初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）共建美好集体同步训练题

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）共建美好集体同步训练题，共5页。
【课前预习】——课前测一测，心中有把握
1．在美好集体中，我们能感受 ，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
2．建设美好集体、需要我们确定 。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员 ，开拓进取。
3．建设美好集体，需要我们树立 ，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
4．建设美好集体，需要我们 集体生活。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守;对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定;对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
5．建设美好集体，需要我们树立正确的 。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
6．建设美好集体，需要我们坚持 ，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把 放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢
一、单项选择题
1．作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的作法符合这一要求的是( )
①王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好
②为了给好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了
③高莲同学主动出好班级的每期黑板报
④七（1）班的班干部对班级工作认真负责
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
2．“班级是我家, 建设靠大家。”为此, 我们要（ ）
①请老师和家长为我们确定一个远大而美好的目标
②在尊重不同意见的基础上,共同商定班级规章制度
③每个成员主动参与集体建设,自觉维护集体荣誉
④发扬“自治”精神,无须学校和老师管理
A．①② B． ②③C． ①④D． ③④
3．小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（ ）
A． 我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标
B． 我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体
C． 我们班的失误我都会一肩挑，一切由我说了算
D． 我要与全班同学团结协作，互助前行
4．学校举行庆祝五一劳动节的黑板报比赛，为了让班级取得好的名次，小明和同学忙到很晚，耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学的作业,老师知道后严肃地批评了他。妈妈认为小明应该以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小明应该( )
①正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作
②正确处理个人利益和集体利益的关系
③对自己的学习负责,养成诚信的品质
④主动和老师沟通, 争取得到老师的理解和支持
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．“如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时它们很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。”这就是“螃蟹效应”。这对建设优秀班集体的启示
A． 集体生活中竞争优先于合作B． 个人要依赖集体才能够成功
C． 美好集体需要成员团结协作D． 在集体中要捍卫自己的尊严
6．巴黎奥运会上中国乒乓球项目获得五项赛事金牌，离不开国乒团队所有人的共同努力。这启示我们,建设美好集体要( )
A．目标一致,团结协作B．和而不同,相互竞争
C．各尽其能,发挥所长D．民主决策,协商管理
二、非选择题
7．“我的集体我的班”是七年级(3)班班级日志的主题, 日志中记录了很多班集体中发生的事情,有欢笑,有烦恼。请阅读下面几段日志,并运用“在集体中成长” 这一课的学习成果回答下列问题。
琦琦:今天语文老师说我们班的考试平均分比年级平均分低了 3分,我觉得咱班的男生普遍不重视语文学习,是他们拉低了班级的分数。
