初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长共建美好集体课文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长共建美好集体课文ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 愿景是集体的精神动力之源。下列愿望体现集体愿景的是(　B　)
2. 在中国航天人这一团体里，有“摘星星”的妈妈，有年轻的“北 京明白”团队，有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员，有练 习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业的辉煌成 就凝聚着无数人的汗水和心血。这启示我们(　A　)①集体的发展有赖于成员间的相互合作②要树立主人翁意识，各负其责，各尽其能③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标④不能追求个人利益，要以集体利益为重
【解析】中国航天事业的辉煌成就凝聚着无数人的汗水和心血，说 明集体的发展有赖于成员间的相互合作，要树立主人翁意识，各负 其责，各尽其能，①②正确。“只要……就……”“任何”说法绝 对，③错误。以集体利益为重的同时要重视和保障个人的正当利 益，④错误。故选A。
3. “一个伟大的团队不是因为相似而伟大，而是因为它能够将差异 转化为优势。”这在班级建设方面给我们的启示是(　A　)
4. 某校七年级(3)班学习氛围不浓，班长李莘为此成立了学习合作小 组。大家在学习上互相鼓励，你追我赶，班级成绩很快提升，学习 氛围也变得浓厚起来，班级面貌焕然一新。对此，下列认识错误的 是(　B　)
5. 俞鸿儒是我国高超声速风洞奠基人。在国家资金紧张之际，他选择省钱的研究路径并成功完成试验；在申报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。俞鸿儒的行为体现了 ( )
　　某校举办运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。小明和班里其 他几位同学报名参加了400米接力比赛。据此回答6～7题。
6. 小明和同学们要想在接力比赛中取得优异成绩，下列做法可取的 是(　B　)
7. 因为谁跑最后一棒的问题，小明和小强闹僵了。两人实力相当，且都认为自己最适合跑最后一棒。作为队友，你应该建议他们 ( )
8. 2025年4月12日，本应出现在2025年全国田径大奖赛肇庆站男子百 米半决赛跑道上的苏炳添放弃了参赛，选择助力广东队夺冠。4月13 日，在男子4×100米接力决赛中，苏炳添和队友一起跑出39秒25的 成绩，夺得了冠军。这说明(　D　)①个人的生存与发展离不开集体②个人利益与集体利益本质上是对立的③应把集体利益放在个人利益之上④个人在集体中散发着自己的光和热
9. (跨学科·语文)下列语句中，体现个人利益与集体利益关系的是( )
【解析】“大河有水小河满，大河无水小河干”的意思是，大河 有水，小河的水自然满溢，而大河没水，小河必然干涸，反映了 集体利益和个人利益在根本上是一致的，A正确。“三更灯火五 更鸡，正是男儿读书时”的意思是，三更挑灯夜读，五更鸡鸣即 起，这一早一晚正是男儿读书的好时候，告诉我们要珍惜时间， 努力学习，激励青年奋发有为，B不符合题意。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是，尽管前路障碍重重，但仍会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，体现
了自信，C不符合题意。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的意思是，我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，但鬓角的头发却已疏落，表达的是久居异乡的伤感之情，D不符合题意。故选A。
10. 七年级(3)班的同学在校级篮球比赛中完成了下图所示部署，经过 努力，他们夺得了冠军，使本班成为学校篮球运动的特色班集体。 这表明(　A　)①要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神②建设美好集体需要每个人树立主人翁意识③集体的发展需要集体成员间的良性竞争④集体中，个人利益和集体利益总是一致的
【解析】根据所学知识可知，建设美好集体，要坚持集体主义原 则，发扬集体主义精神，树立主人翁意识，①②正确。题文中未涉 及集体成员间的良性竞争，③不符合题意。个人利益和集体利益在 根本上是一致的，但有时也会发生冲突，④错误。故选A。
二、非选择题11. (14分)建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。　　班里要组建各类兴趣小组。你和小磊打算召集一些同学组建 “微爱”小组，为班里的同学做一些力所能及的事情。为此，请完 成以下任务。【团队招新】为了寻找志同道合的伙伴，小磊设计了一份招新通告：
【活动策划】“微爱”小组成立后，承办了“建设班级图书角”的活动。对 此，小组成员各抒己见。小红：我沟通能力强，我去向同学们征集图书！小绿：我擅长绘画，我要出一期黑板报，营造积极借阅图书、 多读书的氛围！小黄：我组织能力强，我去召集同学们商定图书借阅规则，组 建图书管理队伍！
……经过小组成员和同学们的不懈努力，“图书角”终于建成了， 班级的读书氛围也逐渐浓厚起来，“微爱”小组得到了班主任和同 学们的一致好评。
(1)请拟定“微爱”小组的愿景和新成员应具备的条件。(6分)
愿景：①关爱他人，让同学们感受到班集体的温暖。②化解矛盾， 让同学关系更和谐。③增强班级的凝聚力。④树立班级的良好形 象。(每点2分，共4分，任答两点即可)　具备条件：富有爱心、乐于 助人、关心集体、敢于担当、有协作精神、善于沟通。(2分)