初中化学九年级下册第八单元 海水中的化学 测试卷及分析

这是一份初中化学九年级下册第八单元 海水中的化学 测试卷及分析，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1. （★）海洋是巨大的资源宝库。下列关于海洋资源的说法错误的是（ ）
A 从海水中提取镁的过程中涉及到复分解反应
B 海水“晒盐”是利用蒸发结晶的方法从海水中得到食盐
C 海底蕴藏的“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，是一种清洁能源
D 海水中含量最多的物质是氯化钠
2. （★）粗盐提纯实验中，下列操作错误的是（ ）
A 溶解时，用玻璃棒搅拌加速溶解
B 过滤时，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
C 蒸发时，待蒸发皿中水分蒸干后停止加热
D 称量时，将砝码放在右盘，粗盐放在左盘
3. （★★）在一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中加入少量硝酸钾固体，充分搅拌后，下列说法正确的是（ ）
A 氯化钠溶液的溶质质量分数不变
B 氯化钠溶液的质量增加
C 氯化钠溶液变为不饱和溶液
D 硝酸钾固体不能溶解
4. （★★）将 100g 质量分数为 20%的氯化钠溶液稀释成 10%的氯化钠溶液，需要加水的质量是（ ）
A 50g
B 100g
C 200g
D 300g
5. （★）下列关于溶解度的说法正确的是（ ）
A 20℃时，100g 水中溶解了 20g 某物质，则 20℃时该物质的溶解度为 20g
B 20℃时，100g 饱和溶液中含有 20g 某物质，则 20℃时该物质的溶解度为 20g
C 某物质在 100g 水中达到饱和状态时溶解的质量就是该物质的溶解度
D 20℃时，31.6g 硝酸钾溶解在 100g 水中恰好达到饱和状态，则 20℃时硝酸钾的溶解度为 31.6g
6. （★★）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A t₁℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
B t₂℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为 50%
C 将 t₂℃时甲的饱和溶液降温至 t₁℃，溶液质量不变
D 当甲中含有少量乙时，可用蒸发结晶的方法提纯甲
7. （★）下列物质的名称、俗称、化学式一致的是（ ）
A 碳酸钠、小苏打、Na₂CO₃
B 氢氧化钠、纯碱、NaOH
C 氢氧化钙、熟石灰、Ca(OH)₂
D 氧化钙、石灰石、CaO
8. （★★）下列化学反应中，属于复分解反应的是（ ）
A 2H₂ + O₂ 2H₂O
B Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑
C CaCO₃ CaO + CO₂↑
D Na₂CO₃ + Ca(OH)₂ = CaCO₃↓ + 2NaOH
9. （★）侯氏制碱法的主要产物是（ ）
A 氢氧化钠
B 碳酸钠
C 碳酸氢钠
D 氯化钠
10. （★★）下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A 用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
B 用稀盐酸除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠
C 用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体
D 用酚酞试液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸
11. （★）下列物质不能与稀盐酸反应的是（ ）
A 铜
B 氧化铜
C 氢氧化钾
D 碳酸钠
12. （★★）向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A
B
C
D
13. （★）下列关于酸碱中和反应的说法正确的是（ ）
A 中和反应一定有盐和水生成
B 有盐和水生成的反应一定是中和反应
C 中和反应的实质是 H⁺和 OH⁻结合生成水
D 中和反应都没有明显的现象
14. （★★）将一定质量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，二者恰好完全反应。下列说法正确的是（ ）
A 反应前后溶液的 pH 不变
B 反应前后溶剂的质量不变
C 反应前后溶液的总质量不变
D 反应前后各元素的化合价不变
15. （★★★）某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取 25g 石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸 100g，反应后烧杯中剩余物质的总质量为 116.2g。则该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为（ ）
A 40%
B 50%
C 60%
D 80%
二、填空题（每空2分，共24分）
