西师大版五年级数学下册 《倍数、因数》（课件）

自然数。非零自然数。1 ，2 ，5 ，4 ，3 ，…0 ，4 ，5 ，3 ，2 ，1 ，…可以排成4排，每排9人。可以排成6排，每排6人。还可以……4，9，36这3个数，它们之间有什么关系？图中是排成4排，每排9人。4和9都是36的因数，36是4和9的倍数。可以列成：4×9=36，36÷4=9，36÷9=4。361812461369还有哪些数是36的因数？6 ，6=6×1，6是6的倍数。30÷6=5，30是6的倍数。列乘法算式列除法算式55÷6=9…1，55不是6的倍数。2在6，30，55中，哪些数是6的倍数？（没有余数） 在1~100的自然数中，找出7的所有倍数，其中最小的倍数是几？说一说你是怎么找到的。7 × 1 = 7 ， 7 × 2 = 14 ，7 × 3 = 21 ， 7 × 4 = 28 ， 7 × 5 = 35 ， 7 × 6 = 42 ，7 × 7 = 49 ， 7 × 8 = 56 ，7 × 9 = 63 ， 7 × 10= 70 ，7 × 11= 77 ， 7 × 12= 84 ，7 × 13= 91 ， 7 × 14= 98 。在1~100的自然数中，7的倍数有：7，14，21，28，35，42，49，56，63，70，77，84，91，98。7列乘法算式找1.想一想，说一说。想：54÷9=6，54是9的倍数。想：4×5=20，5和4都是20的因数。课堂活动相互依存2.从5张卡片中取两张组成一个数，使它是2的倍数。课堂活动十位上是1：10，12，13，14。十位上是2：20，21，23，24。十位上是3：30，31，32，34。十位上是4：40，41，42，43。列除法算式判断2.从5张卡片中取两张组成一个数，使它是2的倍数。课堂活动2的倍数有：10，12，14，20，24，30，32，34，40，42。列除法算式判断倍数、因数找一个数的因数如果a=b×c（a、b、c为非零自然数）,那么 a是b和c的倍数，b和c是a的因数。列乘法或除法算式找一个数的倍数课堂小结（相互依存）作业布置1. 根据算式指出谁是谁的倍数，谁是谁的因数。 2 × 7 = 14 16 ÷ 2 = 82. 写一写，找一找。 （1）在自然数范围内写出积是18的所有乘法算式。 （2）找出18的所有因数。3. 24是哪两个自然数的积？找出24的所有因数。4. 在1~100的自然数中，找出9的所有倍数，其中哪个数是 9的倍数中最小的？谢谢观看