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      北京市顺义区仁和中学2024-2025学年九年级下学期3月月考数学试题(含答案解析)

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      北京市顺义区仁和中学2024-2025学年九年级下学期3月月考数学试题(含答案解析)

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      这是一份北京市顺义区仁和中学2024-2025学年九年级下学期3月月考数学试题(含答案解析),共17页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1. 下列几何体放置在水平面上,其中俯视图是圆的几何体为( )
      2. 据报道,2024年春节假期北京接待游客约1750万人次,旅游收入同比增长近四成.将17500000用科学记数法表示应为( )
      3. 如图,,,若,则的大小为( )

      4. 实数a在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )
      5. 每一个外角都是的正多边形是( )
      6. 关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值为( )
      7. 现有三张背面完全一样的扑克牌,它们的正面花色分别为,,,若将这三张扑克牌背面朝上,洗匀后从中随机抽取两张,则抽取的两张牌花色相同的概率为,则两次抽取的牌花色相同的概率为( )
      8. 如图,在菱形中,,为对角线的交点.将菱形绕点逆时针旋转得到菱形,两个菱形的公共点为,,,.对八边形给出下面四个结论:
      ①该八边形各边长都相等;
      ②该八边形各内角都相等;
      ③点到该八边形各顶点的距离都相等;
      ④点到该八边形各边所在直线的距离都相等。
      上述结论中,所有正确结论的序号是( )
      二、填空题
      9. 若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是_________.
      10. 分解因式__________.
      11. 方程的解为___________.
      12. 在平面直角坐标系中,若函数的图象经过点和, 则n的值为______.
      13. 某种植户种植了棵新品种果树,为了解这棵果树的水果产量,随机抽取了棵进行统计,获取了它们的水果产量(单位:千克),数据整理如下:
      根据以上数据,估计这棵果树中水果产量不低于千克的果树棵数为_____.
      14. 如图,在正方形中.点E,F,G分别在边,,上,.若,,则的度数为______(用含的式子表示).
      15. 如图,是的外接圆,于点,交于点,若,,则的长为_____.

      三、解答题
      16. 甲、乙两位同学合作为班级联欢会制作、、、四个游戏道具,每个道具的制作都需要拼装和上色两道工序,先由甲同学进行拼装,拼装完成后再由乙同学上色.两位同学完成每个道具各自的工序需要的时间(单位:分钟)如下表所示:
      (1)如果按照的顺序制作,两位同学合作完成这四个道具的总时长最少为______分钟;
      (2)两位同学想用最短的时间完成这四个道具的制作,他们制作的顺序应该是______.
      17. 计算:.
      18. 解不等式组:.
      19. 已知,求代数式的值.
      20. 如图,四边形是菱形.延长到点E,使得,延长到点F,使得,连接,,,.
      (1)求证:四边形是矩形;
      (2)若,,求的长.
      21. 每当优美的“东方红”乐曲从北京站的钟楼响起时,会唤起很多人的回忆,也引起了同学们的关注.某数学兴趣小组测量北京站钟楼的高度,同学们发现在钟楼下方有建筑物遮挡,不能直接到达钟楼底部点B的位置,被遮挡部分的水平距离为的长度.通过对示意图的分析讨论,制定了多种测量方案,其中一种方案的测量工具是皮尺和一根直杆.同学们在某两天的正午时刻测量了钟楼顶端A的影子D到点C的距离,以及同一时刻直杆的高度与影长.设的长为x米,的长为y米.
      测量数据(精确到0.1米)如表所示:
      (1)由第一次测量数据列出关于x,y的方程是______,由第二次测量数据列出关于x,y的方程是______;
      (2)该小组通过解上述方程组成的方程组,已经求得,则钟楼的高度约为______米.
      22. 在平面直角坐标系中,一次函数(k为常数,)的图象由函数的图象平移得到,且经过点,与x轴交于点B.
      (1)求这个一次函数的解析式及点B的坐标;
      (2)当时,对于x的每一个值,函数的值大于一次函数的值,直接写出m的取值范围.
      23. 某校初三年级两个班要举行韵律操比赛.两个班各选择8名选手,统计了他们的身高(单位:cm),数据整理如下:
      a.1班 168 171 172 174 174 176 177 179
      2班 168 170 171 174 176 176 178 183
      b.每班8名选手身高的平均数、中位数、众数如下:
      根据以上信息,回答下列问题:
      (1)写出表中m,n的值;
      (2)如果某班选手的身高的方差越小,则认为该班选手的身高比较整齐.据此推断:在1班和2班的选手中,身高比较整齐的是______班(填“1”或“2”);
      (3)1班的6位首发选手的身高分别为171,172,174,174,176,177.如果2班已经选出5位首发选手,身高分别为171,174,176,176,178,要使得2班6位首发选手的平均身高不低于1班6位首发选手的平均身高,且方差尽可能小,则第六位选手的身高是______cm.
      24. 如图,为的直径,点C在上,,直线于点D,交AB的延长线于点F.