1. （★）从海水中提取镁的过程中，涉及到多个化学反应。请写出电解熔融氯化镁制取镁的化学方程式： 。
2. （★）海水“晒盐”的原理是 。
3. （★★）在一定温度下，向某不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，溶液中溶质的质量分数（ω）与加入硝酸钾固体的质量（m）的变化关系如图所示。请回答下列问题：
1.a 点表示的意义是 。
2.b 点时，该溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
4. （★★）现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，要使它变为饱和溶液，可采用的方法有 （写出一种即可）。
5. （★）碳酸钠俗称 ，它的水溶液呈 性。
6. （★★）用化学方程式表示用熟石灰中和硫酸厂废水的原理： 。
7. （★★）在农业生产中，常用 改良酸性土壤。
8. （★★★）将一定质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合，充分反应后，向其中滴加无色酚酞试液，溶液不变色。则此时溶液中的溶质可能是 （写出所有可能的情况）。
三、实验探究题（共16分）
（★★）某化学兴趣小组的同学对实验室制取二氧化碳的药品进行了探究。
【提出问题】实验室制取二氧化碳时，选择哪种药品更适宜？
【查阅资料】稀盐酸和大理石（主要成分是碳酸钙）反应生成氯化钙、水和二氧化碳；稀硫酸和大理石反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，但硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻止反应的进一步进行。
【实验探究】该小组的同学分别取等质量的大理石和稀盐酸、稀硫酸进行反应，记录产生二氧化碳的体积和时间的关系如图所示。
【分析与结论】
1.由图可知，选择稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳更适宜，理由是 。
2.写出稀盐酸和大理石反应的化学方程式： 。
【拓展与延伸】
3.如果要制取较干燥的二氧化碳气体，应将产生的气体通过盛有 （填试剂名称）的洗气瓶。
四、计算题（共15分）（★★★）
将 10g 碳酸钙样品（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）放入烧杯中，加入 50g 稀盐酸，恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为 56.7g。请计算：
1.生成二氧化碳的质量。
2.该碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数。
参考答案
1. D 2. C 3. B 4. B 5. D 6. A 7. C 8. D 9. B 10. B 11. A 12. D 13. AC 14. CD 15. D
1.
2. 蒸发结晶
3. （1）该温度下，不饱和硝酸钾溶液中溶质的质量分数 （2）饱和
4. 加入硝酸钾固体（或蒸发溶剂或降低温度）
5. 纯碱、苏打 碱
6.
7. 熟石灰
8. 氯化钠或氯化钠和氯化氢
1.稀盐酸和大理石反应产生二氧化碳的速率适中，便于收集 （2） （3）浓硫酸
（2）75%
参考答案及解析
选择题
【考点】海洋资源的利用及相关物质性质；
【解题思路】逐一分析各选项，对于 A 选项，从海水中提取镁，会有氢氧化镁和盐酸反应等复分解反应，A 正确；B 选项，海水晒盐就是利用蒸发使水减少，食盐结晶析出，B 正确；C 选项，可燃冰主要成分甲烷水合物，燃烧产物无污染，是清洁能源，C 正确；D 选项，海水中含量最多的物质是水，D 错误。
【易错点】混淆海水中含量最多的物质，误选其他选项。课标对应条目：了解海洋中蕴藏着丰富的资源。
【考点】粗盐提纯的实验操作；
【解题思路】根据粗盐提纯的步骤及操作要求判断。A 选项，溶解时搅拌可加速溶解，A 正确；B 选项，过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁可防止液体溅出，B 正确；C 选项，蒸发时待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热蒸干，而不是水分蒸干后停止，C 错误；D 选项，称量时遵循“左物右码”原则，D 正确。
【易错点】错记蒸发操作的停止时机，导致误选。课标对应条目：掌握粗盐提纯的实验方法。
【考点】饱和溶液与溶质质量分数的相关知识；
【解题思路】在一定温度下，向饱和氯化钠溶液中加入硝酸钾固体，硝酸钾能溶解，溶液质量增加，但氯化钠的质量和溶液质量都不变，所以氯化钠溶液的溶质质量分数不变，溶液仍为氯化钠的饱和溶液。故 A 错误、B 正确、C 错误、D 错误。
【易错点】不能正确分析向饱和溶液中加入其他溶质时各种量的变化情况。课标对应条目：理解饱和溶液和溶质质量分数的概念。
【考点】溶液稀释的计算；
【解题思路】根据溶液稀释前后溶质质量不变，设需要加水的质量为x，则，解得x = 100g。
【易错点】列方程时忽略溶液质量的变化，导致计算错误。课标对应条目：能进行有关溶液稀释的计算。
【考点】溶解度的概念；
