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      2026年青岛版(54制)二年级数学下册 2.2 三位数不连续进位加法、不连续退位减法、验算(课件)

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      • 2025-12-28 11:59:07
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      2026年青岛版(54制)二年级数学下册 2.2 三位数不连续进位加法、不连续退位减法、验算(课件)

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      三 红色教育进校园—— 多位数的加减法第2课时 三位数不连续进位加法、不连续退位减法、验算1、结合具体事例,经历自主尝试计算三位数加三位数不连续进位加法、三位数减三位数不连续退位减法的过程。(重点)2、学会三位数加减三位数的笔算方法,能正确进行计算和验算。(难点)3、能积极参与数学活动,感受数学与生活的联系,获得自主解决问题的成功体验。学习目标情境引入探索新知最喜欢看《小兵张嘎》和《闪闪的红星》的一共有多少人?618我们学过两位数加两位数。三位数加三位数的计算道理与两位数加两位数的计算道理相同。探索新知 3 3 5+ 2 9 3182十位上相加满十怎么办?十位:3+9=12,相加满10,向百位进1,在十位上写2。6答:最喜欢看《小兵张嘎》和《闪闪的红星》的一共有628人。探索新知最喜欢看《红孩子》的比最喜欢看《鸡毛信》的多多少人?191我用竖式计算。十位不够减,怎么办? 4 6 5- 2 7 419十位:6-7不够减,从百位借1当10,加上6再减,即6+10=16,16-7=9,在差的十位上写9。1·答:最喜欢看《红孩子》的比最喜欢看《鸡毛信》的多191人。探索新知怎样验算前面这两道题呢?交换两个加数的位置。用和减其中的一个加数,看结果是否等于另一个加数。 3 3 5+ 2 9 31826验算 2 9 3+ 3 3 51826 6 2 8- 3 3 5392·探索新知 4 6 5- 2 7 4191·用差加减数,看结果是否等于被减数。用被减数减差,看结果是否等于减数。验算 1 9 1+ 2 7 41564 4 6 5- 1 9 1472·探索新知你会计算264-72吗? 2 6 4- 7 2291·十位:6减7不够减,从百位借1当10,加上6再减,即6+10=16,16-7=9,在差的十位上写9。百位上的1直接落下来。随堂小练1、公园里有378棵黄月季,黄月季比红月季少56棵。公园里有多少棵红月季?372+56=428(棵)答:公园里有428棵红月季。随堂小练2.算一算。1 8 16 32 2 9 • • •当堂检测1、明明家养了243只公鸡,母鸡比公鸡少53只。明明家养了母鸡多少只?243-53=190(只)答:明明家养了母鸡190只。当堂检测(1)428+55=483________________ _______________(2)486-67=419________________ _______________483-55=428483-428=55419+67=486486-419=672、根据下面的加法算式和减法算式分别写出两道验算算式。学习完本节课,你有什么收获?课堂小结课堂小结三位数加三位数(不连续进位)的笔算方法相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满10,就要向前一位进1。加法算式:①交换两个加数的位置,②用和减去其中一个加数相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就要向前一位借1当10,加上本位上的数再减。三位数减三位数(不连续退位)的笔算方法验算方法减法算式:①差+减数=被减数,②被减数-差=减数1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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      小学数学青岛版(五四学制)(2024)二年级下册(2024)电子课本新教材

      二 红色教育进校园——多位数的加减法

      版本:青岛版(五四学制)(2024)

      年级:二年级下册(2024)

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