      (1)求证:直线为的切线;
      (2)当,时,求的长.
      25. 某农科所的科研小组在同一果园研究了甲、乙两种果树的生长规律.记果树的生长时间为 (单位:年),甲种果树的平均高度为(单位:米),乙种果树的平均高度为(单位:米).记录的部分数据如下:
      对以上数据进行分析,补充完成以下内容.
      (1)可以用函数刻画与,与之间的关系,在同一平面直角坐标系中,已经画出与的函数图象,请画出与的函数图象;
      (2)当甲种果树的平均高度达到8.00米时,生长时间约为 年(结果保留小数点后一位);当乙种果树的平均高度为5.00米时,两年后平均高度约为 米(结果保留小数点后两位);
      (3)当甲、乙两种果树的平均高度相等时,生长时间约为 年(结果保留小数点后一位).
      26. 在平面直角坐标系xOy中,抛物线与x轴有两个交点,其中一个交点的坐标为
      (1)求a的值和抛物线的对称轴用含b的式子表示;
      (2)若点,,在该抛物线上,且,求b的取值范围.
      27. 在中,,于点M,D是线段上的动点(不与点B,C,M重合),将线段绕点D顺时针旋转得到线段.
      (1)如图1,如果点E在线段上,求证:;
      (2)如图2,如果D在线段上,在射线上存在点F满足,连接求证:.
      28. 在平面直角坐标系中,的半径为.对于的弦和点,给出如下定义:若在上或其内部存在一点使得四边形是菱形且是该菱形的对角线,则称点是弦的“伴随点”.
      (1)如图,点.
      ①在点中,弦的“伴随点”是点 ;
      ②若点是弦的“伴随点”且,则长为 ;
      (2)已知是直线上一点,且存在的弦,使得点是弦的伴随点.记点的横坐标为,当时,直接写出的取值范围.
      北京市顺义区仁和中学2024-2025学年九年级下学期3月月考数学试题
      整体难度:适中
      考试范围:图形的变化、数与式、图形的性质、方程与不等式、统计与概率、函数
      试卷题型
      试卷难度
      细目表分析
      知识点分析
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
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      第24题:
      第25题:
      第26题:
      第27题:
      第28题:
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.正四边形
      B.正六边形
      C.正七边形
      D.正九边形
      A.
      B.1
      C.
      D.4
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.①③
      B.①④
      C.②③
      D.②④
      水果产量
      果树棵数
      A
      B
      C
      D

      9
      5
      6
      8

      7
      7
      9
      3
      直杆高度
      直杆影长
      的长
      第一次
      1.0
      0.6
      15.8
      第二次
      1.0
      0.7
      20.1
      班级
      平均数
      中位数
      众数
      1班
      173.875
      174
      174
      2班
      174.5
      m
      n
      x
      0.0
      1.0
      2.0
      3.0
      4.0
      5.0
      6.0
      7.0
      8.0
      9.0
      10.0
      1.00
      2.50
      5.00
      7.50
      9.00
      9.64
      9.87
      9.95
      9.98
      10.00
      10.00
      1.50
      4.24
      5.67
      5.95
      5.99
      6.00
      6.00
      6.00
      6.00
      6.00
      6.00
      题型
      数量
      单选题
      8
      填空题
      7
      解答题
      13
      难度
      题数
      容易
      2
      较易
      13
      适中
      11
      较难
      1
      困难
      1
      题号
      难度系数
      详细知识点
      一、单选题
      1
      0.94
      判断简单几何体的三视图
      2
      0.85
      用科学记数法表示绝对值大于1的数
      3
      0.85
      根据平行线的性质求角的度数;垂线的定义理解
      4
      0.65
      实数与数轴
      5
      0.94
      正多边形的外角问题
      6
      0.85
      根据一元二次方程根的情况求参数
      7
      0.65
      列表法或树状图法求概率
      8
      0.15
      全等三角形综合问题;根据旋转的性质求解;利用菱形的性质证明
      二、填空题
      9
      0.85
      二次根式有意义的条件;求一元一次不等式的解集
      10
      0.85
      综合提公因式和公式法分解因式
      11
      0.65
      解分式方程(化为一元一次)
      12
      0.85
      求反比例函数解析式
      13
      0.85
      由样本所占百分比估计总体的数量;频数分布表
      14
      0.65
      根据矩形的性质与判定求线段长;根据正方形的性质证明;三角形的外角的定义及性质;全等的性质和HL综合(HL)
      15
      0.65
      利用垂径定理求值;用勾股定理解三角形;与三角形中位线有关的求解问题
      三、解答题
      16
      0.65
      有理数加法运算律
      17
      0.65
      二次根式的加减运算;零指数幂;特殊三角形的三角函数
      18
      0.85
      求不等式组的解集
      19
      0.85
      分式化简求值
      20
      0.65
      证明四边形是矩形;等边三角形的判定和性质;用勾股定理解三角形;利用菱形的性质证明
      21
      0.85
      相似三角形实际应用;二元一次方程的解;相似三角形的判定与性质综合
      22
      0.85
      求一次函数解析式;一次函数图象平移问题;根据两条直线的交点求不等式的解集
      23
      0.65
      求众数;求一组数据的平均数;求中位数;根据方差判断稳定性
      24
      0.65
      证明某直线是圆的切线;相似三角形的判定与性质综合;用勾股定理解三角形;解直角三角形的相关计算
      25
      0.85
      从函数的图象获取信息
      26
      0.65
      y=ax²+bx+c的图象与性质;抛物线与x轴的交点问题
      27
      0.85
      全等的性质和SAS综合(SAS);根据旋转的性质求解;与三角形中位线有关的证明
      28
      0.4
      圆周角定理;解直角三角形的相关计算;线段垂直平分线的性质;用勾股定理解三角形
      序号
      知识点
      对应题号
      1
      图形的变化
      1,8,17,21,24,27,28
      2
      数与式
      2,4,9,10,16,17,19
      3
      图形的性质
      3,5,8,14,15,20,24,27,28
      4
      方程与不等式
      6,9,11,18,21
      5
      统计与概率
      7,13,23
      6
      函数
      12,22,25,26

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