2026年青岛版（54制）二年级数学下册 2.4 被减数中间有0的连续退位减法（课件）

三 红色教育进校园—— 多位数的加减法第4课时 被减数中间有0的连续退位减法1、结合具体情境，探究整百数减三位数与被减数中间有0的三位数减三位数连续退位减法的计算方法,并能正确计算。（重点）2、理解整百数减三位数与被减数中间有0的三位数减三位数连续退位减法的算理。（难点）学习目标情境引入探索新知六年级参赛作品比五年级多多少篇？用计数器计算。要从十位上退1，十位上是0，怎么办？探索新知十位上是0，从百位上退1作10。探索新知再从退下的10中退1到个位作10。探索新知最后再依次从个位、十位、百位上分别去掉6个、1个、1个珠子。189探索新知我用竖式计算。305- 116个位5减6不够减，从十位退1。探索新知305- 116210十位不够减，从百位退1，在十位加10。305- 11692981015从十位退1，在个位上加10再减。1答：六年级参赛作品比五年级多189篇。探索新知五年级参赛作品比四年级少多少篇？300- 116个位0减6不够减，从十位退1。探索新知300- 116210十位不够减，从百位退1，在十位加10。300- 11692481010从十位退1，在个位上加10再减。1答：五年级参赛作品比四年级少184篇。探索新知我来验算。被减数－差＝减数验算：300 – 116 = 184–060131481..–040831611..102109探索新知我来验算。答：五年级参赛作品比四年级少184篇。差＋减数＝被减数300 – 116 = 184–060131481..11验算：+468111003随堂小练1、计算。7 0 44 0 5- 5 6 9- 2 7 6 ·921531···9 0 38 0 2- 3 3 5- 6 3 7 ·561865···随堂小练2.火眼金睛辨对错。 8 8 0 - 2 9 5 √ 9 0 3-7 3 559581786 × ×当堂检测1.下面是宁海小学去年几种物品的使用情况。（1）下半年比上半年多用多少包纸?403-388=15（包）答：下半年比上半年多用15包纸。当堂检测（2）去年用了多少把笤帚?132+128=260（把）答：去年用了260把笤帚。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结三位数减三位数被减数中间有0的减法笔算方法相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位借1，在本位上加10 再减。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业