苏教版（2024）七年级下册（2024）生物圈课文配套ppt课件

这是一份苏教版（2024）七年级下册（2024）生物圈课文配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了本节目标，生态系统的类型，森林生态系统，荒漠生态系统，草原生态系统，海洋生态系统，农田生态系统，淡水生态系统，小游戏找生态系统，湿地生态系统等内容，欢迎下载使用。
1．通过观看视频、开展小游戏，说出不同类型生态系统的特点、代表生物等，学会根据环境的不同对生态系统进行分类。（科学思维）2．通过看图，分析生物圈与人类的关系，理解生物圈是一个生命的“大家庭”，我们必须坚持人与自然和谐共生，认同人类命运共同体理念，培养保护生态系统的责任。（生命观念、态度责任）
典型的动植物：以青、草、鲢、鳙为代表的淡水鱼类；植物以浮游植物和水生植物为主。 特点：动植物种类较多，结构稳定。
湿地具有多种生态功能，蕴育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾”、物种贮存库、气候调节器，在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中，具有不可替代的重要作用。
根据环境的不同对生态系统进行分类：
最大的生态系统——生物圈
包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层），以及生活在其中的各种各样的生物。
(地球上最大的生态系统)
生物圈资源丰富，以其优越的条件哺育着人类，人类的生存和发展离不开生物圈。
近几十年人类社会在飞速发展，可发展的背后是对地球资源的过度消耗。
地球不仅是人类的家园，也是地球上所有生物的共同家园。人类的发展可能会对其他生物造成伤害，破坏生存的家园。
保护生物圈，保护我们共同的家园。
生物圈是一个生命的“大家庭”,我们必须坚持人与自然和 谐共生，因为保护生物圈就是保护人类自己。
例1．一个生态系统中生活着青、草、鲢、鳙为代表的淡水鱼类等生物。这个生态系统属于（ ） A．森林生态系统 B．农田生态系统　 C．淡水生态系统 D．草原生态系统例2．下列倡议与“节能减排”的主题不符合的是（ ）A．提倡多步行、多骑自行车，少开家庭轿车B．提倡使用环保购物袋，减少塑料垃圾C．提倡少用空调，减少用电D．提倡城市亮丽工程通宵亮灯，美化城市