【解题思路】溶解度概念需强调一定温度、100g 溶剂、饱和状态。A 选项未说明溶液是否饱和，A 错误；B 选项是 100g 饱和溶液，不是 100g 溶剂，B 错误；C 选项未说明温度，C 错误；D 选项符合溶解度概念，D 正确。
【易错点】对溶解度概念的要素把握不准确。课标对应条目：理解溶解度的概念。
【考点】固体溶解度曲线的应用；
【解题思路】A 选项，t₁℃时，甲、乙两种物质的溶解度曲线相交，溶解度相等，A 正确；B 选项，t₂℃时，甲的溶解度为 50g，其饱和溶液中溶质质量分数为，B 错误；C 选项，将 t₂℃时甲的饱和溶液降温至 t₁℃，有晶体析出，溶液质量减小，C 错误；D 选项，甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，当甲中含有少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲，D 错误。
【易错点】错误计算饱和溶液的溶质质量分数，以及混淆提纯方法。课标对应条目：能根据溶解度曲线解决相关问题。
【考点】物质的名称、俗称和化学式；
【解题思路】A 选项，碳酸钠俗称纯碱、苏打，小苏打是碳酸氢钠的俗称，A 错误；B 选项，氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，纯碱是碳酸钠的俗称，B 错误；C 选项，氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰，化学式为Ca(OH)_2，C 正确；D 选项，氧化钙俗称生石灰，石灰石的主要成分是碳酸钙，D 错误。
【易错点】混淆常见物质的名称、俗称和化学式。课标对应条目：了解常见物质的名称、俗称和化学式。
【考点】复分解反应的判断；
【解题思路】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应。A 选项是化合反应，A 错误；B 选项是置换反应，B 错误；C 选项是分解反应，C 错误；D 选项是两种化合物相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，属于复分解反应，D 正确。
【易错点】不能准确判断反应类型。课标对应条目：理解复分解反应的概念。
【考点】侯氏制碱法的产物；
【解题思路】侯氏制碱法的主要产物是碳酸钠。故答案选 B。
【易错点】对侯氏制碱法的产物记忆不清。课标对应条目：了解化学工业中的重要方法。
【考点】实验方案的设计与评价；
【解题思路】A 选项，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法点燃，A 错误；B 选项，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠，B 正确；C 选项，氢氧化钠溶液会和二氧化碳、氯化氢都反应，C 错误；D 选项，氯化钠溶液和稀盐酸都不能使酚酞试液变色，无法鉴别，D 错误。
【易错点】对除杂和鉴别的原则把握不准。课标对应条目：能设计简单的实验方案并进行评价。
【考点】金属与酸、金属氧化物与酸、碱与酸、盐与酸的反应；
【解题思路】在金属活动性顺序中，铜排在氢之后，不能与稀盐酸反应；氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水；氢氧化钾能与稀盐酸发生中和反应生成氯化钾和水；碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。所以答案选 A。
【易错点】对金属活动性顺序表的应用不熟练。课标对应条目：掌握常见金属、金属氧化物、碱、盐与酸的反应。
【考点】中和反应过程中各量的变化；
【解题思路】向稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液的 pH 会逐渐增大，开始时溶液的 pH 小于 7，随着氢氧化钠溶液的加入，pH 逐渐增大到等于 7，继续加入氢氧化钠溶液，pH 大于 7，D 图像符合。
【易错点】不能正确分析中和反应过程中 pH 的变化情况。课标对应条目：理解中和反应的实质。
【考点】中和反应的概念、实质和现象；
【解题思路】中和反应是酸和碱反应生成盐和水，所以一定有盐和水生成，其实质是 H⁺和 OH⁻结合生成水，A、C 正确；有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如金属氧化物和酸反应、非金属氧化物和碱反应也生成盐和水，B 错误；有些中和反应有明显现象，如氢氧化铜和盐酸反应，溶液变蓝色，D 错误。
【易错点】对中和反应的概念和现象理解不准确。课标对应条目：理解中和反应的概念和实质。
【考点】中和反应中各物质质量和元素化合价的变化；
【解题思路】氢氧化钠溶液与稀硫酸恰好完全反应，生成硫酸钠和水。反应后溶液由酸性变为中性，pH 发生变化，A 错误；反应生成了水，溶剂质量增加，B 错误；根据质量守恒定律，反应前后溶液的总质量不变，C 正确；反应中各元素的化合价不变，D 正确。
【易错点】对反应前后各量的变化分析错误。课标对应条目：理解质量守恒定律和元素化合价的概念。
【考点】根据化学方程式的计算和质量分数的计算；
【解题思路】根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为。设石灰石样品中碳酸钙的质量为\