（新）部编版五年级语文上册第五单元达标测试卷 A3（原卷版+解析版）+课件PPT（参考答案及解析）

（新）部编版五年级语文上册达标测试卷 第 五 单 元 参 考 答 案 及 解 析第五单元达标测试卷一、【答案】1．乖巧 歇凉 警觉 狭窄 第五单元达标测试卷一、【答案】2．蛰伏 锐利 敏捷第五单元达标测试卷一、【答案】3.(1)A (2)D (3)C (4)E第五单元达标测试卷二、【答案】1. C第五单元达标测试卷二、【答案】2. C第五单元达标测试卷二、【答案】3.C解析：“通常”并未突出松鼠产仔多的特点，面是设明松鼠一胎生三四个的情况经常出现。第五单元达标测试卷二、【答案】4.B 解析：A项，“弱良”后的顿号应为逗号：C项，“粮食、蔬菜、水果、肉类”分句结束，后面谈论的是穿的东西.“肉类”后面应用逗号；D项，“地球上将到处是黑暗，到处是寒冷”与“没有风、雪、雨、露”不是并列句，“寒冷”后面应用逗号。第五单元达标测试卷二、【答案】5.C 解析：C项语言是描写性的，不够准确，不适合放入说明文中。第五单元达标测试卷二、【答案】6. B第五单元达标测试卷二、【答案】7.A 解析：这段话主要写了蝙蝠根据超声波捕食和躲避障碍物的原理，先写蝙蝠通过口腔向外发出超声波，碰到物体被反射回来，由耳朵接收；再写蝙蝠耳朵的特殊结构基底膜，超声波震动耳鼓，震动传到基底膜，通过神经纤维将信息传递到大脑；最后总结蝙蝠靠这种方法捕食和躲避障碍物。第五单元达标测试卷三、【答案】1.(1）适应能力（2）运动方式（3）触觉灵敏（4）食物多样 (5）聪明能干 第五单元达标测试卷三、【答案】2.(1)x (2）√ (3)√ (4)√ (5)x第五单元达标测试卷三、【答案】3.B 解析：画“”的句子中，浣熊的爪子能感觉到泥沙从指缝里溜走，说明浣熊的触觉灵敏，与浣熊后脚能够转动无关。第五单元达标测试卷三、【答案】4.列数字 作比较 让人们更加准确地了解浣熊的中等体形 第五单元达标测试卷三、【答案】5.(1）客观、正式（2）浣熊的特征和习性（3）浣熊（4）第一人称（5）儿童或大众第五单元达标测试卷四、【答案】1.中国500米口径球面射电望远镜 第五单元达标测试卷四、【答案】2.(1）对FAST的总体介绍（2)FAST令人惊叹的灵敏度（3）热胀冷缩，钢结构易变形（4）必须非常易于操作 第五单元达标测试卷四、【答案】3.列数字 打比方 具体、生动形象地说明了FAST的反射面总面积之大和神似巨眼的外形特点 第五单元达标测试卷四、【答案】4. D第五单元达标测试卷五、【答案】1.A 解析：根据文中“海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障”可知选项A符合题意。第五单元达标测试卷五、【答案】2.B解析：根据第④自然段可知海葵之所以能收留和保护弱小动物得益于它身上的毒刺。第五单元达标测试卷五、【答案】3.打比方 海葵触手的形状和奇异的色彩 举例子 小丑鱼的“知恩图报”第五单元达标测试卷五、【答案】4.(1）充当诱饵（2）击退鲽鱼（3）保护小丑鱼繁衍后代第五单元达标测试卷五、【答案】5.C 解析：本文花费大量篇幅写海葵勇于充当弱小动物的保护神，而略写小丑鱼懂得感恩。第五单元达标测试卷五、【答案】6.A 解析：蜜蜂采集花朵的花粉和花蜜，同时帮助花朵传粉，两者相互依存，是共生关系。其他为天敌关系。第五单元达标测试卷六、提示：主题一：本次作文为自命题作文，要求写一写你的发现。首先，要确定一个你想要发现的主题，可以是自然界的奥秘、科技领域的创新、生活中的有趣现象等；然后根据确定的主题进行实地考察或搜集相关资料，进行整理和分析。在写作过程中，可以用举例子的方法，通过具体例子来说明你的发现，使文章更加生动具体，易于理解。也可采用因果说明的方法，解释清楚为什么会出现这种现象，以及这种现象导致了什么结果。要注意说明文语言的特点，即客观、准确、简洁，避免用过多的修辞手法和华丽的辞藻。第五单元达标测试卷六、主题二：本题为自命题作文，生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些奇妙的东西。首先发挥合理想象，描述你这项发明的基本信息，如功能、应用领域等；然后分析这项发明对日常生活、工作学习的意义，如提高效率、节约资源等；最后可展望这项发明未来的发展方向和应用前景，表达你对未来的期待。写作时可以运用举例子或列数据的说明方法，写出发明的用途和意义。祝 你 成 功 !