初中化学九年级上册第三单元 探秘水世界 同步练及答案

这是一份初中化学九年级上册第三单元 探秘水世界 同步练及答案，共6页。
B 分子在热水中运动速率更快
C 热水的密度比冷水小
D 蔗糖在热水中质量减少
2. （★）水是由氢元素和氧元素组成的，以下能证明该结论的实验是（ ）
A 水的蒸发
B 水的净化
C 水的电解
D 水的蒸馏
3. （★★）在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（ ）
A “热冰”是纯净物
B “热冰”在任何条件下都不会融化
C “热冰”与水的化学性质不同
D 结成“热冰”后，分子停止运动
4. （★）下列关于物质的组成和构成的说法不正确的是（ ）
A 酒精（C_{2}H_{5}OH）是由碳、氢、氧三种元素组成
B 氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质
C 水是由两个氢原子和一个氧原子构成
D 二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成
5. （★）下列过程中，发生了化学变化的是（ ）
A 过滤浑浊的河水
B 海水蒸发得到食盐
C 电解水
D 用活性炭吸附冰箱中的异味
6. （★★）下列有关分子、原子的说法正确的是（ ）
A 热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变
B 原子是不能再分的最小粒子
C 分子是保持物质化学性质的最小粒子
D 分子可以构成物质，而原子只能构成分子
二、填空题（每题5分，共20分）
1. （★）在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃，该气体是______；与电源负极相连的玻璃管内得到的气体可以被点燃，该气体是______。
2. （★）自然界的水都不是纯水，通过______、______、______等方法可以使水得到不同程度的净化。
3. （★★）保持水化学性质的最小粒子是______，水在化学变化中的最小粒子是______。
4. （★）用分子的观点解释：墙内开花墙外香______；夏天自行车车胎容易爆裂______。
三、解答题（每题25分，共50分）
1. （★★）某同学在进行过滤操作时，发现过滤后滤液仍然浑浊，请你帮他分析可能的原因有哪些？
2. （★★★）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。
1.把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到 a 管中的电极上______。
2.检验 b 管中产物的方法是______。
3.写出该反应的文字表达式______，该反应属于______反应（填基本反应类型）。
参考答案
1. B 2. C 3. A 4. C 5. C 6. C
1. 氧气；氢气
2. 沉淀；过滤；吸附
3. 水分子；氢原子和氧原子
4. 分子在不断运动；夏天温度高，分子间间隔变大
1. 滤纸破损；漏斗内液面高于滤纸边缘；仪器不干净。
2. （1）有气泡产生；（2）用带火星的木条靠近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，带火星的木条复燃；（3）水氢气 + 氧气；分解
参考答案及解析
选择题
【考点】分子的性质
【解题思路】蔗糖在热水中溶解快是因为温度升高，分子运动速率加快，与溶解度、密度、质量无关。
【易错点】学生容易混淆溶解度和分子运动速率对溶解速率的影响。分层建议：★题建议基础薄弱学生重点掌握。
【考点】水的组成
【解题思路】水的电解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，证明水是由氢元素和氧元素组成。
【易错点】学生容易将水的蒸发、净化、蒸馏等物理变化与水的组成证明实验混淆。分层建议：★题建议基础薄弱学生重点掌握。
【考点】物质的状态及性质
【解题思路】“热冰”本质还是水，是纯净物，其化学性质与水相同，分子始终在运动，在一定条件下会融化。
【易错点】学生可能认为“热冰”是新物质，与水的性质不同，且忽略分子的运动性。分层建议：★★题建议中等生重点练习概念辨析。
【考点】物质的组成与构成
【解题思路】水是由水分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
【易错点】学生容易混淆物质的组成和构成的描述方式。分层建议：★题建议基础薄弱学生重点掌握。
【考点】化学变化与物理变化
【解题思路】电解水生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化；过滤、蒸发、吸附都没有新物质生成，属于物理变化。
【易错点】学生容易将一些物理过程误认为是化学变化。分层建议：★题建议基础薄弱学生重点掌握。
【考点】分子、原子的性质
【解题思路】热胀冷缩是因为分子间间隔随温度变化而改变；原子在化学变化中不能再分，但在其他条件下可再分；分子是保持物质化学性质的最小粒子；分子和原子都可以构成物质。
【易错点】学生容易混淆分子、原子的性质和概念。分层建议：★★题建议中等生重点练习。
填空题
【考点】电解水实验
【解题思路】根据电解水实验现象，正极产生氧气，负极产生氢气。
【易错点】学生容易记反正负极产生的气体。分层建议：★题建议基础薄弱学生重点掌握。
【考点】水的净化方法
【解题思路】沉淀、过滤、吸附是常见的水净化方法。
【易错点】学生容易遗漏一些净化方法。分层建议：★题建议基础薄弱学生重点掌握。
【考点】分子、原子的概念
【解题思路】保持物质化学性质的最小粒子是分子，化学变化中的最小粒子是原子。
【易错点】学生容易混淆分子和原子在不同概念中的作用。分层建议：★★题建议中等生重点练习。
【考点】分子的性质
【解题思路】墙内开花墙外香说明分子在不断运动；夏天车胎爆裂是因为温度高，分子间间隔变大。
【易错点】学生容易用错误的分子性质解释现象。分层建议：★题建议基础薄弱学生重点掌握。
解答题
【考点】过滤操作
【解题思路】过滤后滤液浑浊的原因可能是滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘、仪器不干净等。
【易错点】学生容易遗漏一些可能的原因。分层建议：★★题建议中等生重点练习分析问题的能力。
【考点】电解水实验及反应类型
【解题思路】电解水时，电极上有气泡产生；b 管产生的是氧气，用带火星的木条检验；反应文字表达式为水氢气 + 氧气，属于分解反应。
【易错点】学生容易写错反应文字表达式和检验气体的方法。分层建议：★★★题建议学有余力的学生重点练习综合应用能力。