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      冀少版(2024)生物八年级下册 6.1.1 有性生殖(课件)

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      • 2025-12-25 15:53:33
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      冀少版(2024)生物八年级下册 6.1.1 有性生殖(课件)

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      第1节 有性生殖第六单元 第一章 生物的繁殖方式冀少版 八年级生物下册课堂导入春天来了,万物复苏。大地披上了绿装,各种花儿争奇斗艳、竞相开放,池塘边青蛙高声地鸣叫,丛林中鸟儿欢快地歌唱...生物都在为繁殖忙碌着。人类及多种生物通过有性生殖方式进行繁殖。有性生殖有什么特点呢?观察人的生殖系统模型,了解男性、女性生殖系统的组成。观看视频,了解受精卵的形成以及胚胎发育过程。寻证据·观察观察人的生殖系统模型,了解男性、女性生殖系统的组成。观看视频,了解受精卵的形成以及胚胎发育过程。寻证据·观察男性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎等器官组成。睾丸是男性的性腺,能产生精子并分泌雄性激素。精囊腺和前列腺产生的黏液与精子合在一起,形成精液。男性生殖系统男性的生殖腺男性的主要性器官男性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎等器官组成。睾丸是男性的性腺,能产生精子并分泌雄性激素。精囊腺和前列腺产生的黏液与精子合在一起,形成精液。男性生殖系统输送精子尿道可以排出精液和尿液储存精子男性的主要性器官精子的排出路径男性生殖系统睾丸附睾输精管尿道体外男性每次排出的精液内有3亿~6亿个精子。精子呈蝌蚪状,有长尾,能游动。头部尾部女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。卵巢是女性的性腺,能产生卵细胞并分泌雌性激素。子宫为胚胎提供发育的场所。女性生殖系统女性的生殖腺女性的主要性器官女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。卵巢是女性的性腺,能产生卵细胞并分泌雌性激素。子宫为胚胎提供发育的场所。女性生殖系统输送卵细胞,受精作用的场所胚胎发育的场所精子进入和婴儿出生的通道产生卵细胞,分泌雌激素卵细胞的运动路径女性生殖系统卵巢输卵管子宫细胞质内含有丰富的卵黄,可为初期胚胎发育提供营养物质。卵细胞成熟后,由卵巢排出,进入输卵管。在输卵管内,卵细胞如果遇到精子,就会与精子结合形成受精卵。每次进入输卵管的精子有很多,但卵细胞只与其中一个精子结合,完成受精。受精精子和卵细胞融合的过程输卵管发育过程胚胎发育胚胎发育通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧,胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘和脐带由母体排出②发育后期①发育初期营养来自卵黄羊水一般情况下,胎儿在子宫内呈头下脚上的状态。胎儿即将出生时,子宫肌肉开始节律性地收缩,随着胎儿出生的过程,子宫收缩频率加快,强度加大,使胎儿通过阴道分娩出来。分娩人类的这种生殖方式经历了精子和卵细胞的结合,属于有性生殖。植物的开花结果也是有性生殖。生物可以通过有性生殖繁殖后代,有性生殖是生物界普遍存在的繁殖方式。有性生殖的概念试管婴儿技术为一些家庭带来了福音,也提高了濒危物种的繁殖率。将女性卵细胞和男性精子在体外实验室培养成胚胎,再移植回女性子宫内着床发育的辅助生殖技术,医学上全称“体外受精-胚胎移植”有性生殖的应用采用人工授精的方法提高猪牛羊等动物的受孕率和产仔率。利用植物有性生殖原理培育出人类需要的植物新品种,生产出高质量的粮食、瓜果等农副产品丰富了人们的生活。有性生殖的应用课堂小结有性生殖生殖系统的组成概念生殖过程男性:睾丸产生精子,分泌雄性激素女性:卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素受精场所:输卵管;胚胎发育场所:子宫胎儿通过脐带和胎盘从母体获取营养排出废物“试管婴儿”、保护拯救濒危物种、育种由精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。应用人的生殖发育课堂检测1.男性生殖系统中,能分泌雄性激素和产生精子的器官是( )A.输精管 B.睾丸 C.附睾 D.阴囊解析:A.输精管的作用是输送精子,A不符合题意。B.睾丸是男性的主要的性器官,能产生精子和分泌雄性激素,B符合题意。C.附睾紧贴睾丸的上端和后缘,分泌附睾液,有助于精子的成熟,C 不符合题意。D.阴囊保护睾丸和附睾,D不符合题意。√课堂检测2.卵巢是女性的主要生殖器官。下列关于卵巢功能的叙述正确的是( )A.精子与卵子结合的场所 B.胚胎发育的场所C.产生卵细胞并分泌雌性激素的场所 D.胎儿与母体交换营养物质的场所解析:精子与卵子在女性输卵管内结合,A错误;子宫是胚胎发育的场所,B错误;卵巢是女性的主要生殖器官,能产生卵子并分泌雌性激素,C正确;胎儿与母体通过胎盘交换营养物质,D错误。√课堂检测3.孕早期是胎儿发育的关键时期,缺乏叶酸可能导致胎儿神经管发育缺陷。孕妇可以通过食用富含叶酸的食物(如樱桃、桃子等)来补充叶酸。胎儿从母体获得叶酸的正确途径是( )A.母体→胎盘→脐带→胎儿 B.母体→脐带→胎盘→胎儿C.母体→脐带→胎盘→胎儿 D.母体→胎盘→脐带→胎儿解析:胎儿生活在子宫内的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳及其他代谢废物,通过脐带、胎盘经母体排出。因此,胎儿通过胎盘、脐带从母体获得叶酸的正确途径是母体→胎盘→脐带→胎儿。√

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      初中生物冀少版(2024)八年级下册(2024)电子课本 新教材

      第一节 有性生殖

      版本: 冀少版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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