峰峰:我们的班委一年都没有更换，我建议下一学期他们都不担任班委,选择其他的同学担任班委。
针对琦琦和峰峰的观点，请对他们的观点进行评析。
【提升练习】——课后拓展练，能力自然长
8．小静生病住院了。周六上午，张老师带着几个同学来到她的病床前，同学们带来了五彩缤纷的千纸鹤，告诉她班里排好了值日表，同学们轮流来探视她，帮她补习功课……小静激动得泪水无声地流了下来。假如你是她的同学，为了建设美好集体，你会怎样做？
【易混易错】——学习要细心，查漏又补缺
在我们共同的班级中，经常会有一些不好的现象发生。如经常发现有的同学打扫卫生，敷衍了事、得过且过；班级图书角乱了，孰视无睹，懒得整理；同学违反纪律，不加制止、纵容包庇；同学间抄袭作业、考试相互作弊……一切都无所谓，仿佛与自己无关。
（1）这是一种什么现象。
如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？
这对我们提出了什么要求？
（4）请你为建设良好班集体提出几条合理化的建议。（至少三条）
答案：(1)不关心、热爱集体的现象。
(2)班级会失去凝聚力和战斗力，成为一盘散沙，每个同学的学习、生活等方面的个人利益也将失去保障。
(3) 每个同学都要主动关心、爱护集体，为集体建设出力，才能让集体成为我们依恋的家。
(4) ①自觉维护班级荣誉和利益，积极主动地为班级建设作贡献；
②善于团结他人，让班级发挥更大的集体力量；
③从小事做起，严于律己；
④对他人不正确的各种行为要及时制止，帮助改正，共同进步等。（其他言之有理亦可）
参考答案：
【课前预习】
1．集体的关爱
2．共同的愿景；团结一致
3．主人翁意识；有序参与
5．合作与竞争观念
6．集体主义原则；集体利益
【课堂作业】
1．答案：B
解析：本题考查共建美好集体的方法，②观点错误，钟政的做法损害了集体的利益，①③④观点正确，故答案选B。
2．答案：B
解析：本题考查建设美好集体。建设美好集体需要我们每个人从实际情况出发, 各尽其能, 发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护,勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里,共同商定班级规章制度,②③正确;请老师和家长为我们确定一个远大而美好的目标是不符合实际的做法,①错误;发扬“自治”精神,但也离不开学校和老师的管理,④错误。故选B。
3．答案：C
解析：由题干描述得知，小明竞选班长时恰当的演讲内容有，我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标，我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体，我要与全班同学团结协作，互助前行，所以ABD都是正确的观点，而我们班的失误我都会一肩挑，一切由我说了算，是错误的说法，不利于建设优良的班集体。故选：C。
4．答案：A
解析：妈妈认为小敏应尽量不参加集体活动，这是错误的，因此，小敏要正确对待父母的教育，合理安排班级工作，①正确；因为办黑板报耽误了写作业，说明小敏没有处理好个人利益和集体利益的关系，②正确;小敏抄别人的作业，这是不正确的，是不诚信的表现，③正确；抄作业的行为，老师是不能支持的，④错误。
5．答案：C
【详解】此题考查建设美好集体，“螃蟹效应”启示我们美好集体需要成员团结协作，C正确；集体生活中既有竞争也有合作，没有先后之分，A错误；B说法太绝对，错误；在集体中要以集体利益为重，不能为了捍卫自己的尊严而损害集体利益，D错误。
6．答案：A
解析：国乒团队的努力实现了优异的成绩，体现了A观点。B、C、D都是建设美好集体的要求，但与题意不符。故选A。
7．答案：琦琦关心集体的事情，关心集体的发展，这是具有主人翁意识的体现，但是方法欠妥当。琦琦采用指责的方式，并且问题归因未必准确，这不利于问题的解决，她应该思考自己能为提高班集体语文成绩做些什么。
峰峰关心集体的事情，关心集体的发展，是具有主人翁意识的体现，但是方法欠妥当。峰峰的建议过于武断， 班委会的去留需要民主决定，峰峰可以在适当的场合提出建议，集体讨论决定，我们不仅要关心集体，而且要学会用正确的方法解决问题。
解析：要仔细审读琦琦和峰峰的观点，针对他们的现点存在的问题，结合“如何为集体建设出力”的相关知识进行评析即可。
【提升练习】
8．答案：①我会积极承担集体的责任，遵守共同的规则；②正确处理与同学的关系，相互关心，相互帮助；③包容他人的不同，学习他人的优点；积极参加班级建设，自觉维护集体的荣誉和利益；④明辨是非，反对小团体主义，坚持集体主义；⑤尽己所能，为班级建设贡献才智和力量。
解析：此题考查如何建设集体，考查学生综合运用知识能力。学生依据教材结合实际从我会积极承担集体的责任，遵守共同的规则；正确处理与同学的关系，相互关心，相互帮助；包容他人的不同，学习他人的优点；积极参加班级建设，自觉维护集体的荣誉和利益；明辨是非，反对小团体主义，坚持集体主义；尽己所能，为班级建设贡献才智和力量方面回答，言之有理即可。