2024统编版-小学语文五年级上册第五单元交流平台与初试身手-教学课件

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第五单元交流平台与初试身手交流平台学习了《太阳》和《松鼠》两篇说明性文章，你有哪些收获呢？请同学们在小组内畅所欲言，谈一谈。 两篇文章都详细、清楚地介绍了一种事物。 《太阳》的语言比较平实，而《松鼠》的语言很风趣，能感受到作者对松鼠特别喜爱。 可以根据不同的需要，运用不同的说明方法。读“交流平台”的内容，画出其中的重要信息。怎样恰当地使用不同的说明方法？要注意哪些问题？ ①列数字的话，要保证数字的准确性。 ②作比较的时候，对比的事物要通俗易懂地说明自己的观点。 说明性文章要以说清楚、说明白为核心目标，可以根据自己的需要来选择说明方法和语言风格。小 结初试身手这段话向我们介绍了电视塔的一些信息，分别运用了列数字、打比方的说明方法介绍了电视塔的特点——高。图中的塔有什么特点？这段文字是怎样介绍它的？　　这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。 选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特征。可以选择身边熟悉的事物，也可以根据自己习作要介绍的事物列好提纲，选择要说明的某种特征进行练写。我们可以运用多种说明方法说明事物的特征，而且要符合说明文的基本要求，不能简单地罗列数字，或是单纯地写比喻句。 回忆散文《白鹭》，阅读第2—5自然段，说一说这几段写了什么内容，是从哪些方面进行描写的。 这几段从颜色和身段两方面描写了白鹭的外形之美。如何把这段话改写成说明性的文字？ ①写出与白鹭外形相关的具体信息。 ②把含蓄抒情的语言改成准确清晰的语言。 ③运用恰当的说明方法把白鹭的外形说清楚。 查找资料，试着将课文《白鹭》第2-5自然段改写成一段说明性文字，体会它们的不同。白鹭，亦称“小白鹭”“白鹭鸶”。鸟纲，鹭科。体长约60厘米。全身羽毛雪白，生殖期间枕部垂有长翎两根，背和上胸部分披蓬松蓑羽，其后消失。春夏多活动于湖沼岸边或水田中。好群居，主食小鱼等水生动物。白天觅食于水田、沼泽、池塘，夜间栖息于高大乔木林的树冠上。分布于中国长江以南各地和海南。在中部地区为夏候鸟，在南方多为留鸟。蓑羽可供帽饰用。重庆九龙坡区白市驿镇三多桥村，有我国第一个白鹭自然保护区。相关资料： 白鹭是国家二级保护动物。它是一种美丽的鸟，颜色素雅、身段优美。它全身的羽毛洁白如雪，腿又细又长，一双脚是青色的，长喙是铁色的。白鹭是中型涉禽，体长约60厘米，体形比朱鹭或苍鹭稍小，显得小巧玲珑。改写示例：散文说明文赞美事物，抒发情感介绍事物，说明知识运用比喻、排比、对比等修辞手法运用作比较、列数字等说明方法优美、抒情准确、清晰 散文《白鹭》语言优美、抒情，多运用修辞手法，文章充满诗情画意，重在抒发作者对事物的思想情感；改写后的片段主要介绍事物客观的特征，运用一些基本的说明方法，让读者对事物有更准确的认识。总 结