出现错误。培养计算和等量代换能力素养。