生物七年级下册（2024）生物圈优质学案

这是一份生物七年级下册（2024）生物圈优质学案，共8页。学案主要包含了学习目标，自主预习等内容，欢迎下载使用。
1.说出生态系统的类型和特征。
2.概述生物圈的组成。
【自主预习】
生态系统的类型
1.根据人类对生态系统的影响程度,生态系统可以分为 生态系统和 生态系统等。常见的人工生态系统有 生态系统和 生态系统。
2.根据非生物环境的不同,自然生态系统可以分为 生态系统和 生态系统。
3.水域生态系统有大有小,按照水域环境的具体特征,可以分为 生态系统和 生态系统等。
4.陆地生态系统有大有小,按照陆地环境的具体特征,可以分为 生态系统和 生态系统等。
【答案】1.人工 自然 农田 人工林
2.水域 陆地
3.海洋 淡水
4.森林 草原
1.下列各种生态系统中,属于森林生态系统的是( )
A.西双版纳热带雨林
B.呼伦贝尔草原
C.太湖
D.腾格里沙漠
2.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”诗句中描述的生物共同所在的生态系统是( )
A.草原生态系统
B.森林生态系统
C.农田生态系统
D.海洋生态系统
【答案】1.A 2.C
最大的生态系统——生物圈
1.生物圈的概念:地球上 的总和。
2.生物圈是地球上 的生态系统。
3.生物圈的范围:生物圈包括 、岩石圈上层(主要是土壤层)、 ,以及生活在其中的各种各样的生物。
4.人类的生存和发展离不开生物圈,同时,人类活动也会 生物圈中的各种生态系统。
【答案】1.多种类型生态系统
2.最大
3.大气圈下层 水圈
4.影响
1.生态系统多种多样,以下生态系统中,最大的是( )
A.生物圈B.湘江
C.洞庭湖D.衡山
2.保护生物圈,人人有责。下列关于生物圈的叙述,正确的是( )
A.是地球上所有生物的总称
B.生物圈是一个统一的整体
C.是指地球上所有生物生活的环境
D.包括大气圈、水圈、岩石圈的全部
3.山水林田湖草是一个生命共同体,不同生态系统间有密切联系。下列实例中,无法说明生物圈是一个统一的整体的是( )
A.随意排污可能会影响海洋生物的生存
B.大气在不停地有规律地环流
C.深秋时节,银杏的叶子由绿变黄
D.燕子迁徙会经过不同的生态系统
【答案】1.A 2.B 3.C
不同类型的生态系统
下表为三种不同类型生态系统的比较表。
1.森林生态系统降雨量比草原生态系统多,这一事例说明生物与环境的关系是什么?

2.草原上的动物善于挖洞或快速奔跑,森林中的动物具有树栖和攀缘生活的特性,说明生物与环境的关系是什么?

3.根据人类对生态系统的影响程度,生态系统可以分为哪些类型?

4.根据非生物环境的不同,自然生态系统可分为哪些类型?

【答案】1.答:生物能影响环境。
2.答:生物能适应环境。
3.答:分为人工生态系统和自然生态系统等。
4.答:水域生态系统和陆地生态系统。
生物圈中有着多种多样的生态系统,如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,其中的淡水生态系统又可分为湖泊生态系统、池塘生态系统、河流生态系统等。
1.比较海洋生态系统和淡水生态系统有什么相同之处?

2.比较森林生态系统和草原生态系统有什么相同之处?

3.各种生态系统能不能完全分开?彼此之间存在的联系说明了什么?
【答案】1.答:水分较多,水生植物和水生动物数量较多。
2.答:水分较少,陆生植物和陆生动物数量较多。
3.答:各种生态系统不能完全分开。生物圈是一个生命的“大家庭”,我们必须坚持人与自然和谐共生,因为保护生物圈就是保护人类自己。

认识生物圈
1.为什么生物圈是地球上最大的生态系统?

2.生物圈由地球的哪些部分构成?
【答案】1.答:生物圈是地球上多种生态系统的总和。
2.答:生物圈包括大气圈下层、岩石圈上层、水圈,以及生活在其中的各种各样的生物。

“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”。
1.“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”,是因为它具备了构成生物圈的哪些基本要素?

“月宫一号”增加了一个植物舱,植物种类增加到30多种,对于生态系统有何影响?
【答案】1.答:“月宫一号”包含了大气圈、水圈和岩石圈。大气圈的空气由多种气体组成,如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈中生活的生物主要有鸟类、昆虫、细菌和真菌等。在水圈几乎到处都有生物生存。岩石圈是地球表层的固体部分,它的表面覆盖着土壤,生活着植物、动物和微生物。
2.答:植物种类的增加,提高了生态系统的自我调节能力,使该生态系统更稳定。

主题情境 传统文化与生物学
子情境1 阅读诗句,解析其中蕴含的生物学问题:
1.“天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊”描述的生态系统是( )
A.森林生态系统B.草原生态系统
C.农田生态系统D.荒漠生态系统
2.“天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。”在草原生态系统中,牛、羊之间的关系是( )
A.合作 B.共生
C.寄生D.竞争
3.“离离原上草,一岁—枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”在一个草原生态系统中,属于生产者的是( )
A.牧民B.牧草
C.阳光D.牛羊
4.“一望无垠绿草菲,晴空碧野白云飞。”在辽阔的草原生态系统中,数量最多的是( )
A.草B.树木
C.牛、羊D.狼
子情境2 呼伦贝尔大草原,广袤无垠绿茵茵。 风吹草低见牛羊,蓝天碧海映分明。
1.呼伦贝尔草原上曾有许多狼,经常袭击家畜,给牧民造成了严重的经济损失。当地牧民组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来,野兔和牛、羊争食牧草,牧民的经济损失更严重,并加速了草场的荒漠化。下面相关说法错误的是( )
A.当狼被猎杀,会导致食物链被切断,破坏了草原生态系统,因此动物在维持生态平衡中起着重要作用
B.为了减少野兔对牧业的危害,我们可以使用大量农药毒杀野兔
C.牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者,具有促进物质循环的作用
D.狼进行生命活动的能量最终来源于光能
2.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生物的角度分析,在“落红”化作“春泥”的过程中,起决定作用的是( )
A.阳光 B.水
C.土壤 D.腐生的细菌和真菌
【答案】
子情境1-1.B 2.D 3.B 4.A
子情境2-1.B 2.D
类型森林生态系统草原生态系统农田生态系统
分布
区域湿润或较
湿润地区干旱地区农耕区
主要
植物乔木草本植物农作物
主要
动物树栖动物为主能挖洞和善
奔跑的动物动物种类较少