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      2026年春沪科版七年级数学下册 10.4 平移(课件)

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      • 2025-10-22 21:32:43
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      2026年春沪科版七年级数学下册 10.4 平移(课件)

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      10.4 平移第10章 相交线、平行线与平移1.理解平移的概念及决定因素.(难点)2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段.3.掌握平移的性质及运用.(重点)学习目标点击视频开始播放→问题1:如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如图的尼克呢?思考:“尼克”的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化?形状不变,大小不变,位置改变平移的相关概念平移的概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.ABC判断下面几组图形运动是不是平移:ACDB××√×问题2:我们先观看以下几种生活现象,再想一想平移是由什么决定的?2. 图形的平移由移动的方向和距离决定.1. 图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的;点 A、B、C 的对应点分别是 A'、B'、C';线段 AB、AC、BC 的对应线段分别是 A'B'、A'C'、B'C'.试一试:如图,平移三角形 ABC,得到三角形 A′B′C′. 分析两个图形中的对应关系.B'C'A'ABC练一练:将图中的小船向左平移 6 格.动动手:用三角板、直尺画平行线.PQDEA观察:线段 AB 与 DE 的位置关系与数量关系怎样?∠ABC 与∠DEF 呢?AB // DE AB = DE ∠ABC =∠DEF 观察:线段 AC 与 DF 的位置关系与数量关系怎样?∠A 与∠D 呢?AC // DF AC = DF ∠A =∠D BCF直尺 PQ 是倾斜放置,用三角板能否画出平行线?注意:在平移过程中,对应线段也可能在同一条直线上 (如 BC 与 EF)平移的性质1. 平移后的图形与原来的图形的对应线段都相等,且有的互相平行,对应角相等;3. 平移后图形的形状与大小都没有变化;2. 在平移过程中,对应线段也可能在同一条直线上,如 BC 与 EF;4. 平移的方向是直尺 PQ 倾斜放置的方向 (点 B 到点 E 的方向),平移的距离是 BE 的长度.问题:△ABC 沿着 PQ 的方向平移到 △A′B′C′ 的位置,除了对应线段平行且相等外,你还发现了什么现象?BACPQAA'BB'CC'AA' // ____ // ____AA'= ____ = ____BB'CC'CC'BB'BC 的中点 M 平移到什么地方去了?MM′几何语言表达:① 平移前后的图形形状和大小完全相同;因为△ABC 平移得到△DEF,所以∠ABC =∠DEF, ∠BAC =∠EDF, ∠ACB =∠DFE, AB∥DE,AC∥DF,  BC∥EF (或共线),   AB = DE,AC = DF, BC = EF.② 对应线段平行 (或在同 一直线上) 且相等.图形平移的性质 例1 如图,经过平移,三角形ABC 的顶点 C 移到了点C'. 画出平移后的三角形A'B'C' 的位置,并指出平移的方向和距离.ABC解:① 连接 CC';② 分别过点 B,C 按射线 CC' 的方向作线段 BB',AA', 使得它们与线段 CC' 平行且相等,再连接 A'C',A'B',B'C',则△A'B'C' 为其所求;平移的方向就是点 C 到点 C' 的方向;平移的距离就是线段 CC' 的长度.C′A′B′ 1. 在图形平移中,下面说法错误的是( ) A. 图形上任意点移动的方向相同 B. 图形上任意点移动的距离相等 C. 图形上任意两点的连线的长度发生改变 D. 图形在平移前后形状和大小不发生改变CD1 m1 m21 m15 mACDB例2 如图是一块长方形的草地,长为 21 m. 宽为 15 m 在草地上有两条宽为 1 m 的小道,长方形的草地上除小道外长满青草. 问长草部分的面积为多少?1 m1 m21 m15 mACB思路点拨:两种平移方式解:长草部分的面积为 (21 - 1)×(15 - 1) = 280 (m2).1 m21 m15 mACDB变式:如图是一块长方形的草地,长为 21 m,宽为 15 m. 在草地上有一条宽为 1 m 的小道,长方形的草地上除小道外长满青草. 问长草部分的面积为多少?思路点拨:平移构成规则图形解:长草部分的面积为 (21 - 1)×15 = 300 (m2).2. 如图所示,图中每个小正方形的边长均为 a,则阴影部分的面积是______a21.如图,由图形 P 经过平移得到的图形是( )(A)(B)(C)(D)CP2.如图,某公园内一块长方形草地上原有一条 1 m 宽的笔直小路,现要将这条小路改造成弯曲小路,已知改造后小路的上边线可由它的下边线向上平移 1 m 得到,那么改造后小路的面积( )(A)变大了 (B)变小了 (C)没变 (D)无法确定C1. 平移前后的图形的形状和大小完全相同; 2. 对应线段平行(或在同一直线上)且相等. 平移的概念平移的性质平移1. 平移改变的是图形的( ) A. 位置 B. 大小 C. 形状 D. 位置、大小和形状2. 经过平移,对应点所连的线段( ) A. 平行 B. 相等 C. 平行 (或在同一直线上) 且相等 D. 既不平行,也不相等AC3.下面第 2,3,4,5 幅图中,哪幅图是由 1 平移得到的? 12345(1) (2) 23451√√4. 经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离. 下面说法正确的是( )A. 不同的点移动的距离不同 B. 不同的点移动的距离既可能相同也可能不同C. 不同的点移动的距离相同 D. 以上说法都不对C

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      10.4 平移

      版本:沪科版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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