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      西师大版六年级数学下册 统计综合应用(课件)

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      • 2025-11-22 14:46:13
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      西师大版六年级数学下册 统计综合应用(课件)

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      课堂引入1. 说说你学过哪些统计知识? 2. 你认为这些统计图各有什么作用?课堂引入条形统计图特点: 可以清楚地表示数量的多少。课堂引入折线统计图的特点:不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。课堂引入 扇形统计图的特点:扇形统计图可以看出整体与各个部分之间的关系。 1.圆代表总体 2.扇形代表总体中的不同部分 3. 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小课堂探索-收集数据、整理数据  我们来算算这个小组同学各年级时的平均身高。127.4133.3142.2148.6155.1158.8课堂探索-收集数据、整理数据阳光小学六年级一班1组一至六年级平均身高统计表 阳光小学六一班有4个组,每组10人。以组为单位,汇总全班的身高资料,分别计算全班同学在每个年级时的平均身高,再填入统计表。(保留到小数点后一位)阳光小学六年级一班一至六年级平均身高统计表阳光小学六年级一班2组一至六年级平均身高统计表阳光小学六年级一班3组一至六年级平均身高统计表阳光小学六年级一班4组一至六年级平均身高统计表126.8133.2142.0147.8154.3159.2课堂探索-整理数据 选择哪种统计图表示全班同学一至六年级平均身高比较合适,请在下面方格纸中画出统计图。 统计图阳光小学六年级一班一至六年级平均身高统计表课堂探索-整理数据阳光小学六年级一班一至六年级平均身高统计图课堂探索-整理数据阳光小学六年级一班一至六年级平均身高统计图课堂探索-整理数据阳光小学六年级一班一至六年级平均身高统计图阳光小学六年级一班一至六年级平均身高统计图 哪个统计图能看出阳光小学六年级一班从一到六年级平均身高增长趋势?几年级到几年级平均身高增长最快?根据不同的需要选择合适的统计图。课堂探索-分析数据比较并回答以下问题。1.6年来全班同学的平均身高增加了多少?阳光小学六年级一班一至六年级平均身高统计表159.2-126.8=32.4(厘米)答:6年来全班同学的平均身高增加了32.4厘米课堂探索-分析数据 2.现在班上有多少同学的身高不低于全班的平均身高?占全班人数的百分之几?19÷40=47.5%答:现在班上有19人的身高不低于全班的平均身高,占全班人数的47.5%。阳光小学六年级一班六年级身高统计表课堂探索-分析数据  如果将全班同学按六年级时的身高分成5组,你将怎样分?怎样表示分组统计的结果?167-153+1=15(厘米)15÷5=3(厘米)阳光小学六年级一班六年级身高统计表阳光小学六年级一班六年级身高统计表3厘米分段统计:课堂探索-分析数据阳光小学六年级一班六年级身高统计表阳光小学六年级一班六年级身高统计表3厘米分段统计:课堂探索-分析数据阳光小学六年级一班六年级身高统计表阳光小学六年级一班六年级身高统计表5厘米分段统计:课堂探索-分析数据阳光小学六年级一班六年级身高统计表5厘米分段统计:阳光小学六年级一班六年级身高统计表3厘米分段统计: 同样的数据,不同的分段统计,统计图呈现的效果不一样,应根据解决问题的需要选择合适的数据分段整理分析方法。课堂小结阳光小学六年级一班一至六年级平均身高统计表126.8133.2142.0147.8154.3159.2比较并回答以下问题。1.6年来全班同学的平均身高增加了多少?2.现在班上有多少同学的身高不低于全班的平均身高?占全班人数的百分之几?收集数据整理数据分析数据根据问题情境的需要,选择合适的统计方法和合适的统计图表解决问题。课堂小结阳光小学六年级一班六年级身高统计表阳光小学六年级一班一至六年级平均身高统计表126.8133.2142.0147.8154.3159.2 运用图表帮助我们分析这些数据,能够解决很多实际问题。课堂练习1.光华区城镇、乡村人口统计表1.根据以上的数据,完成折线统计图。2.思考:从以上人口统计图和统计表中,你能得到什么信息?光华区城镇、乡村人口统计图课堂练习 从以上人口统计图和统计表中,我们可以发现总人口逐年上升,并且大家更愿意来到城镇生活。拓展练习2.看下面3组统计图,说说自己的发现和建议。(1)说一说 2012 年南村、北村土地使用情况的特点。(2)说一说 2012 年南村、北村劳动力构成情况的特点。(3)说一说 2004~2012 年南村、北村农业产值的特点。(4)分析南村农业产值增长高于北村的原因,并提出建议。拓展练习(1)说一说 2012 年南村、北村土地使用情况的特点。答:南村耕地明显多于北村,北村荒地较多。2.看下面3组统计图,说说自己的发现和建议。拓展练习(2)说一说 2012 年南村、北村劳动力构成情况的特点。答:两村大多数村民都是务农人员,南村从事农业相关的人员略多于北村 ,北村进城务工人员较多。2.看下面3组统计图,说说自己的发现和建议。拓展练习(3)说一说 2004~2012 年南村、北村农业产值的特点。答:南村农业产值增长明显高于北村,且每年稳步上升,北村农业产值始终持续低迷状态。2.看下面3组统计图,说说自己的发现和建议。拓展练习(4)分析南村农业产值增长高于北村的原因,并提出建议。答:南村耕地多且从事农业生产的人员多,所以农业生产值增长明显高于北村。北村务农人员和南村人数相近,但荒地较多,应该多开发荒地,以此提高农业产值。2.看下面3组统计图,说说自己的发现和建议。谢谢观看

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      小学数学西师大版(2024)六年级下册电子课本

      统计综合应用

      版本:西师大版(2024)

      年级:六年级下册

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